如圖，物體A的質(zhì)量為2m，物體B的質(zhì)量為m，A與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的摩擦不計，用水平力F向右推A使A、B一起加速運動，則B對A的作用力大小為:(    )

A．              B． 
C．             D．
B

試題分析：對于A和B，應(yīng)用整體法可以求得系統(tǒng)的共同的加速度的大小，再采用隔離法 對A或B受力分析，可以求得物體之間的作用的大小.
用水平力F向右推A時，對AB整體由牛頓第二定律有，設(shè)A對B的作用力為，對B由牛頓第二定律有，由牛頓第三定律得B對A的作用力大小為:。
故選B
點評：當(dāng)分析多個物體的受力、運動情況時，通�？梢圆捎谜w法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖，m=2kg的物體在F=40N的水平推力作用下，1s內(nèi)沿豎直墻壁，由靜止開始下滑3m。求：（取g＝10m/s2）

（1）物體運動的加速度；
（2）物體受到的摩擦力；
（3）物體與墻面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，一個彈簧臺秤的秤盤質(zhì)量和彈簧質(zhì)量都可以不計，盤內(nèi)放一個物體P處于靜止。P的質(zhì)量為12kg，彈簧的勁度系數(shù)k=800N/m�，F(xiàn)給P施加一個豎直向上的力F，使P從靜止開始向上做勻加速運動。已知在前0.2s內(nèi)F是變化的，在0.2s以后F是恒力，則F的最小值是多少，最大值是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在水平桌面上疊放著A、B物體,如圖B與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.4，兩物體的質(zhì)量分別為mA=2kg，mB="3kg" .用30N的水平力F拉B時，AB未產(chǎn)生相對滑動,求A受到的摩擦力. (取g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一傾角為的斜面固定于地面，斜面頂端離地面的高度h0=1m，斜面底端有一垂直于斜面的固定擋板。在斜面頂端自由釋放一質(zhì)量m=0.09kg的小物塊（視為質(zhì)點）。小物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)u=0.2。當(dāng)小物塊與擋板碰撞后，將以原速返回。重力加速度g="10" m/s2。在小物塊與擋板的前4次碰撞過程中，擋板給予小物塊的總沖量是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過光滑的定滑輪，A放在粗糙的水平桌面上，B物體懸空�，F(xiàn)用水平拉力F拉著A物體，使得B物體以5 m/s2的加速度勻加速豎直上升，已知A、B物體的質(zhì)量分別為1kg和2kg， A與桌面的動摩擦因數(shù)為0.2， g＝10 m/s2；試求：水平拉力F的大小是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，絕緣長方體B置于水平面上，兩端固定一對平行帶電極板，極板間形成勻強電場E。長方體B的上表面光滑，下表面與水平面的動摩擦因數(shù)=0.05（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相同）。B與極板的總質(zhì)量=1.0kg.帶正電的小滑塊A質(zhì)量=0.60kg，其受到的電場力大小F=1.2N.假設(shè)A所帶的電量不影響極板間的電場分布。t=0時刻，小滑塊A從B表面上的a點以相對地面的速度=1.6m/s向左運動，同時，B（連同極板）以相對地面的速度=0.40m/s向右運動。問（g取10m/s2）

（1）A和B剛開始運動時的加速度大小分別為多少？
（2）若A最遠(yuǎn)能到達b點，a、b的距離L應(yīng)為多少？從t=0時刻至A運動到b點時，摩擦力對B做的功為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的半圓形軌道凹槽放置在水平地面上，槽內(nèi)壁光滑。質(zhì)量為m的小物體從凹槽的左側(cè)頂端由靜止開始下滑到右側(cè)最高點的過程中，軌道凹槽始終靜止，則下列說法錯誤的是（ ）
A．軌道凹槽對地面的最小壓力為Mg
B．軌道凹槽對地面的最大壓力為(M+3m)g
C．軌道凹槽對地面的摩擦力先增大后減小
D．軌道凹槽對地面的摩擦力方向先向左后向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，物塊A、B疊放在水平桌面上，裝砂的小桶C通過細(xì)線牽引A、B一起在水平桌面上向右加速運動，設(shè)A、B間的摩擦力為f1，B與桌面間的摩擦力為f2，若增大C桶內(nèi)砂的質(zhì)量，而A、B仍一起向右運動，則摩擦力f1和f2的大小關(guān)系是（   ）

A．不變，變大         B．變大，不變
C．和都變大           D．和都不變

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