【題目】在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),力學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”的概念,從科學(xué)方法上來說屬于( )
A.極限分析物理問題的方法
B.觀察實(shí)驗(yàn)的方法
C.等效替代的方法
D.建立理想物理模型的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某緩沖裝置,勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與直桿相連,直桿可在固定的槽內(nèi)移動(dòng),與槽間的滑動(dòng)摩擦力恒為f , 直桿質(zhì)量不可忽略。一質(zhì)量為m的小車以速度 撞擊彈簧,最終以速度 彈回。直桿足夠長,且直桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,不計(jì)小車與地面的摩擦。則( )
A.小車被彈回時(shí)速度 一定小于
B.直桿在槽內(nèi)移動(dòng)的距離等于
C.直桿在槽內(nèi)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),小車與直桿始終保持相對(duì)靜止
D.彈簧的彈力一定不大于直桿與槽間的最大靜摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】出租車上安裝有速度表,計(jì)價(jià)器里安裝有里程表和時(shí)間表,出租車載客后,從高速公路入口處駛?cè)敫咚俟,并?0時(shí)10分55秒開始做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過10s時(shí),速度表顯示54km/h.求
(1)這時(shí)出租車離出發(fā)點(diǎn)距離;
(2)出租車?yán)^續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度表顯示108km/h時(shí),出租車開始做勻速直線運(yùn)動(dòng).若時(shí)間表顯示10時(shí)12分35秒,此時(shí)計(jì)價(jià)器里程表示數(shù)應(yīng)為多少?(出租車起動(dòng)時(shí),里程表示數(shù)為零)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在離地面h=15m高處,以v0=10m/s的速度同時(shí)豎直向上與向下拋出甲、乙兩小球,不計(jì)空氣阻力,小球落地后就不再彈起,重力加速度g=10m/s2,下列說法正確的是( )
A. 兩小球落地時(shí)的速度相等
B. 兩小球落地的時(shí)間差為3s
C. 乙球落地時(shí)甲球恰好運(yùn)動(dòng)到最高位置
D. t=2s時(shí),兩小球相距15m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法,下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是( 。
A. 根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
C. 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了等效替代的思想
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系,現(xiàn)有如下一些操作:
①選擇適當(dāng)?shù)男≤嚭晚来a的總質(zhì)量、砂和砂桶的總質(zhì)量,讓小車由靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器位置無初速釋放,得到如圖所示的一條紙帶,A、B、C、D、E為5個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。用刻度尺測量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則小車的加速度
a=m/s2 (結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
②保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,得到對(duì)應(yīng)的加速度,這是為了探究“不變,加速度與的關(guān)系”。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列所描述的運(yùn)動(dòng)中,可能發(fā)生的有 ( )
A.速度變化很大,加速度很小
B.速度變化的方向向東,加速度的方向向西
C.物體的速度在增大,加速度在減小
D.某時(shí)刻物體具有加速度,而速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線為一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中的幾條電場線(方向未標(biāo)出),虛線為一電子在電場中從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的軌跡。若電子在運(yùn)動(dòng)中只受電場力的作用,則下列判斷正確的是( )
A. 建立電場的點(diǎn)電荷Q帶負(fù)電
B. 粒子在M點(diǎn)的加速度比在N點(diǎn)的加速度大
C. 粒子在M點(diǎn)的速度比在N點(diǎn)的速度大
D. 粒子在M點(diǎn)的電勢能比在N點(diǎn)的電勢能大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用大小為5N、方向與豎直黑板面成θ=53°的力將黑板擦沿黑板表面豎直向上緩慢推動(dòng),黑板擦無左右運(yùn)動(dòng)趨勢,已知黑板的規(guī)格為4.5×1.5m2 , 黑板的下邊緣離地的高度為0.8m,黑板擦(可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量為0.1kg,g=10m/s2 , sin53°=0.8,求:
(1)求黑板擦與黑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)當(dāng)她擦到離地高度2.05m時(shí),黑板擦意外脫手沿黑板面豎直向下滑落,求黑板擦砸到黑板下邊緣前瞬間的速度大。
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