【物理——選修3-5】（15分）


（1）（5分）如圖為氫原子能級的示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于以n = 4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光。關(guān)于這些光下列說法正確的是（ ）
A．最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由n = 4能級躍遷到n =3能級產(chǎn)生的
B．頻率最小的光是由n = 2能級躍遷到n = 1能級產(chǎn)生的
C．這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
D．用n = 2能級躍遷到n = 1能級輻射出的光照射逸出功               
為6.34 e V的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)     
（2）（10分）如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別是，用輕彈簧相連結(jié)放在光滑的水平面上，物體B左側(cè)與豎直墻相接觸。另有一個物體C從t=0時刻起以一定的速度向左運(yùn)動，在t=5．0 s時刻與物體A相碰，碰后立即與A粘在一起不再分開。物體C的v–t圖象如圖所示。試求：
①物塊C的質(zhì)量m３；
②在5．0s到15s的時間內(nèi)物塊A的動量變化的大小和方向。
（1）AD（2）2．0kg，16kg·m/s    方向向右
【物理——選修3-5】（15分）
（1）AD
（2）①根據(jù)圖象可知，物體C與物體A相碰前的速度為：v1=6m/s
相碰后的速度為：v2="2m/s          " （1分）
根據(jù)定量守恒定律得：   （2分）
解得：m3=2．0kg  （2分）
②規(guī)定向左的方向為正方向，在第5．0s和第15s末物塊A的速度分別為：
v2=2m/s，v3=－2m/s （1分）
   所以物塊A的動量變化為： （2分）
即在5．0s到15s的時間內(nèi)物塊A動量變化的大小為：16kg·m/s  方向向右（1分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖18所示，質(zhì)量為M ="2" kg的小車A靜止在光滑水平面上，A的右端停放有一個質(zhì)量為m ="0.4" kg帶正電荷q ="0.8" C的小物體B．整個空間存在著垂直紙面向里磁感應(yīng)強(qiáng)度B =0.5T的勻強(qiáng)磁場，現(xiàn)從小車的左端，給小車A一個水平向右的瞬時沖量I ="26" N·s，使小車獲得一個水平向右的初速度，物體與小車之間有摩擦力作用，設(shè)小車足夠長，求：
（1）瞬時沖量使小車獲得的動能．
（2）物體B的最大速度．
（3）在A與B相互作用過程中系統(tǒng)增加的內(nèi)能．（g =10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖5一66所示一質(zhì)量為m的小球，在B點(diǎn)從靜止開始沿半球形容器內(nèi)壁無摩擦地滑下，B點(diǎn)與容器底部A點(diǎn)的高度差為h，容器質(zhì)量為M，內(nèi)壁半徑為R．求：
（1）當(dāng)容器固定在水平桌面上，小球滑至底部A時，容器內(nèi)壁對小球的作用力大小．
（2）當(dāng)容器放置在光滑的水平桌面上，小球滑至底部A時，小球相對容器的速度大�。�
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（2）從扔出第一個石塊起到此人到達(dá)B處所經(jīng)過的時間.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題




(2)若兩小球恰從下邊界上的O′點(diǎn)離開電場，則金屬板長度L應(yīng)為多長？并在圖示坐標(biāo)紙上畫出兩小球在電場中水平方向和豎直方向兩個分運(yùn)動的v-t圖象，要求標(biāo)明坐標(biāo)值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

(20分)如圖所示，質(zhì)量為m3的平板車C放在光滑水平面上，車上放有A、B兩小滑塊，質(zhì)量分別是m1、m2，與平板車上表面間動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2。同時分別給A、B一個沖量使它們都獲得相同大小的初速度v 0開始相向運(yùn)動，A、B恰好不相碰。已知m1＝10 kg，m2＝2 kg，m3＝6 kg, μ1＝0.1，μ2＝0.2, v0＝9 m / s。g取10 m /s2。求:
（1） A、B都在平板車上不滑動時，C的速度大小v c＝？
（2）開始運(yùn)動前，A、B之間的距離s＝？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，長L＝1m的木板M靜止在光滑水平面上，在其左右兩端分別有小滑塊A和B，質(zhì)量分別為、，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，欲使A、B分別以速度和相向運(yùn)動，直至A到板的右端，B到達(dá)板的左端，要求A和B滑塊不掉下木板，且初功能之和有最小值，試求和各為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為2kg的物塊A（可看作質(zhì)點(diǎn)），開始放在長木板B的左端，B的質(zhì)量為1kg，可在水平面上無摩擦滑動，兩端各有一豎直擋板MN，現(xiàn)A、B以相同的速度v0=6m／s向左運(yùn)動并與擋板M發(fā)生碰撞．B與M碰后速度立即變?yōu)榱�，但不與M粘接；A與M碰撞沒有能量損失，碰后接著返向N板運(yùn)動，且在與N板碰撞之前，A、B均能達(dá)到共同速度并且立即被鎖定，與N板碰撞后A、B一并原速反向，并且立刻解除鎖定．A、B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．通過計算回答下列問題：

（1）A與擋板M能否發(fā)生第二次碰撞?
（2）A和最終停在何處?
（3）A在B上一共通過了多少路程?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩個質(zhì)量不同的木塊，中間夾著一個被壓縮的輕彈簧，現(xiàn)將A、B放在光滑的水平面上由靜止釋放，那么在彈簧恢復(fù)到原長之前的任一瞬間，關(guān)于A、B的說法錯誤的是（�。�
A．速度的大小與質(zhì)量成反比B．加速度大小與質(zhì)量成反比
C．動能與質(zhì)量成反比　D．動量大小與質(zhì)量成反比

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