【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以v0=2 m/s的速度沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),在傳送帶的左端連接有一光滑的弧形軌道,軌道的下端水平且與傳送帶在同一水平面上,滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4。現(xiàn)將一質(zhì)量為m=1 kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從弧形軌道上高為h=0.8 m的地方由靜止釋放,重力加速度大小取g=10 m/s2,則
A.滑塊剛滑上傳送帶左端時(shí)的速度大小為4 m/s
B.滑塊在傳送帶上向右滑行的最遠(yuǎn)距離為2.5 m
C.滑塊從開(kāi)始滑上傳送帶到第一次回到傳送帶最左端所用的時(shí)間為2.25 s
D.滑塊從開(kāi)始滑上傳送帶到第一次回到傳送帶最左端的過(guò)程中,傳動(dòng)系統(tǒng)對(duì)傳送帶多做的功為18 J
【答案】AC
【解析】
A.滑塊剛滑上傳送帶左端時(shí)的速度大小為
選項(xiàng)A正確;
B.滑塊在傳送帶上向右滑行的加速度
滑行的最遠(yuǎn)距離為
選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C.滑塊向右滑行的時(shí)間:
向左滑行到與傳送帶共速時(shí)的時(shí)間:
向左滑行到與傳送帶共速時(shí)的距離
勻速滑到最左端的時(shí)間
滑塊從開(kāi)始滑上傳送帶到第一次回到傳送帶最左端所用的時(shí)間為
選項(xiàng)C正確;
D.滑塊從開(kāi)始滑上傳送帶到第一次回到傳送帶最左端摩擦生熱:
帶入數(shù)據(jù)可得
Q=18J
此過(guò)程中摩擦力對(duì)滑塊做功為:
由能量守恒定律可知帶動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)多做的功為
W′=Q+W=18J-6J=12J
故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上的兩個(gè)小球發(fā)生正碰,小球的質(zhì)量分別為m1和m2,圖乙為它們碰撞前后的x-t圖像.已知m1=0.1kg由此可以判斷( )
A. 碰前m2靜止,m1向右運(yùn)動(dòng)
B. 碰后m2和m1都向右運(yùn)動(dòng)
C. 由動(dòng)量守恒定律可以算出m2=0.3kg
D. 碰撞過(guò)程中系統(tǒng)損失了0.4J的機(jī)械能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一木塊放在水平桌面上,受水平方向的推力F1和F2作用,但木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),F1=10N,F2=2N,若撤去F1,則木塊所受的合力F和摩擦力Ff的大小、方向分別為( )
A. F=0;Ff=2N,方向向右
B. F=10N,方向向左;Ff=8N,方向向右
C. F=10N,方向向左;Ff=12N,方向向右
D. F=0;Ff=0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在平直公路上行駛的a車(chē)和b車(chē)的位置—時(shí)間(x-t)圖像分別為圖中直線和曲線,已知b車(chē)的加速度恒定且等于-2m/s2,t=3s時(shí),直線和曲線剛好相切,則()
A.a車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)且其速度為m/s
B.t=3s時(shí)a車(chē)和b車(chē)相遇但此時(shí)速度不等
C.t=1s時(shí)b車(chē)的速度為10m/s
D.t=0時(shí)a車(chē)和b車(chē)的距離x0=9m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,從接觸彈簧開(kāi)始到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,下列敘述中正確的是
A.小球的速度一直減小B.小球的加速度先減小后增大
C.小球的機(jī)械能不守恒D.在該過(guò)程動(dòng)能和彈性勢(shì)能的總和先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年元旦起廈門(mén)實(shí)施“史上最嚴(yán)交規(guī)”,對(duì)闖紅燈,逆向行駛等嚴(yán)重違規(guī)行為,處以500元罰款.現(xiàn)有甲、乙兩汽車(chē)正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車(chē)在前,乙車(chē)在后,它們行駛的速度均為v=10m/s,當(dāng)兩車(chē)快要到十字路口時(shí),甲車(chē)司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈,于是緊急剝車(chē)(反應(yīng)時(shí)間忽略不計(jì)),乙車(chē)司機(jī)為了避免與甲車(chē)相撞也緊急剎車(chē),但乙車(chē)司機(jī)反應(yīng)較慢(反應(yīng)時(shí)間為0.5s).甲車(chē)司機(jī)為了熟悉車(chē)況,駕駛車(chē)輛進(jìn)行了一段空檔滑行,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)計(jì)算出滑行加速度大小為a0=0.5m/s2,已知乙車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)加速度大小為a2=5m/s2.求:
(1)若甲司機(jī)看到黃燈時(shí)車(chē)頭距停車(chē)線x=16m,他剎車(chē)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)停車(chē)位置應(yīng)該離停車(chē)線還有段距離,于是在車(chē)離停車(chē)線x,=4m時(shí)松開(kāi)剎車(chē)讓車(chē)做空檔滑行,車(chē)恰好停在停車(chē)線前,則甲車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)的加速度多大?
(2)為保證兩車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程中不相撞,甲、乙兩車(chē)行駛過(guò)程中應(yīng)保持多大距離?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕桿AB,A端鉸于低墻上,B端用細(xì)線系住跨過(guò)低墻頂上的C點(diǎn)(光滑)用力F拉住,并在B端掛一重物.現(xiàn)緩慢地拉線使桿向上轉(zhuǎn)動(dòng),桿與墻的夾角逐漸減小.在此過(guò)程中,桿所受的壓力和拉力F的大小變化情況是()
A.變大
B.不變
C.F變小
D.F變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓重物通過(guò)輕繩拖動(dòng)小車(chē)在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng).其中小車(chē)質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋@樣做是為了消除 的影響,使小車(chē)所受合外力F等于繩對(duì)小車(chē)的拉力.
(2)實(shí)驗(yàn)中由于繩對(duì)小車(chē)的拉力 (選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)系統(tǒng)誤差.為減小此誤差,實(shí)驗(yàn)中要對(duì)小車(chē)質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是 .(填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào))
①M(fèi)=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車(chē)質(zhì)量M,測(cè)出了相應(yīng)的加速度a.為便于得到a與M的關(guān)系,他采用圖象法處理數(shù)據(jù),你建議他做a與 的圖象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在遇到暴雨、霧霾等惡劣天氣時(shí),高速公路上能見(jiàn)度不足100m。在這樣的惡劣天氣時(shí),甲、乙兩汽車(chē)在一條平直的單行道上,乙在前、甲在后同向行駛。某時(shí)刻兩車(chē)司機(jī)同時(shí)聽(tīng)到前方有事故發(fā)生的警笛提示,同時(shí)開(kāi)始剎車(chē),結(jié)果兩輛車(chē)發(fā)生了碰撞。圖示為兩輛車(chē)剎車(chē)后若不相撞的v-t圖象,由此可知
A.剎車(chē)過(guò)程中甲車(chē)的加速度是乙車(chē)加速度的2倍
B.兩車(chē)可能在剎車(chē)后的20s至25s之間的某時(shí)刻發(fā)生相撞
C.兩輛車(chē)一定在剎車(chē)后的20s之內(nèi)的某時(shí)刻發(fā)生相撞
D.兩車(chē)剎車(chē)時(shí)相距的距離一定小于90m
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