【題目】下列說法正確的是( )
A. 用繩子拉著物體勻速上升,只有重力和繩子的拉力對(duì)物體做功,機(jī)械能守恒
B. 做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體,只有重力對(duì)它做功,機(jī)械能守恒
C. 沿光滑斜面自由下滑的物體,只有重力對(duì)物體做功,機(jī)械能守恒
D. 用水平拉力使物體沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一測(cè)速雷達(dá),發(fā)射電磁波的頻率為f1,用它來(lái)測(cè)量一迎面開來(lái)的汽車的車速,設(shè)該雷達(dá)接收到的從汽車反射回來(lái)的反射波的頻率為f2,則( )
A.f1>f2 B.f1=f2
C.f1<f2 D.無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)放假期間,全國(guó)高速公路免費(fèi)通行,小轎車可以不停車通過收費(fèi)站,但要求小轎車通過收費(fèi)站窗口前區(qū)間的速度不超過,F(xiàn)有甲、乙兩小轎車在收費(fèi)站前平直公路上分別以 =20m/s 和=34m/s的速度勻速行駛,甲車在前,乙車在后。甲車司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方收費(fèi)站,開始以大小為=2的加速度勻減速剎車。
(1)甲車司機(jī)需在離收費(fèi)站窗口至少多遠(yuǎn)處開始剎車才不違章;
(2)若甲車司機(jī)經(jīng)剎車到達(dá)離收費(fèi)站窗口前9m處的速度恰好為6m/s,乙車司機(jī)在發(fā)現(xiàn)甲車剎車時(shí)經(jīng)=0.5s 的反應(yīng)時(shí)間后開始以大小為=4的加速度勻減速剎車。為避免兩車相撞,且乙車在收費(fèi)站窗口前9m區(qū)不超速,則在甲車司機(jī)開始剎車時(shí),甲、乙兩車至少相距多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一高度處有五個(gè)完全相同的小球,第一個(gè)小球由靜止釋放,另外四個(gè)小球以相同大小的初速度分別沿水平方向、豎直向下方向、斜向上方向和斜向下方向拋出,最后五個(gè)小球都落到同一水平地面上。五個(gè)小球落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率分別為、、、和。不計(jì)空氣阻力,則下列說法中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN、PQ為水平放置的足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距L為,導(dǎo)軌左端連接一個(gè)阻值為的定值電阻R,將一根質(zhì)量為的金屬棒cd垂直放置在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好,金屬棒cd的電阻,導(dǎo)軌電阻不計(jì),整個(gè)裝置處于垂直導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為。若棒以的初速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)對(duì)棒施加水平向右的拉力F作用,并保持拉力的功率恒為,從此時(shí)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過金屬棒的速度穩(wěn)定不變,試求:
(1)金屬棒的最大速度;
(2)金屬棒速度為時(shí)的加速度;
(3)求從開始計(jì)時(shí)起內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的電熱。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在
B. 只有體積很小的物體才能被看成質(zhì)點(diǎn)
C. 萬(wàn)噸巨輪非常大,無(wú)論何時(shí)都不能看做質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理
D. 如果物體的形狀和大小與所研究的問題無(wú)關(guān)或?qū)儆诖我蛩?/span>,可把物體看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,下列物理量中不斷變化的是 ( )
A. 線速度 B. 角速度 C. 周期 D. 頻率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)由A出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng),前5s向東行駛了30m經(jīng)過B點(diǎn),又行駛了5s前進(jìn)了60m到達(dá)C點(diǎn),在C點(diǎn)停了4s后又向西行駛,經(jīng)歷了6s運(yùn)動(dòng)了120m到達(dá)A點(diǎn)的西側(cè)的D點(diǎn),如圖所示,求
(1)每段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小和方向?
(2)全過程的平均速度.
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