【題目】在光滑的水平面上有一質(zhì)量M=2kg的木板A,其上表面Q處的左側(cè)粗糙,右側(cè)光滑,且PQ間距離L=2m,如圖所示;木板A右端擋板上固定一根輕質(zhì)彈簧,在靠近木板左端的P處有一大小忽略不計質(zhì)量m=2kg的滑塊B.某時刻木板AvA=1m/s的速度向左滑行,同時滑塊BvB=5m/s的速度向右滑行,當(dāng)滑塊BP處相距3L/4時,二者剛好處于相對靜止?fàn)顟B(tài).若在二者共同運動方向的前方有一障礙物,木板A與它相碰后仍以原速率反彈(碰后立即描去該障礙物),求:

1BA的粗糙面之間的動摩擦因數(shù)μ

2)滑塊B最終停在木板A上的位置. (g10m/s2)

【答案】10.6;(20.17m

【解析】

試題木板A與障礙物發(fā)生碰撞前、后兩個過程中,木板和滑塊系統(tǒng),由動量守恒定律和能量守恒定律列出等式求解

(1)設(shè)M、m共同速度為v,定水平向右為正方向,

由動量守恒定律得mvB-MvA=(M+m)v①

解得:v=2m/s

對A、B組成的系統(tǒng),由能量守恒MvA2+mvB2(M+m)v2=μmgL

代入數(shù)據(jù)得μ=0.6

(2)木板A與障礙物發(fā)生碰撞后以原速率反彈,假設(shè)B向右滑行并與彈簧發(fā)生相互作用,

當(dāng)A、B再次處于相對靜止?fàn)顟B(tài)時,兩者的共同速度為u,在此過程中,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒、能量守恒.

由動量守恒定律得mv-Mv=(M+m)u④

u=0

設(shè)B相對A的路程為S,由能量守恒得(M+m)v2=μmgs

代入數(shù)據(jù)得sm

由于sL,所以B滑過Q點并與彈簧相互作用,然后相對A向左滑動到Q點左邊,

設(shè)離Q點距離為s1

.s1sL=0.17m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個平凸透鏡A和標準的平板玻璃B疊放在一起。用平行單色光由上向下照射,在A的上方向下觀察,會看到一圈圈明暗相間的同心圓環(huán)狀的干涉條紋,這種干涉條紋叫牛頓環(huán),它是檢查透鏡質(zhì)量的一種方法。分別用abcd表示透鏡A和平板玻璃B的上﹑下兩個表面,關(guān)于兩束相干光及干涉條紋的說法正確的是( 。

A.兩束相干光是由ab面反射形成的

B.兩束相干光是b、c面反射形成的

C.干涉條紋是中央疏邊緣密的同心圓

D.干涉條紋是中央密邊緣疏的同心圓

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是氫原子的能級圖,對于一群處于n=4的氫原子,下列說法中正確的是(  )

A. 這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷

B. 這群氫原子能夠發(fā)出4種不同頻率的光

C. n=4能級躍遷到n=3能級發(fā)出的光的波長最長

D. 如果發(fā)出的光子中有兩種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),其中一種一定是由n=3能級躍遷到n=2能級發(fā)出的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置,直徑POQ水平.一質(zhì)量為m的質(zhì)點自P點上方高度R處由靜止開始下落,恰好從P點進入軌道.質(zhì)點滑到軌道最低點N時,對軌道的壓力為4mg,g為重力加速度的大。W表示質(zhì)點從P點運動到N點的過程中克服摩擦力所做的功.則( )

A.W=mgR,質(zhì)點恰好可以到達Q

B.W>mgR,質(zhì)點不能到達Q

C.W=mgR,質(zhì)點到達Q點后,繼續(xù)上升一段距離

D.WmgR,質(zhì)點到達Q點后,繼續(xù)上升一段距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ab兩點位于同一條豎直線上,從ab兩點分別以速度v1、v2水平拋出兩個小球,它們都能經(jīng)過水平地面上方的P點.則下列說法正確的是(  )

