【題目】探測(cè)器繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，變軌后在周期較小的軌道上仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則變軌后與變軌前相比軌道半徑_______，向心加速度_______，線速度_______，角速度_______．（填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 變小 變大 變大 變大

【解析】探測(cè)器繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由月球的萬(wàn)有引力提供向心力，由牛頓第二定律得到探測(cè)器的周期與半徑的關(guān)系，再分析變軌后與變軌前半徑大小、線速度大小和角速度大�。�

【解答】解：設(shè)探測(cè)器的質(zhì)量為m，軌道半徑為r，月球的質(zhì)量為M，則有： ，得周期為： ，線速度為： ，則角速度為： ，向心加速度，由題，變軌后探測(cè)器的周期變小，則知，其軌道半徑r減小，則線速度v增大，角速度ω增大，向心加速度增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)將質(zhì)量為10kg垃圾桶從教學(xué)樓5樓提到1樓，此過(guò)程該同學(xué)對(duì)垃圾桶做的功約為（　　）

A.120JB.1200JC.-120JD.-1200J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，木塊b放在一固定斜面上，其上表面水平，木塊a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于a，a、b均保持靜止。則木塊b的受力個(gè)數(shù)可能是 ( )

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的金屬球，固定在一輕質(zhì)細(xì)繩下端，能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。整個(gè)裝置能自動(dòng)隨著風(fēng)的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動(dòng)，使風(fēng)總沿水平方向吹向小球。無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)繩自然下垂，有風(fēng)時(shí)細(xì)繩將偏離豎直方向一定角度，

求：（1）當(dāng)細(xì)繩偏離豎直方向的角度為θ，且小球靜止時(shí)，風(fēng)力F及細(xì)繩對(duì)小球拉力T的大小。（設(shè)重力加速度為g）

（2）若風(fēng)向不變，隨著風(fēng)力的增大θ將增大，判斷θ能否增大到90°且小球處于靜止?fàn)顟B(tài)， 說(shuō)明理由。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶正電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，可以判定（ ）

A. 粒子在M點(diǎn)速度小于在N點(diǎn)速度

B. 粒子在M點(diǎn)電勢(shì)能小于在N點(diǎn)電勢(shì)能

C. M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)

D. M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,內(nèi)阻為r的線圈面積為S, 共N匝, 處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中, 以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng), 線圈通過(guò)電刷與一個(gè)阻值為R的電阻連接, V為理想交流電壓表. 則下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表的讀數(shù)是

B. 電阻R上消耗的功率為

C. 以圖示位置為計(jì)時(shí)零點(diǎn), 電流的表達(dá)式為i =

D. 線圈從圖示位置開(kāi)始轉(zhuǎn)過(guò)90°角的過(guò)程中, 通過(guò)線圈導(dǎo)線截面的電量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】①在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖3所示。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后挑選出的紙帶如圖1所示。圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s。

計(jì)數(shù)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)物體的瞬時(shí)速度為______________________m/s

整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的加速度為______________________m/s2

② 一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)獲得幾組數(shù)據(jù)以后，采用圖像分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。將相應(yīng)的力F和加速度a，在F—a圖中描點(diǎn)并擬合成一條直線，如圖2所示。你認(rèn)為直線不過(guò)原點(diǎn)的可能原因是___________

A.鉤碼的質(zhì)量太大

B.未平衡摩擦力

C.平衡摩擦力時(shí)木板的傾角太小，未完全平衡

D.平衡摩擦力時(shí)木板的傾角太大，失去平衡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)诟呱缴嫌^察太陽(yáng)東升西落時(shí)，所選取的參考系可能是（　�。�

A.觀察者本人B.高山

C.高山上靜止不動(dòng)的大樹(shù)D.太陽(yáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 物體從右端滑到左端所需的時(shí)間一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間

B. 若，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)

C. 若，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達(dá)左端

D. 若，物體從右端滑上傳送帶又回到右端，在此過(guò)程中物體先做減速運(yùn)動(dòng)再做加速運(yùn)動(dòng)

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