2013年6月20日,小華同學(xué)通過全國太空授課得知“神舟”十號飛船在圓軌道上運轉(zhuǎn)一圈的時間為90分鐘,由此他將“神舟”十號飛船與同步衛(wèi)星進(jìn)行比較而得出以下結(jié)論,其中正確的是( 。
A、“神舟”十號飛船運行的軌道和同步衛(wèi)星的軌道是同一軌道B、“神舟”十號飛船運行的角速度大于同步衛(wèi)星的角速度C、“神舟”十號飛船運行的向心加速度小于同步衛(wèi)星的加速度D、“神舟”十號飛船在圓軌道上的速率大于同步衛(wèi)星的速率
分析:“神舟”十號飛船的周期比同步衛(wèi)星短,先根據(jù)萬有引力提供向心力,求出線速度、角速度、周期和加速度的表達(dá)式,先比較出軌道半徑的大小,然后再比較線速度、角速度、加速度的大。
解答:解:A、根據(jù)G
Mm
r2
=m
4π2
T2
r
得:T=2π
r3
GM
,“神舟”十號飛船的周期比同步衛(wèi)星短,所以,“神舟”六號飛船的半徑比同步衛(wèi)星小,即“神舟”十號飛船運行的軌道比同步衛(wèi)星的軌道低,故A錯誤.
B、根據(jù)ω=
T
知,“神舟”十號飛船的周期比同步衛(wèi)星短,所以,“神舟”六號飛船的角速度比同步衛(wèi)星大,故B正確.
C、根據(jù)G
Mm
r2
=ma
得:a=
GM
r2
,“神舟”十號飛船的半徑比同步衛(wèi)星小,所以,“神舟”十號飛船的向心加速度比同步衛(wèi)星大,故C錯誤;
D、根據(jù)
GMm
r2
=m
v2
r
得:v=
GM
r
,“神舟”十號飛船的半徑比同步衛(wèi)星小,所以,“神舟”十號飛船的線速度比同步衛(wèi)星大,故D正確.
故選:BD.
點評:本題關(guān)鍵抓住萬有引力提供向心力,先列式求解出線速度、角速度、周期和加速度的表達(dá)式,然后先判斷軌道半徑的大小,再去比較其它要求的物理量.
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2013年6月20日,在“天宮一號”測出指令長聶海勝的質(zhì)量.聶海勝受到恒定作用力F從靜止開始運動,經(jīng)時間t時,測速儀測出他運動的速率為υ,則聶海勝的質(zhì)量為( 。
A、
Ft
B、
Ft
υ
C、
2Ft
υ
D、
4Ft
υ

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科目:高中物理 來源: 題型:

2013年6月20日,航天員王亞平進(jìn)行了太空授課,她用天宮一號上的質(zhì)量測量儀現(xiàn)身說教.航天員聶海勝把自己固定在支架一端,王亞平輕輕拉開支架然后把手松開,支架便在彈簧的作用下回復(fù)原位.LED顯示器上顯示聶海勝的質(zhì)量是74kg.此次測質(zhì)量的原理你認(rèn)為是利用了( 。
A、二力平衡B、牛頓第二定律C、能量守恒定律D、慣性

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2013年6月20日上午10時,中國首位“太空教師”王亞平在太空一號太空艙內(nèi)做了如下兩個實驗:實驗一,將兩個細(xì)線懸掛的小球由靜止釋放,小球呈懸浮狀.實驗二,拉緊細(xì)線給小球一個垂直于線的速度,小球以選點為圓做勻速圓周運動.設(shè)線長為L,小球的質(zhì)量為m,小球做圓周運動的速度為v.已知地球?qū)π∏虻囊s是地面重力mg的0.9倍,則在兩次實驗中,繩對球拉力的大小是( 。
A、實驗一中拉力為0
B、實驗一中拉力為0.9mg
C、實驗二中拉力為0.9+m
v2
L
D、實驗二中拉力為m
v2
L

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科目:高中物理 來源: 題型:

2013年6月20日上午,神舟十號航天員進(jìn)行了我國首次太空授課.航天員通過質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗,讓同學(xué)們領(lǐng)略奇妙的太空世界.神舟十號中水成球狀,這是因為( 。
A、神舟十號做勻速運動B、神舟十號的速度超過7.9km/sC、神舟十號相對地面靜止D、神舟十號處于失重環(huán)境中

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