A. 兩小球拋出的初速度v1>v2

B. 兩小球拋出的初速度v1<v2

C. a點拋出的小球著地時水平射程較大

D. b點拋出的小球著地時水平射程較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定金屬的電阻率實驗中,所用測量儀器均已校準。待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。

1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,其中某一次測量結(jié)果如圖1所示,其讀數(shù)應(yīng)為______mm(該值接近多次測量的平均值)。

2)用伏安法測金屬絲的電阻Rx。實驗所用器材為:電池組(電動勢為3V,內(nèi)阻約)、電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑動變阻器R0~20Ω,額定電流2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路,進行實驗測量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

由右表數(shù)據(jù)可知,他們測量Rx是采用圖2中的_________圖(選填)。

3)圖3是測量Rx的實驗器材實物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線,滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端。請根據(jù)第(2)問所選的電路圖,補充完成圖3中實物間的連線,并使閉合開關(guān)的瞬間,電壓表或電流表不至于被燒壞。

4)這個小組的同學(xué)在坐標紙上建立U、I坐標系,如圖4所示,圖中已標出了測量數(shù)據(jù)對應(yīng)的4個坐標點。請在圖4中標出第2、4、6次測量數(shù)據(jù)坐標點,并描繪出U─I圖線,由圖線得到金屬絲的阻值Rx=___________Ω(保留兩位有效數(shù)字)。

5)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲的電阻率約為___________(填選項前的符號)。

A1×10-2Ωm B1×10-3Ωm C1×10-6Ωm D1×10-8Ωm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,實驗中打點計時器電源的頻率為50Hz。

(1)實驗過程中,某同學(xué)由于操作不慎,當(dāng)砝碼盤及砝碼下降一段時間后,某同學(xué)用手托住,小車繼續(xù)拖著紙帶在木板上運動,但沒有到達滑輪處,打出的紙帶如圖乙所示,從紙帶上點跡分析,該同學(xué)在實驗操作中存在的問題可能是___;

(2)圖乙中,相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,則計數(shù)點3對應(yīng)的速度大小是__,小車減速運動過程中加速度的大小是____;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)該實驗中,改變拉力或小車質(zhì)量后,在實際操作過程中,對小車所放的位置、接通電源與放開小車的先后順序及小車運動的控制等描述,你認為正確的是____

A.小車應(yīng)盡量遠離打點計時器,先放開小車后接通電源,在小車到達滑輪前按住小車

B.小車應(yīng)盡量靠近打點計時器,先接通電源后放開小車,讓小車一直到與滑輪相撞為止

C.小車應(yīng)盡量靠近打點計時器,先接通電源后放開小車,在小車到達滑輪前按住小車

D.應(yīng)盡量放在打點計時器與滑輪的中間,先接通電源后放開小車,在小車到達滑輪前按小車住小車

(4)某同學(xué)用正確的實驗方法,采集到若干組實驗數(shù)據(jù),并作出如圖丙所示的aM圖象,但無法準確直觀得出aM之間的關(guān)系,為了探究合力一定,物體加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)將aM圖象進行轉(zhuǎn)換,現(xiàn)請你在圖丁中作出轉(zhuǎn)換后的圖象_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,ab是軌跡上的兩點,若帶電粒子在運動過程中只受電場力作用,根據(jù)此圖可做出的正確判斷是( )

A.帶電粒子所帶電荷為正;

B.帶電粒子在a、b兩點的受力方向可以判定;

C.帶電粒子在a、b兩點的加速度,a處較大

D.帶電粒子在a、b兩點的速度b點的速度較大;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長為L的輕繩懸掛一個質(zhì)量為m的小球,開始時繩豎直,小球與一個傾角θ=45°的靜止三角形物塊剛好接觸,如圖所示.現(xiàn)在用水平恒力F向左推動三角形物塊,直至輕繩與斜面平行,此時小球的速度速度大小為v,重力加速度為g,不計所有的摩擦.則下列說法中正確的是( )

A.上述過程中,斜面對小球做的功等于小球增加的動能

B.上述過程中,推力F做的功為FL

C.上述過程中,推力F做的功等于小球增加的機械能

D.輕繩與斜面平行時,繩對小球的拉力大小為mgsin45°

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