如圖所示，一長為L的絲線上端固定，下端拴一質(zhì)量為m的帶電小球，將它置于一水平向右的勻強電場E中，當(dāng)細線偏角為θ時，小球處于平衡狀態(tài)．試問：
（1）小球帶正電還是負電？
（2）小球的帶電量為多少？
分析：由題細線向右偏離豎直方向，小球受到的電場力水平向右，根據(jù)電場力方向與電場強度方向的關(guān)系，判斷小球的電性．根據(jù)平衡條件求出電量．
解答：解：（1）根據(jù)平衡條件可知，小球受電場力方向與場強方向相同，則小球帶正電．
（2）由平衡條件得  
   Eq=mgtanθ  
所以：q=
mgtanθ
E
答：（1）小球帶正電，（2）小球所帶的電量為
mgtanθ
q
．
點評：解決本題的關(guān)鍵是正確地進行受力分析，利用共點力平衡進行求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一長為L的絕緣細線下端系一質(zhì)量為m帶電量為q的小球A，細線上端系在水平天花板的O點，在O點正下方固定一帶電量為Q的小球B，在庫侖力作用下A靜止時細線拉力大小為T1，讓B的電量變?yōu)?Q同時將細線從上端剪掉
1
3
L依然系于O點，A再次靜止時細線的拉力大小為T2，則兩次細線拉力的大小關(guān)系（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一長為L的輕繩，一端固定在天花板上，另一端系一質(zhì)量為m的小球，球繞豎直軸線O1O2在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩與豎直軸線間的夾角為θ，則下述說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌二模）如圖所示，一長為L的薄壁玻璃管放置在水平面上，在玻璃管的a端放置一個直徑比玻璃管直徑略小的小球，小球帶電荷量為-q、質(zhì)量為m．玻璃管右邊的空間存在方向豎直向上、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場．磁場的左邊界與玻璃管平行，右邊界足夠遠．玻璃管帶著小球以水平速度v0垂直于左邊界向右運動，由于水平外力的作用，玻璃管進入磁場后速度保持不變，經(jīng)一段時間后小球從玻璃管b端滑出并能在水平面內(nèi)自由運動，最后從左邊界飛離磁場．設(shè)運動過程中小球的電荷量保持不變，不計一切阻力．求：
（1）小球從玻璃管b端滑出時速度的大小；
（2）從玻璃管進入磁場至小球從b端滑出的過程中，外力F隨時間t變化的關(guān)系；
（3）小球飛離磁場時速度的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一長為l的長方形木塊在水平面上以加速度a做勻加速直線運動．A、B之間有一定的距離，木塊前端P先到達A點，之后經(jīng)過t1時間整個木塊通過了A點，而前端P到達B點后，整個木塊通過B點所用時間為t2．求：
（1）木塊通過位置A、位置B時的平均速度大��；
（2）木塊前端P在A、B之間運動所需時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一長為L的輕質(zhì)細繩，固定于兩豎直桿上A、B兩點，A、B兩點等高且桿間距為d＜L．某人欲將質(zhì)量為m的物體通過光滑的輕質(zhì)掛鉤從A處送到B處，他將掛鉤從A處由靜止釋放，則（　�。�
A、物體的運動軌跡是橢圓B、物體運動至繩中點時加速度為零C、物體在全過程的加速度是不變的D、物體不可能到達B處

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