一輕質(zhì)彈簧上端固定、下端掛一重物，平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了。現(xiàn)將重物向下拉，然后放手，則在剛釋放的瞬間，重物加速度的大小是（=）
A． 2.5 m/s2B． 5 m/s2C． 7.5m/s2D． 10m/s2
A
平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了，有：，在剛釋放的瞬間，重物的合外力為，所以
故選A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球1和2帶有同種電荷，質(zhì)量分別為m1、m2，帶電量分別為q1、q2，q1＞q2，用絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛后，細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角分別為α、β，α=β，兩球位于同一水平線(xiàn)上。某時(shí)刻將兩細(xì)線(xiàn)同時(shí)剪斷，則學(xué)         （   ）
A．剪斷的瞬間小球1的加速度大于小球2的加速度
B．剪斷的瞬間小球1的加速度小于小球2的加速度
C．落地時(shí)兩球的動(dòng)能相等學(xué)
D．落地時(shí)兩球的動(dòng)量相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一物體以 7 m/ s2的加速度豎直下落時(shí)，物體受到的空氣阻力大小是 ( g取10 m/ s2 )
A．是物體重力的0.3倍B．是物體重力的0.7倍
C．是物體重力的1.7倍D．物體質(zhì)量未知，無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在光滑水平面上放置質(zhì)量為M＝2kg的足夠長(zhǎng)的小車(chē)A，其左端用水平輕繩拉住，且水平表面左端放置質(zhì)量為ｍ＝1kg的小滑塊B，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.1，今用水平恒力F＝10N拉B，當(dāng)B的速度達(dá)到2 m/s時(shí)，撤去拉力F，并同時(shí)剪斷繩子（ｇ＝10ｍ/s2）（保留兩位有效數(shù)字）
求：（1）拉力F所做的功？
（2）最終B物體的動(dòng)能。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從牛頓第二定律知道，無(wú)論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度�？墒钱�(dāng)我們用一個(gè)很小的水平力去推很重的桌子時(shí)，卻推不動(dòng)它，這是因?yàn)椋?nbsp; ）
A．牛頓第二定律不適用于靜止物體
B．根據(jù)a=F/m和判斷，加速度很小，速度增量很小，眼睛不易覺(jué)察到
C．推力小于靜摩擦力，加速度是負(fù)值
D．重力、地面支持力、推力和靜摩擦力的合力等于零。根據(jù)牛頓第二定律加速度等于零，所以原來(lái)靜止的桌子還是靜止的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)雨滴從很高處?kù)o止開(kāi)始下落，所受空氣阻力Ff和其速度v成正比．則雨滴的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）
A．先加速后減速，最后靜止B．先加速后減速直至勻速
C．先加速后勻速D．速度一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某貨場(chǎng)兩站臺(tái)之間通過(guò)水平傳送帶傳送貨物，兩站臺(tái)與傳送帶處于同一水平面上，傳送帶兩端點(diǎn)、之間的水平距離，傳送帶的運(yùn)行速度，方向如圖所示．現(xiàn)將一質(zhì)量的貨物自端由靜止開(kāi)始運(yùn)送到端，已知貨物與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取．試求：
（1）貨物從端運(yùn)動(dòng)到端所需的時(shí)間；
（2）摩擦力對(duì)貨物做功．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物塊A和B的質(zhì)量均為m，吊籃C的質(zhì)量為2m，物塊A、B之間用輕彈簧連接，重力加速度為g,將懸掛吊籃的輕繩燒斷的瞬間，A、B、C的加速度分別為（   ）

A．   
B．
C．   
D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一物體質(zhì)量為，該物體所受合力的大小為，獲得加速度為，那么在下圖中，正確表示了它們之間函數(shù)關(guān)系的是（     ）
 

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