下列關(guān)于超重、失重現(xiàn)象的描述中，正確的是 
A．電梯正在減速上升，在電梯中的乘員處于超重狀態(tài)
B．磁懸浮列車在水平軌道上加速行駛時，列車上乘客處于超重狀態(tài)
C．物體做自由落體運動，當(dāng)其在空中時，處于完全失重狀態(tài)
D．人站在地面上，當(dāng)其由站立狀態(tài)開始下蹲的瞬間，處于失重狀態(tài)
CD

試題分析：只要加速度向上就是超重，加速度先下就是失重，電梯正在減速上升，加速度向下，為失重，A錯；磁懸浮列車在水平軌道上加速行駛時，在豎直方向上加速度為零，B錯；物體做自由落體運動，加速度為重力加速度，處于完全失重，C對；人站在地面上，當(dāng)其由站立狀態(tài)開始下蹲的瞬間，加速度向下，處于失重狀態(tài)，D對；
點評：難度較小，主要是抓住判斷超重和失重的關(guān)鍵：加速度的方向
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

幾位同學(xué)為了探究電梯啟動和制動時的加速度大小，他們將體重計放在電梯中。一位同學(xué)站在體重計上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層。并用照相機進行了記錄，如圖所示，圖1為電梯啟動前，圖2至圖5中箭頭方向表示電梯運動方向。下列說法中正確的是(    )
A．圖2表示電梯向上減速
B．圖3 表示電梯向上加速
C．圖4表示電梯向下減速
D．根據(jù)圖1和圖5可估測出圖5中電梯的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

實驗小組利用DIS系統(tǒng)(數(shù)字化信息實驗系統(tǒng))，觀察超重和失重現(xiàn)象．他們在學(xué)校電梯內(nèi)做實驗，在電梯天花板上固定一個拉力傳感器，測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10 N的鉤碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上出現(xiàn)如右圖所示圖線，根據(jù)圖線分析可知下列說法正確的是(　　)
A．從時刻t1到t2，鉤碼處于超重狀態(tài)，從時刻t3到t4，鉤碼處于失重狀態(tài)
B．t1到t2時間內(nèi)，電梯一定在向下運動，t3到t4時間內(nèi)，電梯可能正在向上運動
C．t1到t4時間內(nèi)，電梯可能先加速向下，接著勻速向下，再減速向下
D．t1到t4時間內(nèi)，電梯可能先加速向上，接著勻速向上，再減速向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某跳水運動員最后踏板的過程：設(shè)運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上，隨跳板一同向下運動到最低點(B位置)。對于運動員從A位置運動到B位置的過程中，下列說法正確的是
A．運動員到達最低點時處于失重狀態(tài)
B．運動員到達最低點時處于超重狀態(tài)
C．在這個過程中，運動員的速度一直在增大
D．在這個過程中，運動員的加速度一直在增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于超重和失重,下列說法中正確的是（   )
A．超重就是物體受的重力增加了
B．失重就是物體受的重力減少了
C．完全失重就是物體一點重力都不受了
D．不論超重或失重甚至完全失重,物體所受重力是不變的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在以加速度為a勻加速上升的電梯里，有一個質(zhì)量為m的人，下述說法正確的是(    )
A．人的重力為m(g + a) B．人的重力為mg
C．人對電梯的壓力為m(g + a)D．人對電梯的壓力為m(g - a)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種情況中,升降機繩索最不容易斷的是（    ）
A．以很大速度勻速上升B．上升時以很大的加速度減速
C．以很小速度勻速下降D．下降時以很大的加速度減速

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于超重、失重現(xiàn)象的描述中，正確的是．
A．電梯正在減速上升，人在電梯中處于超重狀態(tài)
B．列車在水平軌道上加速行駛，車上的人處于超重狀態(tài)
C．蕩秋千時當(dāng)秋千擺到最低位置時，人處于失重狀態(tài)
D．在國際空間站內(nèi)的宇航員處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在勻速運行的升降機的地板上，有一被水平伸長彈簧相連的物體靜止在地板上，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動了起來，由此可以判斷，此時升降機的運動可能是：（   ）
A．加速上升B．加速下降C．勻速運動D．減速下降

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同步練習(xí)冊答案