【題目】科學(xué)家初步估計(jì)月球土壤中至少有100萬(wàn)噸“氦3”（即23He），它是熱核聚變的重要原料如果月球開(kāi)發(fā)成功，將為地球帶來(lái)取之不盡的能源．已知氨3核與氘核發(fā)生聚變反應(yīng)有質(zhì)子流產(chǎn)生
（1）寫出核反應(yīng)方程，
（2）若該反應(yīng)中質(zhì)量虧損為9.0×l0﹣30kg ， 且釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為生成物的總動(dòng)能．試計(jì)算生成物的總動(dòng)能（聚變前粒子的動(dòng)能可忽略不計(jì)）．

【答案】
（1）

根據(jù)題意設(shè)生成的新核 ，則由于在核反應(yīng)過(guò)程中遵循質(zhì)量數(shù)守恒故有3+2=1+A

解得A=4

根據(jù)核反應(yīng)過(guò)程中核電荷數(shù)守恒可得2+1=1+Z

解得Z=2，

故新核為

所以核反應(yīng)方程式為：


（2）

核反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量虧損為△m，根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程△E=△mC2

可得釋放的能量△E=9.0×10﹣30×（3×108）2=8.1×10﹣13J

由于釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故生成物的動(dòng)能為8.1×10﹣13J．


【解析】①要寫出核反應(yīng)方程，必須知道生成物是什么，所以可以根據(jù)核反應(yīng)過(guò)程遵循質(zhì)量數(shù)守恒和核電荷數(shù)守恒求出新核的質(zhì)量數(shù)、核電荷數(shù)從而確定新核，并最終寫出核反應(yīng)方程式．
②要計(jì)算生成物的總動(dòng)能，就必須知道核反應(yīng)釋放的核能，根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程△E=△mC2即可求出核反應(yīng)釋放的能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江最大抽水蓄能電站 2016 年將在縉云開(kāi)建，其工作原理是：在用電低谷時(shí)（如深夜），電站利用電網(wǎng)多余電能把水抽到高處蓄水池中，到用電高峰時(shí)，再利用蓄水池中的水發(fā)電。如圖所示，若該電站蓄水池（上水庫(kù)）有效總庫(kù)容量（可用于發(fā)電）為 7．86×106m3 ， 發(fā)電過(guò)程中上下水庫(kù)平均水位差 637m，年抽水用電為 2．4×108 kW·h，年發(fā) 電 量 為 1．8×108 kW·h （ 水 的 密 度 為 ρ=1．0×103kg/m3 ， 重力加速度為 g=10m/s2 ， 以下水庫(kù)水面為零勢(shì)能面）。則下列說(shuō)法正確的是（）

A.抽水蓄能電站的總效率約為 65%
B.發(fā)電時(shí)流入下水庫(kù)的水流速度可達(dá)到 112m/s
C.蓄水池中能用于發(fā)電的水的重力勢(shì)能約為 Ep=5．0×1013 J
D.該電站平均每天所發(fā)電能可供給一個(gè)大城市居民用電（電功率以105 kW 計(jì)算）約10h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)圓心相距5cm的半徑均為1cm的金屬圓球，它們所帶電荷量的絕對(duì)值恒定不變，但電性可以改變，那么，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.都帶正電荷時(shí)相互作用力較大

B.都帶負(fù)電荷時(shí)相互作用力較大

C.帶異種電荷時(shí)相互作用力較人

D.不管帶何種電荷作用力都一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在可控核反應(yīng)堆中需要給快中子減速，輕水、重水和石墨等常用作減速劑．中子在重水中可與 H核碰撞減速，在石墨中與 C核碰撞減速．上述碰撞可簡(jiǎn)化為彈性碰撞模型．某反應(yīng)堆中快中子與靜止的靶核發(fā)生對(duì)心正碰，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，僅從一次碰撞考慮，用重水和石墨作減速劑，哪種減速效果更好？ ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間．
首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺的零刻度線位于乙同學(xué)兩指之間．當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí)，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為x，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為（重力加速度為g）．
基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具，若測(cè)量范圍為0～0.5s，則所用直尺的長(zhǎng)度至少為 cm（g取10m/s2）；若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是的（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)以v0=6m/s的初速度、a=0.5m/s的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求：
（1）2s末質(zhì)點(diǎn)的速度；
（2）質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)x1=28m后的速度；
（3）質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)x2=64m位移的過(guò)程中的平均速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】間距為 的兩平行金屬導(dǎo)軌由水平部分和傾斜部分平滑連接而成，如圖所示,傾角為θ的導(dǎo)軌處于大小為 ，方向垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)間Ⅰ中，水平導(dǎo)軌上的無(wú)磁場(chǎng)區(qū)間靜止放置一質(zhì)量為3 的“聯(lián)動(dòng)雙桿”（由兩根長(zhǎng)為 的金屬桿， 和 ，用長(zhǎng)度為L(zhǎng)的剛性絕緣桿連接而成），在“聯(lián)動(dòng)雙桿”右側(cè)存在大小為 ，方向垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)間Ⅱ，其長(zhǎng)度大于L，質(zhì)量為 ，長(zhǎng)為 的金屬桿 ，從傾斜導(dǎo)軌上端釋放，達(dá)到勻速后進(jìn)入水平導(dǎo)軌（無(wú)能量損失），桿 與“聯(lián)動(dòng)雙桿”發(fā)生碰撞后桿 和 合在一起形成“聯(lián)動(dòng)三桿”，“聯(lián)動(dòng)三桿”繼續(xù)沿水平導(dǎo)軌進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)間Ⅱ并從中滑出，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，桿 、 和 與導(dǎo)軌始終接觸良好，且保持與導(dǎo)軌垂直。已知桿 、 和 電阻均為 。不計(jì)摩擦阻力和導(dǎo)軌電阻，忽略磁場(chǎng)邊界效應(yīng)。求：

（1）桿 在傾斜導(dǎo)軌上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小 ；
（2）聯(lián)動(dòng)三桿進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)間II前的速度大小 ；
（3）聯(lián)動(dòng)三桿滑過(guò)磁場(chǎng)區(qū)間II產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.核發(fā)生一次衰變時(shí)，新核與原來(lái)的原子核相比，中子數(shù)減少了4
B.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)
C.若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期可能變小
D.用的光子照射處于基態(tài)的氫原子，可使其電離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)內(nèi)部四個(gè)質(zhì)子聚變成一個(gè)粒子，同時(shí)發(fā)射兩個(gè)正電子和兩個(gè)沒(méi)有靜止質(zhì)量的中微子（中微子不帶電）．若太陽(yáng)輻射能量的總功率為P ， 質(zhì)子、氦核、正電子的質(zhì)量分別為mp、mHe、me ， 真空中光速為c ． 求：
（1）寫出核反應(yīng)方程；
（2）時(shí)間t內(nèi)參與核反應(yīng)的質(zhì)子數(shù)（中微子能量可忽略）．

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