【題目】如圖，在a點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m，電荷量為q（q為絕對(duì)值）的帶電粒子，粒子到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，設(shè)ab所在的電場(chǎng)線豎直向下，a、b間的高度差為h，則

A. 帶電粒子帶正電

B. a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab=mgh/q

C. b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

D. 空中電場(chǎng)可能是負(fù)的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的

【答案】BCD

【解析】試題分析：粒子受到的重力豎直向下，恒定不變，從a靜止開始運(yùn)動(dòng)，到b速度恰好又為零，所以粒子先加速后減小，所以粒子受到的電場(chǎng)力方向向上，而電場(chǎng)方向豎直向下，所以粒子帶負(fù)電，剛開始電場(chǎng)力小于重力，后來電場(chǎng)力大于重力，所以b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)，A錯(cuò)誤C正確；粒子從a到b過程中，根據(jù)動(dòng)能定理可得，解得，B正確；因?yàn)閳D中的電場(chǎng)線為一條直線，并且從a到b電場(chǎng)強(qiáng)度增大，所以可能是在b一端的負(fù)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指的是時(shí)間間隔的是（ ）

A. 中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目在北京時(shí)間19：00準(zhǔn)時(shí)開播

B. 某同學(xué)跑1500m用時(shí)5：04

C. 1997年7月1日零時(shí)中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)

D. 我們學(xué)校早上第四節(jié)課的上課時(shí)間是10：35～11：15

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面有一個(gè)光滑的圓弧軌道MN，其下端（即N端）與表面粗糙的水平傳送帶左端相切，軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計(jì)。當(dāng)傳送帶不動(dòng)時(shí)，將一質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，小物塊以速度v1滑上傳送帶，從它到達(dá)傳送帶左端開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過時(shí)間t1，小物塊落到水平地面的Q點(diǎn)；若傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針方向運(yùn)行，仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，同樣從小物塊到達(dá)傳送帶左端開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過時(shí)間t2，小物塊落至水平地面。關(guān)于此時(shí)物塊的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（ ）

A．小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn)

B．小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)右側(cè)

C．若v2＜v1，不可能有t2＜t1

D．若v2＜v1，仍可能有t2＝t1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究機(jī)械能守恒問題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

A、B是質(zhì)量均為m的小物塊，C是質(zhì)量為M的重物，A、B間由輕彈簧相連。A、C間由輕繩相連。在物塊B下放置一壓力傳感器，重物C下放置一速度傳感器，壓力傳感器與速度傳感器相連。當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時(shí)，就觸發(fā)速度傳感器測(cè)定此時(shí)重物C的速度。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中個(gè)彈簧均處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）開始時(shí)，系統(tǒng)在外力作用下保持靜止，細(xì)繩拉直但張力為零。現(xiàn)釋放C，使其向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時(shí)，觸發(fā)速度傳感器測(cè)出C的速度為v。

（2）在實(shí)驗(yàn)中保持A、B質(zhì)量不變，改變C的質(zhì)量M，多次重復(fù)第（1）步。

①該實(shí)驗(yàn)中，M和m大小關(guān)系必須滿足M___________m（選題“小于”、“等于”或“大于”）。

②為便于研究速度v與質(zhì)量M的關(guān)系，每次測(cè)重物的速度時(shí)，其已下降的高度應(yīng)_________（選填“相同”或“不同”）。

③根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，為得到線性關(guān)系圖線，應(yīng)作出________（選填“v2-M”、“v2-”或“v2-”）圖線。

④根據(jù)③問的圖線知，圖線在縱軸上截距為b，則彈簧的勁度系數(shù)為________（用題中給的已知量表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，哪些可看做質(zhì)點(diǎn)（ ）

A. 廣播操比賽時(shí)每位學(xué)生的動(dòng)作

B. 計(jì)算拉日鐵路上火車過隧道時(shí)所用的時(shí)間

C. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上800m比賽時(shí)頓珠所用的時(shí)間

D. 研究繞地軸自轉(zhuǎn)的地球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩個(gè)內(nèi)壁光滑、半徑不同的半圓軌道固定于地面,一個(gè)小球先后在與球心在同一水平高度的A、B兩點(diǎn)由靜止開始下滑,通過軌道最低點(diǎn)時(shí)

A. A球?qū)壍赖膲毫π∮?/span>B球?qū)壍赖膲毫?/span>

B. A球?qū)壍赖膲毫Φ扔?/span>B球?qū)壍赖膲毫?/span>

C. A球的角速度小于B球的角速度

D. A球的向心加速度小于B球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)列車在某一路段正減速上坡，則在此過程中

A. 重力對(duì)列車做正功，列車重力勢(shì)能增大

B. 重力對(duì)列車做負(fù)功，列車重力勢(shì)能減小

C. 合力對(duì)列車做正功，列車動(dòng)能增大

D. 合力對(duì)列車做負(fù)功，列車動(dòng)能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動(dòng)，前1小時(shí)內(nèi)的位移—時(shí)間圖像如圖所示。下列表述正確的是（ ）

A．0．2～0．5小時(shí)內(nèi)，甲的加速度比乙的

B．0．2～0．5小時(shí)內(nèi)，甲和乙的速度相等

C．0．2～0．8小時(shí)內(nèi)，甲和乙的位移相同

D．1小時(shí)內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的一條紙帶，在帶上共取了A、B、C、D、E、F、G七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成六條（分別叫a、b、c、d、e、f），將這六條紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，得到如圖所示的直方圖，最后將各紙帶上端中心連起來，于是得到表示v﹣t關(guān)系的圖象．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．為了表示v﹣t關(guān)系，圖中x軸對(duì)應(yīng)物理量是時(shí)間t，y軸對(duì)應(yīng)物理量是速度v．

①若紙條c的長(zhǎng)度為6．0cm，則圖中t3為 s，v3是紙條c段的 速度，v3= m/s；（保留兩位有效數(shù)字）

②若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2．0cm，f段紙帶長(zhǎng)度為12．0cm，則可求出加速度的大小為 _____m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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