【題目】人類對客觀規(guī)律的認識開始從宏觀世界深入到微觀世界的標志是

A. 相對論的提出

B. 自由落體定律的提出

C. 量子力學的誕生

D. 電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)

【答案】C

【解析】

據(jù)題干“從宏觀世界深入到微觀世界的標志”并結合所學知識可知，量子論標志著人類對客觀規(guī)律的認識開始從宏觀世界深入到微觀世界，故C正確；相對論論述了時空的相對性，與題干無關，故A排除；自由落體定律并不屬于微觀世界，故B排除；電磁感應現(xiàn)象與電的運用有關，故D排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，現(xiàn)因故緊急剎車，已知汽車剎車過程中加速的大小始終為5m/s2，求：

（1）汽車剎車3s末的速度。

（2）汽車從開始剎車到6s末所通過的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，M為一特殊電子元件，其阻值與兩端所加的電壓成正比（即RM=kU，k為正的常數(shù)）且遵循歐姆定律，R1為定值電阻，R2是一滑動變阻器，閉合開關S且滑片位于最下端時，電容器C中的帶電液滴恰好靜止，現(xiàn)將滑動變阻器的滑片向上移動，下列說法中正確的有（　　）

A. 液滴將向上做加速運動 B. 兩電壓表示數(shù)均減小

C. 電流表示數(shù)不變，液滴仍靜止 D. 電源的輸出功率不變，但電子元件消耗的總功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計尋找合力與分力等效替代的實驗過程中，

(1)先通過細繩用兩個測力計拉橡皮條，使其結點拉到某一位置，記錄：結點位置O、兩彈簧秤讀數(shù)大小和_____；然后改用一個彈簧秤拉橡皮條，使其結點拉到_________后，再記錄下該彈簧秤的讀數(shù)和細繩方向．

(2)如圖是甲、乙兩位同學在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形定則作圖得到的合力，F′是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？________（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下端封閉、上端開口、高h=5m內(nèi)壁光滑的細玻璃管豎直放置，管底有質量m=10g，電荷量的絕對值|q|=0.2C的小球，整個裝置以v=5m/s的速度沿垂直于磁場方向進入磁感應強度B=0.2T，方向垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場，由于外力的作用，玻璃管在磁場中的速度保持不變，最終小球從上端管口飛出。g取10m/s2。下列說法中正確的是(　　)

A. 小球帶負電

B. 小球在豎直方向做勻加速直線運動

C. 小球在玻璃管中的運動時間小于1s

D. 小球機械能的增加量為1J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A，B水平放置，接入如圖所示電路中，兩板間的距離d=50cm，電源電動勢E=15V，內(nèi)電阻r，電阻R1=4Ω，R2=10Ω，閉合開關S，待電路穩(wěn)定后，將一帶電的小球放入板間恰能保持靜止，若小球質量為，電量，問：

（1）小球帶正電還是負電，電容器的電壓為多大？

（2）電源的內(nèi)阻為多大？

（3）電源的效率是多大？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據(jù)此圖不可確定的是

A. 帶電粒子所帶電荷的符號

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式得到的物理量是（ ）

A.某點的瞬時速度B.位移C.加速度D.平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于時間和時刻，下列說法正確的是( )

A.物體在4s末，指的是時刻

B.物體在4s內(nèi)，指的是時刻

C.物體在5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s時間

D.物理中時間和時刻是同一個概念

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