用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸起來，如圖1所示，今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下30°角的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30°角的同樣大的恒力，最后達到平衡時，如下圖中正確的是       （   ）
A
以整體為研究對象兩個斜著的力已經(jīng)平衡，則上段繩子拉力跟重力一定平衡，即繩子豎直，選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖在小車的傾角為300的光滑斜面上，用勁度系數(shù)k=500N/m的彈簧連接一質(zhì)量為m=1kg的物體。
(1) 當(dāng)小車以的加速度運動時，m與斜面保持相對靜止，求彈簧伸長的長度。
(2) 若使物體m對斜面無壓力，小車加速度至少多大？
(3) 若使彈簧保持原長，小車加速度大小、方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，兩個物體質(zhì)量分別為 m1 =1kg和m2=2kg，緊靠在一起并放在光滑水平面上，如果施以向右的水平力F1=2N和向左的水平力F2=5N，則m1與m2之間的相互作用力大小是         N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一玩滾軸溜冰的小孩（可視作質(zhì)點）質(zhì)量為m=30kg，他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后平拋，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑，A.B為圓弧兩端點，其連線水平.已知圓弧半徑為R=1.0m，對應(yīng)圓心角為θ=1060，平臺與AB連線的高度差為h=0.8m.（計算中取g=10m/s2，sin530=0.8，cos530=0.6）求：

（1）小孩平拋的初速度
（2）小孩運動到圓弧軌道最低點O時對軌道的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m2的物體B放在車廂的底板上，用豎直細線通 過定滑輪與質(zhì)量為m1的物體A相連,不計滑輪摩擦.現(xiàn)在車廂以加速度a向右作加速,物體B仍壓在底板上，則（ ）
A．細線與豎直方向的夾角
B．物體B所受細線的拉力T=
C．物體B所受細線的拉力T=
D．物體B所受底板的摩擦力為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根質(zhì)量為m、長為L的均勻鏈條一半放在光滑的水平桌面上，另一半掛在桌邊，桌面足夠高，如圖（a）所示。若在鏈條兩端各掛一個質(zhì)量為的小球，如圖（b)所示。若在鏈條兩端和中央各掛一個質(zhì)量為的小球，如圖（c)所示。由靜止釋放，當(dāng)鏈條剛離開桌面時，圖（a）中鏈條的速度為va，圖（b)中鏈條的速度為vb，圖（c)中鏈條的速度為vc（設(shè)鏈條滑動過程中始終不離開桌面，擋板光滑）。下列判斷中正確的是
A．va＝vb＝vc　　B．va＜vb＜vc
C．va＞vb＞vc　　　　　　D．va＞vc＞vb

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖為某工廠生產(chǎn)流水線上水平傳輸裝置的俯視圖，它由傳送帶和轉(zhuǎn)盤組成。物品從A處無初速放到傳送帶上，運動到B處后進入勻速轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，設(shè)物品進入轉(zhuǎn)盤時速度大小不發(fā)生變化，此后隨轉(zhuǎn)盤一起運動(無相對滑動)到C處被取走裝箱。已知A、B兩處的距離L="10" m，傳送帶的傳輸速度=2.0m／s，物品在轉(zhuǎn)盤上與軸O的距離R="4.O" m，物品與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=O.25。取g=10m/s2。

小題1:求物品從A處運動到B處的時間t；
小題2:若物品在轉(zhuǎn)盤上的最大靜摩擦力可視為與滑動摩擦力大小相等，則物品與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因數(shù)至少為多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2，相互緊靠放在水平面上．對物體A施以水平的推力F，則物體A對B的作用力等于    （       ）
A．B．
C．FD．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示， 小車的頂棚上用繩線吊一小球， 質(zhì)量為m， 車廂底板上放一個質(zhì)量為M的木塊，當(dāng)小車沿水平面勻加速向右運動時，小球懸線偏離豎直方向30°， 木塊和車廂保持相對靜止，重力加速度為g, 求：

小題1:小車運動的加速度？
小題2:木塊受到的摩擦力？
小題3:若木塊與車底板間的動摩擦因數(shù)為0、75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當(dāng)小車相對車底板即將滑動時，求此時小球?qū)揖�的拉力？

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同步練習(xí)冊答案