分析 (1)螺旋測微器的讀數(shù)方法為:先讀固定部分,再讀轉(zhuǎn)動部分,最后結(jié)果等于固定部分加上轉(zhuǎn)動部分與0.01的乘積;
(2)根據(jù)電路結(jié)構(gòu)分析電路中的最大電流,則可以選擇電流表;本實驗中兩滑動變阻器阻值均大于待測電阻,故可以采用限流接法;根據(jù)方便調(diào)節(jié)的性質(zhì)選擇變阻器;
(3)根據(jù)歐姆定律可求得電阻,再根據(jù)電阻定律可求得電阻率;
(4)根據(jù)閉合電路歐姆定律可得出對應的電壓與電阻的關(guān)系,則由排除法可以得出對應的圖象.
解答 解:(1)由圖可知,螺旋測微器的讀數(shù)為:0+38.1×0.01=0.381mm;
(2)題目中給出的電源為3V,待測電阻阻值約為15Ω,故最大電流約為200mA;故電流表選擇A1;由電路圖可知,實驗中采用了限流接法,為了調(diào)節(jié)方便,滑動變阻器略大于待測電阻即可;故滑動變阻器選擇R1;
(3)由電阻定律得:R=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{L}{π(\frac{\;d}{2})^{2}}$,又由于R=$\frac{U}{I}$,因此電阻率為$ρ=\frac{RS}{L}$=$\frac{πyyykqqg^{2}U}{4IL}$;
(4)根據(jù)閉合電路歐姆定律應有U=$\frac{E}{{R}_{P}+{R}_{x}}{R}_{x}$=$\frac{E}{\frac{{R}_{P}}{R}×R+{R}_{x}}{R}_{x}$
則說明在R和Rx不變時,U與$\frac{{R}_{P}}{R}$不是一次函數(shù)關(guān)系,故只能是曲線;故CD錯誤;
當R分別為R1和R2時,由公式可知,R越大,在相同的$\frac{{R}_{P}}{R}$前提下,U將越;故只有A正確;
故選:A.
故答案為:(1)0.381;(2)A1 R1;(3)$ρ=\frac{{πU{d^2}}}{4IL}$;(4)A
點評 本題考查測量導體電阻率的實驗,要注意正確分析題目中給出的物理量,從面確定出可用的儀表; 題中同時注意應用電學中的基本規(guī)律分析實驗數(shù)據(jù),并能靈活分析圖象;本題中由于無法直接用公式確定圖象,則可以通過排除法進行分析確定.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使管內(nèi)的氣體電離 | |
B. | 使陰極發(fā)出陰極射線 | |
C. | 使管內(nèi)障礙物的電勢升高 | |
D. | 使管內(nèi)產(chǎn)生前電場,電場力做功使電子加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,極易觀察到它的波動性 | |
C. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 | |
D. | 對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應現(xiàn)象 | |
E. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動加速度增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:3 | B. | 3:4 | C. | $\sqrt{3}$:2 | D. | 2:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 愛因斯坦的光子說能夠解釋光電效應的實驗現(xiàn)象 | |
B. | 玻爾原子理論成功地解釋了所有原子光譜的實驗規(guī)律 | |
C. | 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗的結(jié)果提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 居里夫婦用α粒子轟擊氮核,第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變 | |
E. | 查楊振寧和李政道因提出“在弱相互作用過程中宇稱不守恒”而榮獲諾貝爾獎,吳健雄領(lǐng)導的小組通過實驗證實了上述論斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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