【題目】我國在軌運行的氣象衛(wèi)星有兩類，一類是極地軌道衛(wèi)星—風(fēng)云1號，繞地球做勻速圓周運動的周期為12h，另一類是地球同步軌道衛(wèi)星—風(fēng)云2號．下列說法正確的是

A. 風(fēng)云1號的線速度小于風(fēng)云2號的線速度

B. 風(fēng)云1號的向心加速度大于風(fēng)云2號的向心加速度

C. 風(fēng)云1號的發(fā)射速度大于風(fēng)云2號的發(fā)射速度

D. 風(fēng)云2號可在北京上空運行，故可用于我國的電視廣播

【答案】B

【解析】

衛(wèi)星繞地球圓周運動萬有引力提供圓周運動向心力，據(jù)此分析周期與半徑的關(guān)系，再分析線速度、向心加速度與半徑的關(guān)系即可。

根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，可知風(fēng)云一號衛(wèi)星周期和半徑均小于風(fēng)云二號衛(wèi)星的周期和半徑。根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，所以風(fēng)云一號衛(wèi)星的半徑小，線速度大，故A錯誤；根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，風(fēng)云一號的半徑小，向心加速度大于風(fēng)云二號衛(wèi)星的向心加速度，故B正確；向高軌道上發(fā)射衛(wèi)星需要克服地球引力做更多的功，故向高軌道上發(fā)射衛(wèi)星需要更大的發(fā)射速度，故C錯誤；風(fēng)云2號是同步衛(wèi)星，相對地面靜止，在赤道的正上方，不會經(jīng)過北京上空，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是__________。

A． 麥克斯韋建立電磁場理論提出光是一種電磁波，并通過實驗驗證了電磁波的存在

B． 白光通過三棱鏡發(fā)生色散屬于光的折射現(xiàn)象

C． 通過細(xì)狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋屬于光的衍射現(xiàn)象

D． 楊氏雙縫干涉實驗中，增大光屏到雙縫間距離，可觀察到干涉條紋間距變小

E． 當(dāng)偏振光通過受力的塑料或玻璃時，偏振化方向會發(fā)生變化，這一現(xiàn)象可用來檢測應(yīng)力的分布情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，樹枝上的一只松鼠看到一個獵人正在用槍水平對準(zhǔn)它，在子彈出槍口的瞬間，松鼠開始運動，下述各種運動方式中，松鼠能逃脫厄運不被擊中的是（樹枝足夠高）（ ）

A. 自由落下

B. 豎直上跳

C. 迎著槍口，沿AB方向水平跳離樹枝

D. 背著槍口，沿AC方向水平跳離樹枝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為豎直放在場強為E＝104 N/C的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的ABC部分是半徑為R＝0.5 m的半圓環(huán)(B為半圓弧的中點)，軌道的水平部分與半圓環(huán)相切于C點，D為水平軌道的一點，而且CD＝2R，把一質(zhì)量m＝100 g、帶電荷量q＝10－4 C的負(fù)電小球，放在水平軌道的D點，由靜止釋放后，小球在軌道的內(nèi)側(cè)運動．g＝10 m/s2，求：

(1)它到達(dá)B點時的速度是多大？

(2)它到達(dá)B點時對軌道的壓力是多大？

(3)某同學(xué)認(rèn)為在兩個帶電導(dǎo)體之間可以存在如圖14所示的靜電場，它的電場線相互平行，但間距不等。請你結(jié)合靜電場的基本性質(zhì)，判斷這種電場是否存在，并分析論證。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的平行板器件中，電場強度和磁感應(yīng)強度相互垂直。具有某一水平速度的帶電粒子，將沿著圖中所示的虛線穿過兩板間的空間而不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，具有其他速度的帶電粒子將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這種器件能把具有某一特定速度的帶電粒子選擇出來，叫作速度選擇器。已知粒子A（重力不計）的質(zhì)量為m,帶電量為+q；兩極板間距為d；電場強度大小為E，磁感應(yīng)強度大小為B。求：

(1)帶電粒子A從圖中左端應(yīng)以多大速度才能沿著圖示虛線通過速度選擇器？

(2)若帶電粒子A的反粒子(-q, m)從圖中左端以速度E/B水平入射，還能沿直線從右端穿出嗎？為什么？

(3)若帶電粒子A從圖中右端兩極板中央以速度E/B水平入射，判斷粒子A是否能沿虛線從左端穿出，并說明理由。若不能穿出而打在極板上．請求出粒子A到達(dá)極板時的動能？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實驗中，某同學(xué)用一種材料在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線（甲光、乙光、丙光），如圖所示，則可判斷出

A. 甲光的頻率大于乙光的頻率

B. 乙光的波長大于丙光的波長

C. 甲光的光強比乙光的光強弱

D. 甲光對應(yīng)的光電子最大初動能大于丙光對應(yīng)的光電子最大初動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為向心力演示儀。此裝置由一個傳送帶連接兩個輪盤，當(dāng)一個輪盤轉(zhuǎn)動時即帶動另一個輪盤轉(zhuǎn)動。

①把質(zhì)量相等的甲、乙兩個小球分別放在左右兩側(cè)輪盤上的滑槽內(nèi)的相同位置（距離軸心距離相等），傳送帶連接左右輪盤的尺寸如圖（右側(cè)輪盤半徑小于左側(cè)輪盤）。當(dāng)搖動底座上的手柄讓輪盤轉(zhuǎn)動起來后，兩小球相對滑槽及輪盤靜止，此時軸上的標(biāo)記線顯示受到向心力較大的是_______球（填甲或乙）。

②此實驗體現(xiàn)的物理思想方法是：（ ）

A．等效替代

B．理想化方法

C．控制變量

D．以上方法都有體現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，靠摩擦傳動做勻速轉(zhuǎn)動的大、小兩輪接觸面互不打滑，大輪半徑是小輪半徑的2倍。A、B分別為大、小輪邊緣上的點，C為大輪上一條半徑的中點。則

A. 兩輪轉(zhuǎn)動的角速度相等

B. 大輪轉(zhuǎn)動的角速度是小輪的2倍

C. 質(zhì)點加速度aA＝2aB

D. 質(zhì)點加速度aB＝4aC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度,實驗裝置如圖所示. 傾斜的球槽中放有若干個小鐵球,閉合開關(guān)K,電磁鐵吸住第1個小球. 手動敲擊彈性金屬片M,M與觸頭瞬間分開, 第1 個小球開始下落,M迅速恢復(fù),電磁鐵又吸住第2個小球. 當(dāng)?shù)? 個小球撞擊M時,M與觸頭分開,第2 個小球開始下落……. 這樣,就可測出多個小球下落的總時間.

(1)在實驗中,下列做法正確的有__________.

(A)電路中的電源只能選用交流電源

(B)實驗前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方

(C)用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度

(D)手動敲擊M的同時按下秒表開始計時

(2)實驗測得小球下落的高度H=1.980 m,10個小球下落的總時間T=6.5s. 可求出重力加速度g=________m/s2. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間磁性才消失,因此,每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差,這導(dǎo)致實驗誤差.為此,他分別取高度H1和H2,測量n個小球下落的總時間T1和T2，用此法________（選填“能”或“不能”）消除△t對本實驗的影響。請利用本小題提供的物理量求得重力加速度的表達(dá)式：g=___________。

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