【題目】某物理興趣小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證“三個共點力作用下的平衡條件“。三根細線在處打結(jié)，一根細線懸掛一質(zhì)量為的鉤碼，另外兩根細線分別掛在彈簧測力計、的掛鉤上，測力計的另一端掛在定點上，水平向左拉動彈簧測力計，使彈簧測力計向左偏離一定角度，當結(jié)點靜止時，分別讀出測力計和的示數(shù)，在豎直平板的白紙上記錄結(jié)點的位置和三根細線的方向。

（1）在實驗過程中某同學認為必須注意如下幾項，其中正確的是__

A．細繩必須等長

B．連接彈簧測力計和鉤碼的細線必須成角

C．在使用彈簧測力計時要注意彈簧測力計與木板平面平行

D．重復多次實驗時，要求點的位置一定靜止在同一位置

（2）本實驗采用的科學方法是__

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）圖中測力計的示數(shù)為__。

【答案】C B 3.00

【解析】

(1)[1]

A．兩細繩是否等長，不影響力的大小和方向，所以細繩不一定等長，故A錯誤；

B．連接彈簧測力計和鉤碼的細線可成任意夾角，這樣驗證才具有一般性，故B錯誤；

C．在使用彈簧測力計時要注意彈簧測力計與木板平面平行，這樣這些力才能在同一平面內(nèi)，滿足共點力平衡條件，故C正確；

D．重復多次實驗時，點的位置變動，每次都能驗證三個共點力作用下的平衡條件，故D錯誤。

故選擇C選項。

(2)[2]

本實驗采用的科學方法是等效替代法，三個共點力合力為零，任意兩個力的合力和第三個力等大反向。

(3)[3]

彈簧測力計的精度為0.1N，故讀數(shù)為3.00N。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】恒定電路中的電場是由電源、導線等電路元件所積累的電荷共同形成的。盡管這些電荷也在運動，但有的流走了，另外的又來補充，電荷的分布是穩(wěn)定的，不隨時間變化，電場的分布也不會隨時間變化。這種由穩(wěn)定分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電場，叫作恒定電場。由于在恒定電場中，任何位置的電荷分布和電場強度都不隨時間變化，它的基本性質(zhì)與靜電場相同。在靜電場中所講的電勢、電勢差及其與電場強度的關(guān)系等，在恒定電場中同樣適用。

（1）在圖1的串聯(lián)電路中，I1、I2、I3分別表示流過電路中1、2、3各點的電流。請根據(jù)恒定電場的上述特點和電流的定義式，證明：I1=I2=I3；

（2）在圖1的串聯(lián)電路中，如果以φ0、φ1、φ2、φ3分別表示電路中0、1、2、3各點的電勢，以U01、U12、U23、U03分別表示0與1、1與2、2與3、0與3之間的電勢差（電壓），請用電勢差跟電勢的關(guān)系，證明：；

（3）電流做功的實質(zhì)是：導體中的恒定電場對自由電荷的靜電力在做功。一段橫截面積為S、長為l的直導體，單位體積內(nèi)有n個自由電荷，自由電荷的電量為e。該導體通有恒定電流時I，導體兩端的電勢差為U，假設(shè)自由電荷定向移動的速率均為v。

a.由于導體中電荷的分布是穩(wěn)定的，設(shè)在任意時間t內(nèi)，通過這段導體任意截面的電量都為q。如圖2所示，相當于有電量為q的自由電荷從導體的一端到了另一端。根據(jù)電流做功的實質(zhì)：導體中的恒定電場對這些自由電荷的靜電力做的功就等于電流做功。請根據(jù)以上信息，證明：任意時間t內(nèi)電流做功。

b.導體中存在恒定電場，導體中全部電荷都受到電場力的作用，某段時間內(nèi)，有的電荷流走了，另外的電荷又來補充，導體中電荷的總量是不變的。根據(jù)電流做功的實質(zhì)：任意時間t內(nèi)，恒定電場對導體中全部自由電荷的靜電力做的功等于電流做功。請根據(jù)以上信息，證明：任意時間t內(nèi)電流做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，物塊b置于斜面上，通過跨過光滑定滑輪的細繩與小盒a連接，連接b的一段細繩與斜面平行，連接a的一段細繩豎直，a連接在豎直固定在地面的彈簧上。現(xiàn)向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒，a、b、c始終處于靜止狀態(tài)。下列判斷正確的是（ ）

