如圖是某跳水運動員最后踏板的過程：設(shè)運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上，隨跳板一同向下運動到最低點(B位置)。對于運動員從A位置運動到B位置的過程中，下列說法正確的是
A．運動員到達最低點時處于失重狀態(tài)
B．運動員到達最低點時處于超重狀態(tài)
C．在這個過程中，運動員的速度一直在增大
D．在這個過程中，運動員的加速度一直在增大
B

試題分析：人在A點時，彈力為零，當人從A到B的過程中，跳板的形變增大，則彈力增大；因彈力開始時小于重力，故在運動過程中合力減小，加速度減小；而當彈力等于重 力時，人仍有速度，跳板繼續(xù)下降，彈力增大，彈力大于重力，合力增大，加速度增大，故在整個過程中加速度是先減小后增大；最低點時合力向上，故人處于超重 狀態(tài)；因加速度開始時向下，與運動方向相同，故物體的速度增大，然后再減小，故動能也是先增大后減�。还蔄CD錯誤B正確。
故選B.
點評：本題很多同學極易忽視運動過程，解題時一定要結(jié)合受力分析，確定力和運動的關(guān)系，從而明確物體的運動過程．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是我國“美男子”長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗，下列說法正確的是 （     ）
A．火箭加速上升時，宇航員處于失重狀態(tài)
B．飛船加速下落時，宇航員處于超重狀態(tài)
C．飛船落地前減速，宇航員對座椅的壓力小于其重力
D．火箭上升的加速度逐漸減小時，宇航員對座椅的壓力也逐漸減小但仍大于其重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗，下列說法正確的是（  ）
A．火箭加速上升時，宇航員處于失重狀態(tài)
B．火箭加速上升時的加速度逐漸減小時，宇航員對座椅的壓力小于其重力
C．飛船加速下落時，宇航員處于超重狀態(tài)
D．飛船落地前減速下落時，宇航員對座椅的壓力大于其重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只光滑的碗水平放置，其內(nèi)放一質(zhì)量為m的小球，開始時小球相對于碗靜止于碗底，則下列哪些情況能使碗對小球的支持力大于小球的重力（   ）
A．碗豎直向上作加速運動B．碗豎直向下作減速運動
C．當碗突然向上減速瞬間D．當碗由水平勻速運動而突然停止時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

航天員若在軌道艙內(nèi)長時間停留，需要每天進行鍛煉，在軌道艙內(nèi)，下列運動最能有效鍛煉肌肉的力量的是
A．上下舉啞鈴B．做引體向上
C．拉彈簧拉力器D．跳繩

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧秤掛在升降機的頂板上，下端掛一質(zhì)量為2kg的物體．當升降機在豎直方向運動時，彈簧秤的示數(shù)始終是16N．如果從升降機的速度大小為3m/s時開始計時，則經(jīng)過1s，升降機的位移大小可能是（g取10m/s2）：（   ）
A．3mB．8mC．2mD．4m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于超重、失重現(xiàn)象的描述中，正確的是 
A．電梯正在減速上升，在電梯中的乘員處于超重狀態(tài)
B．磁懸浮列車在水平軌道上加速行駛時，列車上乘客處于超重狀態(tài)
C．物體做自由落體運動，當其在空中時，處于完全失重狀態(tài)
D．人站在地面上，當其由站立狀態(tài)開始下蹲的瞬間，處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的人站在升降機中，如果升降機運動時加速度的絕對值為a，升降機底板對人的支持力N=ma+mg，則可能的情況是(     )
A．升降機以加速度a向下加速運動　
B．升降機以加速度a向上加速運動
C．在向上運動中，以加速度a減速
D．在向下運動中，以加速度a減速

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例描述的過程屬于超重現(xiàn)象的是   
A．汽車駛過拱形橋頂端B．蕩秋千的小孩通過最低點
C．火箭點火后加速升空D．跳水運動員離開跳板向上運動

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同步練習冊答案