【題目】焊接無(wú)縫鋼管需要先用感應(yīng)加熱的方法對(duì)焊口兩側(cè)進(jìn)行預(yù)熱如圖所示,將被加熱管道置于感應(yīng)線圈中,當(dāng)感應(yīng)線圈中通以電流時(shí)管道發(fā)熱,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 感應(yīng)線圈電阻越大,加熱效果越好
B. 感應(yīng)線圈中電流應(yīng)該采用高頻交流電
C. 塑料管道用這種感應(yīng)加熱焊接的方式更容易實(shí)現(xiàn)
D. 感應(yīng)線圈加熱管道產(chǎn)生熱量不符合焦耳定律
【答案】B
【解析】
A、當(dāng)增大感應(yīng)線圈電阻,相當(dāng)于減小了交流電的電流,電流的峰值變小,在頻率不變的情況下,單位時(shí)間電流的變化量變小,即電流的變化率變小,則磁場(chǎng)的變化率變小,磁通量的變化率變小,加熱效果減弱,故A錯(cuò)誤,
B、高頻焊接利用高頻交變電流產(chǎn)生高頻交變磁場(chǎng),在焊接的金屬工件中就產(chǎn)生感應(yīng)電流,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律分析可知,電流變化的頻率越高,磁通量變化頻率越高,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大,感應(yīng)電流越大,焊縫處的溫度升高的越快。故B正確。
C、采用塑料管不可能在焊縫中產(chǎn)生電流。故C錯(cuò)誤;
D、感應(yīng)加熱是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生渦流而發(fā)熱,不是利用線圈電阻產(chǎn)生的焦耳熱直接焊接的,仍然符合焦耳定律。故D錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沿同一條直線運(yùn)動(dòng)的a、b兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),在 時(shí)間內(nèi)的x—t圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()
A. 質(zhì)點(diǎn)a作周期性往返運(yùn)動(dòng)。
B. 在時(shí)刻, a、b的位移相同。
C. 在時(shí)間內(nèi)和時(shí)間內(nèi)b發(fā)生的位移相同
D. 在 時(shí)間內(nèi),a通過(guò)的路程是b通過(guò)的路程的3倍,但位移相同。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a為自動(dòng)感應(yīng)門(mén),門(mén)框上沿中央安裝有傳感器,當(dāng)人或物體與傳感器的水平距離小于或等于某個(gè)設(shè)定值(可稱為水平感應(yīng)距離)時(shí),中間兩扇門(mén)分別向左右平移,當(dāng)人或物體與傳
感器的距離大于設(shè)定值時(shí),門(mén)將自動(dòng)關(guān)閉。圖b為感應(yīng)門(mén)的俯視圖,A為傳感器位置,虛線圓是傳感器的感應(yīng)范圍,已知每扇門(mén)的寬度為d,最大移動(dòng)速度為,若門(mén)開(kāi)啟時(shí)先勻加速運(yùn)動(dòng)而后立即以大小相等的加速度勻減速運(yùn)動(dòng),每扇門(mén)完全開(kāi)啟時(shí)的速度剛好為零,移動(dòng)的最大距離為d,不計(jì)門(mén)及門(mén)框的厚度。
(1)求門(mén)開(kāi)啟時(shí)做加速和減速運(yùn)動(dòng)的加速度大。
(2)若人以的速度沿圖中虛線S走向感應(yīng)門(mén),要求人到達(dá)門(mén)框時(shí)左右門(mén)同時(shí)各自移動(dòng)的距離,那么設(shè)定的傳感器水平感應(yīng)距離應(yīng)為多少?
(3)若以(2)的感應(yīng)距離設(shè)計(jì)感應(yīng)門(mén),欲搬運(yùn)寬為的物體(厚度不計(jì)),并使物體中間沿虛線s垂直地勻速通過(guò)該門(mén)(如圖c),物體的移動(dòng)速度不能超過(guò)多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體沿直線運(yùn)動(dòng),其vt圖像如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 2 s~5 s內(nèi)物體靜止
B. 0~2 s內(nèi)物體加速度為5 m/s2
C. 第1 s內(nèi)和第6 s內(nèi)的加速度方向相反
D. 第6 s末物體回到原出發(fā)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相距L=0.5m足夠長(zhǎng)的兩根光滑導(dǎo)軌與水平面成37°角,導(dǎo)軌電阻不計(jì),導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面斜向上.a(chǎn)b、cd為水平金屬棒且與導(dǎo)軌接觸良好,它們的質(zhì)量均為m=0.5kg、電阻均為R=2Ω.a(chǎn)b棒與一絕緣水平細(xì)繩相連處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)讓cd棒從靜止開(kāi)始下滑,直至與ab相連的細(xì)繩剛好被拉斷,在此過(guò)程中cd棒電阻R上產(chǎn)生的熱量為1J,已知細(xì)線能承受的最大拉力為T(mén)=5N. g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8.求細(xì)繩被拉斷時(shí):
(1)ab棒中電流的方向與大小
(2)cd棒的速度大小
(3)cd棒沿導(dǎo)軌下滑的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平面MN的上方存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),從空間某點(diǎn)A水平拋出質(zhì)量為m、帶電量為q的帶正電粒子,在電場(chǎng)力的作用下經(jīng)過(guò)時(shí)間t落到MN上的B點(diǎn),測(cè)得A、B兩點(diǎn)間的距離AB=L;若從A點(diǎn)水平拋出時(shí)的初速度增大到原來(lái)的3倍,則該粒子落到MN上的C點(diǎn),測(cè)得A、C兩點(diǎn)間的距離AC=L.不考慮帶電粒子的重力和空氣阻力,求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大。
(2)帶電粒子運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩端刮掉絕緣漆的導(dǎo)線繞在一把銼刀上,一端接上電池(電池另一極與銼刀接觸),手執(zhí)導(dǎo)線的另一端,在銼刀上來(lái)回劃動(dòng),由于銼刀表面凹凸不平,就會(huì)產(chǎn)生電火花。下列說(shuō)法正確的是
A. 產(chǎn)生電火花的回路只由導(dǎo)線與電池組成
B. 如導(dǎo)線端只向一個(gè)方向劃動(dòng)也能產(chǎn)生電火花
C. 銼刀采用什么材料制成對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響
D. 導(dǎo)線端劃動(dòng)的方向決定了自感電動(dòng)勢(shì)的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為珍藏于甘肅省博物館的國(guó)寶級(jí)文物“馬踏飛燕”,駿馬單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,其矯健 的英姿和風(fēng)馳電掣的神情,給人們豐富的想象力和感染力。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若將“馬踏飛燕”搬至低緯度的廣州展出,則其所受重力變大
B. 馬之所以能單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因?yàn)轳R和飛燕的重心在一條豎直線上
C. 若將“馬踏飛燕”放在加速上升的電梯地板上,則其處于失重狀態(tài)
D. 若將“馬踏飛燕”放在水平地面上,則其對(duì)地面的壓力和所受的重力是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2kg的木塊套在水平固定桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=1kg的小球相連,今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉著小球并帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中M、m的相對(duì)位置保持不變,g=10m/s2。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求:
(1)輕繩與水平方向的夾角
(2)木塊M與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。
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