【題目】如圖為一臺理想變壓器，初、次級線圈的匝數(shù)分別為n1=400匝，n2=800匝，連接導(dǎo)線的電阻忽略不計，那么可以確定 ( )

A.這是一臺降壓變壓器B.次級線圈兩端的電壓是初級線圈兩端電壓的一半

C.通過次級線圈的電流是通過初級線圈電流的一半D.變壓器輸出的電功率是輸入的電功率的一半

【答案】C

【解析】

A．初、次級線圈的匝數(shù)分別為n1=400匝，n2=800匝，可知，這是一臺升壓變壓器，故A錯誤；

B．初、次級線圈的匝數(shù)分別為n1=400匝，n2=800匝，由電壓與匝數(shù)成正比得，次級線圈兩端的電壓是初級線圈兩端電壓的2倍，故B錯誤；

C．初、次級線圈的匝數(shù)分別為n1=400匝，n2=800匝，由電流與匝數(shù)成反比得，通過次級線圈的電流是通過初級線圈電流的一半，故C正確；

D．理想變壓器的輸出的電功率與輸入的電功率是相等的，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道abc固定在豎直平面內(nèi)，ab傾斜、bc水平，與半徑R=0.4 m豎直固定的粗糙半圓形軌道cd在c點平滑連接．可視為質(zhì)點的小球甲和乙靜止在水平軌道上，二者中間壓縮有輕質(zhì)彈簧，彈簧與兩小球均不拴接且被鎖定．現(xiàn)解除對彈簧的鎖定，小球甲在脫離彈簧后恰能沿軌道運動到a處，小球乙在脫離彈簧后沿半圓形軌道恰好能到達最高點d．已知小球甲的質(zhì)量m1=2 kg，a、b的豎直高度差h=0.45 m，已知小球乙在c點時軌道對其彈力的大小F=100 N，彈簧恢復(fù)原長時兩小球均在水平軌道上，不計空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2．求：

(1)小球乙的質(zhì)量；

(2)小球乙在半圓形軌道上克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“合力做功與速度變化的關(guān)系”，某學(xué)習(xí)小組在實驗室組裝了如圖所示的裝置，備有下列器材：打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)沙．他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m.當(dāng)滑塊連接上紙帶，讓細(xì)線跨過滑輪并懸掛空的小桶時，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要完成該實驗，請回答下列問題：

(1)要完成本實驗，還缺少的實驗器材是________．

(2)實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是________，實驗時為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是________．

(3)在滿足(2)問的條件下，讓小桶帶動滑塊加速運動，如圖所示為打點計時器所打的紙帶的一部分，圖中A，B，C，D，E是按時間先后順序確定的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，相鄰計數(shù)點間的距離標(biāo)注在圖上，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，則在B，D兩點間對滑塊研究，合力對滑塊做的功為________，vB＝________，vD＝________(用題中所給的表示數(shù)據(jù)的字母表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形軌道半徑為R，AB為水平直徑。一個小球從A點以不同初速度水平拋出。不計空氣阻力，則下列判斷正確的是( )

A. 想使小球落到軌道上時的豎直分速度最大，小球應(yīng)該落在軌道的最低點

B. 雖然小球初速度不同，小球落到軌道上時的速度方向和水平方向之間的夾角都相同

C. 若初速度取值適當(dāng)，可以使小球垂直撞擊半圓軌道

D. 無論 取何值，小球都不可能垂直撞擊半圓軌道

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)以圖（a）所示裝置為主要裝置能完成下述實驗中的________

A.探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

C.探究功與物體速度變化的關(guān)系 D.探究求合力的方法

(2)該同學(xué)做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗，組裝好實驗器材后，得到一點跡清晰的紙帶，舍棄前端密集的點后，每5個連續(xù)點選取一計數(shù)點，圖（b）計數(shù)點4所在位置處的刻度值為________cm．

（3）中間連續(xù)5個間隔的紙帶長度表示0.1s時間內(nèi)位移大小，可近似認(rèn)為速度，，紙條長度可認(rèn)為表示速度，某同學(xué)將紙條按計數(shù)點順序一段一段剪下按圖（c）緊密貼好，利用刻度尺量出坐標(biāo)原點到圖象與縱軸交點處的長度，根據(jù)上述原理可得計時起點的初始速度大小為________，該紙帶的加速度為________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想要探究恒力做功與動能變化的關(guān)系，實驗裝置如圖甲所示，請回答下列問題：

（1）實驗時為保證小車受到的拉力大小與沙和小桶的總重力大小近似相等，沙和小桶的總質(zhì)量__________（選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車質(zhì)量

（2）實驗時為保證小車受到的細(xì)線拉力等于小車所受的合外力，實驗中需要進行的操作是____________________

（3）實驗時釋放小車讓小桶帶著小車加速運動，用打點計時器（打相鄰兩個點的時間間隔為）記錄其運動情況，如圖乙紙帶所示，紙帶上開始的一些點較模糊未畫出，圖乙中每兩點間還有4個點也未畫出，現(xiàn)測得點到點間的長為，點到點間的長為，則點的速度大小為__________；若取點的速度為，點的速度為，那么本實驗最終要驗證的表達式為_________

（4）根據(jù)正確操作得到的實驗數(shù)據(jù)作出圖像，則下列選項符合實際的是__________

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為1kg的物體靜止放在粗糙程度相同的水平面上。在時刻，對物體施加一與水平方向成角的力的作用，物體做勻加速直線運動一段時間后，撤去力，最終停在水平面上。從時刻開始，每隔0.1s通過速度傳感器測量出物體的瞬時速度，物體運動過程中的部分測量數(shù)據(jù)如下表所示。已知，。求：

…

0.3

…

1.6

1.7

1.8

…

…

1.8

…

3.0

2.5

2.0

…

(1)力的大�。�

(2)物體運動過程中獲得的最大動能；

(3)整個運動過程中物體克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M＝1.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過(不計子彈穿過物塊的時間)，如圖甲所示。地面觀察者記錄了物塊被擊中后的速度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示，已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。在這一個過程中下列判斷正確的是(　 　)

A. 傳送帶速度大小2m/s，逆時針轉(zhuǎn)動

B. 物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2

C. 傳送帶對物塊做的功為-6J

D. 物塊與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為4J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)xOy坐標(biāo)系中分布著與水平方向成45°角的勻強電場，將一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球，以某一初速度從O點豎直向上拋出，它的軌跡恰好滿足拋物線方程：y=kx2，且小球通過點P.已知重力加速度為g，則(　　)

A. 電場強度的大小為

B. 小球初速度的大小為

C. 小球通過點P時的動能為

D. 小球從O點運動到P點的過程中，電勢能減少

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