【題目】下列位移時間圖象中,其中描述物體做勻速直線運動的速度為2m/s的圖象是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:A、位移隨時間均勻增加,做勻速直線運動,速度為:v= = =0.5m/s.A不符合題意.
B、位移隨時間均勻增加,做勻速直線運動,速度為:v= = =2m/s.B符合題意.
C、位移隨時間均勻減小,做勻速直線運動,速度為:v= = =﹣2m/s.C不符合題意.
D、位移隨時間不是均勻變化,不是勻速直線運動.D不符合題意.
所以答案是:B.
【考點精析】本題主要考查了S-t圖象的相關知識點,需要掌握s-t圖像:①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度;②圖像是直線表示物體做勻速直線運動,圖像是曲線則表示物體做變速運動;③圖像與橫軸交叉,表示物體從參考點的一邊運動到另一邊才能正確解答此題.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某組同學設計了“探究加速度與物體所受合力及質量的關系”實驗.圖()為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花打點計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得.
(1)在“探究加速度與質量的關系”時,保持細砂和小桶質量不變,改變小車質量分別記錄小車加速度與其質量的數(shù)據(jù).圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2.(結果保留二位有效數(shù)字)
(2)在分析處理數(shù)據(jù)時,該組同學產(chǎn)生分歧:甲同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質量的圖象.乙同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質量倒數(shù)的圖象.兩位同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如下圖所示)。你認為同學
(填“甲”、“乙”)的方案更合理,請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象.
(3)在“探究加速度與合力的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中細砂的質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖(),該圖線不通過坐標原點,試分析該圖線不通過坐標原點的原因 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空間虛線上方存在勻強磁場,磁感應強度為B;一群電子以不同速率v從邊界上的P點以相同的方向射入磁場.其中某一速率v0的電子從Q點射出,如圖所示.已知電子入射方向與邊界夾角為θ,則由以上條件可判斷( 。
A.該勻強磁場的方向是垂直紙面向里
B.所有電子在磁場中的軌跡相同
C.速率大于v0的電子在磁場中運動時間長
D.所有電子的速度方向都改變了2θ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功,裝置如圖所示,一木塊放在粗糙的水平長木板上,左側栓有一細線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊右側與穿過打點計時器的紙帶相連,長木板固定在水平實驗臺上。實驗時,木塊在重物牽引下向右運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向左做勻減速運動,下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶,系列小黑點是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。打點計時器所用交流電頻率為50Hz,不計紙帶與木塊間的作用力。
(1)可以判斷紙帶的________(左或右)端與木塊連接。
(2)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度:vA=_____m/s,vB=____m/s。(結果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB,還需要的實驗器材是_______,還應測量的物理量是_____。(填入所選實驗器材和物理量前的字母)
A.木板的長度l B.木塊的質量m1 C.木板的質量m2
D.重物質量m3 E.木塊運動的時間t F.AB段的距離lAB
G.天平 H.刻度尺 I.彈簧秤
(4)在AB段,木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式WAB=_____。(用vA、vB和第(3)問中測得的物理量的字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面的傾角α=30°,在斜面上放置一矩形線框abcd,ab邊的邊長 ,bc邊的邊長 ,線框的質量m=1kg,電阻R=0.1Ω,線框通過細線與重物相連,重物質量M=2kg,斜面上ef線(ef∥gh)的右方有垂直斜面向上的勻強磁場,磁感應強度B=0.5T,如果線框從靜止開始運動,進入磁場最初一段時間是勻速的,ef線和gh的距離s=11.4m,(取 ),求:
(1)線框進入磁場前重物M的加速度;
(2)線框進入磁場時勻速運動的速度v;
(3)ab邊由靜止開始到運動到gh線處所用的時間t;
(4)ab邊運動到gh線處的速度大小和在線框由靜止開始到運動到gh線的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱.
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【題目】將三塊木板1、2、3分別固定在墻角,構成如圖所示的三個斜面,其中1與2底邊相同,2和3高度相同,F(xiàn)將一個可以視為質點的物塊,分別從三塊木板的頂端由靜止釋放,沿木板下滑到底端。下列說法正確的是
A. 若木板均光滑,沿木板2和3下滑到底端時,物塊的速度相間
B. 若木板均光滑,物塊沿木板1下滑到底端時,速度最大
C. 若木板均光滑,物塊沿木板3下滑到底端的過程用時最短
D. 若木板1和2粗糙程度相同,則物塊沿木板1和木板2下滑到底端的過程中,克服摩擦力做功相同
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【題目】如圖所示,質量為50kg的小紅同學站在升降機中的磅秤上,某一時刻她發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg,則在該時刻升降機可能是以下列哪種方式運動( )
A.勻速上升
B.加速上升
C.減速上升
D.加速下降
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【題目】質量為m的物體從高h處以 的加速度由靜止豎直下落到地面,下列說法中錯誤的是( 。
A.物體的機械能減少
B.物體的重力勢能減少
C.物體的動能增加
D.重力做功為mgh
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【題目】如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點后進入水平面(設經(jīng)過B點前后速度大小不變),最后停在C點。每隔0.2s通過速度傳感器測量物體的瞬時速度。下表給出了部分測量數(shù)據(jù)。若物體與斜面之間、物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)都相同,求:
0.0 | 0.2 | 0.4 | …… | 0.8 | 1.0 | …… | |
0.00 | 0.80 | 1.60 | …… | 1.25 | 0.75 | …… |
(1)物體在斜面上運動的加速度大小a;
(2)物體在斜面上運動的時間t;
(3)斜面與水平面之間的夾角。
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