如圖所示,一質(zhì)量為lkg的木塊放在水平桌面上,在水平方向受到三個(gè)力,即F1、F2和摩擦力作用,木塊向右勻速運(yùn)動(dòng),其中F1=8N,F(xiàn)2=2N,若撤去F2,則木塊的加速度為
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A.2m/s2,方向向左
B.2m/s2,方向向右
C.8m/s2,方向向右
D.零
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線懸掛在天花板上,現(xiàn)加一大小恒定的水平向右的風(fēng)力后,小球的懸線擺動(dòng)時(shí)偏離豎直方向的最大偏角為α,試求風(fēng)力的大小.
某同學(xué)解答如下:因?yàn)閼揖的最大偏角為α,此時(shí)小球受到重力mg、風(fēng)力F和細(xì)線的拉力T的作用,由共點(diǎn)力平衡條件得:F=mg tanα.
你認(rèn)為他的解答是否正確?若認(rèn)為正確,試求出小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度,若認(rèn)為不正確,試說(shuō)明理由,并求出正確答案.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絲線上端固定,下端拴一質(zhì)量為m的帶電小球,將它置于一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中,當(dāng)細(xì)線偏角為θ時(shí),小球處于平衡狀態(tài).試問(wèn):
(1)小球帶正電還是負(fù)電?
(2)小球的帶電量為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為M=4kg,長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.5m的木板放在水平地面上,已知木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,在此木板的右端上還有一質(zhì)量為m=1kg的鐵塊,且視小鐵塊為質(zhì)點(diǎn),木板厚度不計(jì);今對(duì)木板突然施加一個(gè)水平向右的拉力. 
①若不計(jì)鐵塊與木板間的摩擦,且拉力為8N,則小鐵塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間將離開(kāi)木板?
②若鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,鐵塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,要想小鐵塊對(duì)地的總位移不超過(guò)1.5m,則施加在木板水平向右的拉力滿足什么條件?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?宜昌二模)如圖所示,一長(zhǎng)為L(zhǎng)的薄壁玻璃管放置在水平面上,在玻璃管的a端放置一個(gè)直徑比玻璃管直徑略小的小球,小球帶電荷量為-q、質(zhì)量為m.玻璃管右邊的空間存在方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).磁場(chǎng)的左邊界與玻璃管平行,右邊界足夠遠(yuǎn).玻璃管帶著小球以水平速度v0垂直于左邊界向右運(yùn)動(dòng),由于水平外力的作用,玻璃管進(jìn)入磁場(chǎng)后速度保持不變,經(jīng)一段時(shí)間后小球從玻璃管b端滑出并能在水平面內(nèi)自由運(yùn)動(dòng),最后從左邊界飛離磁場(chǎng).設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的電荷量保持不變,不計(jì)一切阻力.求:
(1)小球從玻璃管b端滑出時(shí)速度的大小;
(2)從玻璃管進(jìn)入磁場(chǎng)至小球從b端滑出的過(guò)程中,外力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系;
(3)小球飛離磁場(chǎng)時(shí)速度的方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一長(zhǎng)為l=2m,高h(yuǎn)=1.25m、質(zhì)量為M=2kg的木板靜止于水平面上,它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2,在木板的左端放一質(zhì)量為m=1kg的小物塊,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1,現(xiàn)以F=11N的水平拉力向左拉動(dòng)木板直到物塊從木板右端脫離時(shí)撤去拉力,g=10m/s2,求:
(1)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物塊從木板右端脫離?
(2)當(dāng)木板停止時(shí),物塊距離木板右端的水平距離是多少?

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