在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，若由于F1的誤差使F1  
與F2的合力F方向略向左偏，如圖實(shí)－2－8所示，但F大于等于F′，引起這一
結(jié)果的原因可能是F1的大小比真實(shí)值偏________，F(xiàn)1的方向使它與F2的夾角比真
實(shí)值偏________．
大　大
作平行四邊形合成圖如圖所示，F(xiàn)1的真實(shí)值為F10.合力的真實(shí)值為F′，

F1為測(cè)量值，由圖可知，F(xiàn)1的大小比真實(shí)值偏大，F(xiàn)1的方向
使它與F2的方向夾角比真
實(shí)值偏大，大于α0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）關(guān)于驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．選取重物時(shí)，體積大些好
B．選取重物時(shí)，質(zhì)量小點(diǎn)好
C．選取重物時(shí)，應(yīng)選質(zhì)量大、體積小的物體較好
D．選定重物后，一定要稱出它的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)做探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W。當(dāng)用2條，3條…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和____電源(根據(jù)圖填寫(xiě)，A：4～6V的交流電源，B：220V的交流電源，C：4～6V的直流電源)。
(2)實(shí)驗(yàn)中小車會(huì)受到阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，需要在____(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。
(3)若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘連線處
D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘連線處

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用單擺根據(jù)公式g＝測(cè)得的g值比當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)值偏大，其原因可能是(　　)
A．測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘記加上小球半徑
B．振幅過(guò)小
C．將擺長(zhǎng)當(dāng)成了擺線長(zhǎng)和球直徑之和
D．?dāng)[動(dòng)次數(shù)多記了一次
E．小球不是在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
F．?dāng)[球質(zhì)量過(guò)大，空氣阻力影響所致

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)誤差的說(shuō)法中，正確的是    (　　)
A．重物質(zhì)量的稱量不準(zhǔn)會(huì)造成較大誤差
B．重物質(zhì)量選用得大些，有利于減小誤差
C．重物質(zhì)量選用得較小些，有利于減小誤差
D．紙帶下落和打點(diǎn)不同步會(huì)造成較大誤差

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是       mm．用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是        mm．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，得到了一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶，如圖所示 （實(shí)驗(yàn)所用的交流電頻率為50 Hz ） 。

（1）請(qǐng)?jiān)诩垘线x取6個(gè)測(cè)量點(diǎn)并標(biāo)在紙帶上，要求所標(biāo)的測(cè)量點(diǎn)以刻度尺的零點(diǎn)作為起始點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)測(cè)量點(diǎn)之間還有1個(gè)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)。每?jī)蓚�(gè)相鄰測(cè)量點(diǎn)之間的間距用表示，利用圖中的刻度尺完成對(duì)紙帶的測(cè)量，并填入下表：
/cm
/cm
/cm
/cm
/cm
/cm
 
 
 
 
 
 
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪出速度v與時(shí)間t的圖象；
（3）分析小車的運(yùn)動(dòng)情況，并求出加速度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（6分）甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。

①兩位同學(xué)用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運(yùn)動(dòng)。另外，還應(yīng)滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m             小車的質(zhì)量M。（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”）接下來(lái)，甲同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的條件下，研究加速度與合力的關(guān)系；乙同學(xué)在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
②甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。

實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=           m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）（12分）小明利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材測(cè)量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動(dòng)金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度�？晒┻x擇的器材還有：
電池組E（電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5W）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9W）；
開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
小明的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
A．用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑d；
B．根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并連接好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路；
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L。
F．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)。
①小明某次用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲直徑時(shí)其示數(shù)如圖乙所示，則這次測(cè)量中該電阻絲直徑的測(cè)量值d="____________" mm；
②實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇_____________（選填“A1”或“A2”）；
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L(zhǎng)0，再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=____________（用給定的物理量符號(hào)和已知常數(shù)表示）。
④若在本實(shí)驗(yàn)中的操作、讀數(shù)及計(jì)算均正確無(wú)誤，那么由于電流表內(nèi)阻的存在，對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果是否會(huì)產(chǎn)生影響？若有影響，請(qǐng)說(shuō)明測(cè)量結(jié)果將偏大還是偏小。（不要求分析的過(guò)程，只回答出分析結(jié)果即可）
答：                     。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套。
C．用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)。
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置,讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力Fˊ的圖示。
F．比較力Fˊ和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結(jié)論。
上述步驟中：(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是___ ____
(2)遺漏的內(nèi)容分別是：____________ _ __________     

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