元電荷e=____________； 靜電力常量k=____________。
；

試題分析：元電荷表示最小帶電量，大小和電子或者質(zhì)子的電荷量相等，
靜電力常量，
點評：非常簡單，元電荷，靜電力常量，萬有引力常量是物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的，所以需要記憶
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷的下列說法中不正確的是（　�。�
A．真正的點電荷是不存在的
B．點電荷是一種理想模型
C．足夠小的電荷就是點電荷
D．一個帶電體能否看成點電荷，看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個不帶電的表面絕緣的導(dǎo)體P正在向帶正電的小球Q緩慢靠近，但不接觸，也沒有發(fā)生放電現(xiàn)象，則下列說法中正確的是(      )

A．B端的感應(yīng)電荷為負(fù)電荷
B．導(dǎo)體內(nèi)場強越來越大
C．導(dǎo)體上的感應(yīng)電荷在C點產(chǎn)生的場強始終大于在B點產(chǎn)生的場強
D．C、B兩點的電勢始終相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用毛皮摩擦橡膠棒，會使橡膠棒帶負(fù)電。摩擦前后，毛皮上的電子個數(shù)將：
A．增加；B．減少；C．先增加后減少；D．不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下敘述中正確的是（    ）
A．物體帶電量很小時，可以看作點電荷
B．電場線的形狀可以用實驗來模擬，這說明電場線是實際存在的
C．物體所帶的電荷量只能是某些值，而不能是任意實數(shù)
D．元電荷就是電子或質(zhì)子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于點電荷的說法，正確的是(　 　)
A．點電荷一定是電量很小的電荷
B．點電荷是一種理想化模型，實際不存在
C．只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷
D．體積很大的帶電體一定不能看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列說法中不正確的是（  ）
A．把質(zhì)子或電子叫元電荷
B．1.60×10-19C的電量叫元電荷
C．電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量的絕對值叫元電荷
D．質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電荷的說法，不正確的是
A．同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引
B．元電荷的電荷量大小為1.6×10-19C
C．點電荷一定是電量很小的電荷
D．摩擦起電過程沒產(chǎn)生新的電荷，只是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個帶電體之間的靜電力為引力，可以肯定(       )
A．它們都帶正電B．它們都帶負(fù)電
C．甲的電量大于乙的電量D．一個帶正電，另—個帶負(fù)電

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同步練習(xí)冊答案