A.c對b的摩擦力可能減小B.地面對c的支持力一定減小

C.地面對c的摩擦力可能不變D.彈簧的彈力可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量M=1kg的薄木板靜止在水平面上，質(zhì)量m=1kg的鐵塊靜止在木板的右端，可視為質(zhì)點。木板與水平面間、鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ1、μ2�，F(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力F。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2。

（1）若力F從零開始逐漸增加，且鐵塊始終在木板上沒有掉下來，鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示，求動摩擦因數(shù)μ1和μ2；

（2）承接上問，分別在F=2N和4N時，求出木板與鐵塊的加速度大��；

（3）在第（1）問的基礎(chǔ)上，若力F為恒力4N，作用1s后撤去F，最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運動到木板的左端，求木板的長度L（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD區(qū)域的邊長為L，一質(zhì)子由靜止開始被電壓為U的電場加速后，從AD邊的中點O平行AB邊射入。若ABCD區(qū)域內(nèi)僅存在一垂直紙面向外的勻強磁場，則質(zhì)子從CD邊的中點射出。若ABCD區(qū)域內(nèi)僅存在場強大小為、方向由A指向D的勻強電場，則質(zhì)子從區(qū)域邊界上的P點（未畫出）射出。已知質(zhì)子質(zhì)量為m，電荷量為e，不計重力，求：

(1)磁感應強度大�。�

(2)P、C兩點間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的實驗裝置來研究滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)。木板的左端固定一定滑輪，右端固定一打點計時器，滑塊的右端與穿過打點計時器的紙帶相連，左端用細線通過定滑輪與鉤碼相連。

（1）實驗中必要的措施是__

A．細線必須與長木板平行

B．先接通電源再釋放物塊

C．滑塊的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

D．墊高木板的右端以補償打點計時器對滑塊的阻力及其它阻力

（2）若某次實驗中，所用鉤碼的質(zhì)量為，滑塊的質(zhì)量為，打出的紙帶如圖乙所示，且相鄰的計數(shù)點之間還有四個點未畫出來，根據(jù)紙帶求出物塊的加速度__，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為__。（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下幾種情景：①點火后即將升空的火箭，②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免 事故緊急剎車，③磁懸浮列車在軌道上高速行駛，④轎車在十字路口轉(zhuǎn)彎，儀表盤上示 數(shù)不變。下列對情景分析和判斷正確的說法是

A.因即將升空的火箭還沒有運動，所以加速度一定為零

B.轎車緊急剎車，速度變化很快，加速度很大

C.高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D.轎車在十字路口轉(zhuǎn)彎，儀表盤上示數(shù)不變，說明轎車轉(zhuǎn)彎時速度也不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的半圓形容器處在水平向右的勻強電場中，一個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電小球在容器邊緣A點由靜止釋放，結(jié)果小球運動到B點時速度剛好為零，OB與水平方向的夾角為θ =，則下列說法正確的是( )

A.小球重力與電場力的關(guān)系是

B.小球在B點時，對圓弧的壓力為

C.小球在A點和B點的加速度大小相等

D.如果小球帶負電，從A點由靜止釋放后，也能沿AB圓弧運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根通有電流I的直銅棒MN，用導線掛在磁感應強度為B的勻強磁場中，此時兩根懸線處于緊張狀態(tài)，下列哪些措施可使懸線中張力為零

A.保持磁場B不變,適當增大電流

B.使電流反向并適當減小

C.保持電流I不變，適當增大B

D.使磁場B反向并適當增大

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