11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B．宏觀(guān)物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小，極易觀(guān)察到它的波動(dòng)性
C．β衰變現(xiàn)象說(shuō)明電子是原子核的組成部分
D．對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長(zhǎng)”，入射光的波長(zhǎng)必須小于這個(gè)波長(zhǎng)，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象
E．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能減小，核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大

分析 盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立原子核式結(jié)構(gòu)模型；
波長(zhǎng)越長(zhǎng)，波動(dòng)性越明顯；
β衰變是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)電子和一個(gè)質(zhì)子，電子釋放出來(lái)；
根據(jù)光電效應(yīng)的條件判斷能否發(fā)生光電效應(yīng)；根據(jù)軌道半徑的變化，通過(guò)庫(kù)侖引力提供向心力判斷加速度的變化，根據(jù)庫(kù)侖引力做功判斷電勢(shì)能的變化．

解答 解：A、盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型．故A正確．
B、根據(jù)德布羅意波長(zhǎng)λ=$\frac{h}{P}$知，宏觀(guān)物體物質(zhì)波的波長(zhǎng)非常小，不容易觀(guān)察到它的波動(dòng)性．故B錯(cuò)誤．
C、β衰變中產(chǎn)生的β射線(xiàn)實(shí)際上是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，電子釋放出來(lái)．故C錯(cuò)誤．
D、對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長(zhǎng)”，入射光的波長(zhǎng)必須小于極限波長(zhǎng)，會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)．故D正確．
E、根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，從高能級(jí)躍遷低能級(jí)，軌道半徑減小，原子能量減小，根據(jù)k$\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}$=ma知，加速度增大，由于庫(kù)侖引力做正功，電勢(shì)能減小．故E正確．
故選：ADE．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了選修3-5中的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)比較散，要能解決本題，需熟悉教材，牢記課本中的基本知識(shí)點(diǎn)和基本規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某探究學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線(xiàn)、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、天平、刻度尺．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．
若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿(mǎn)足的實(shí)驗(yàn)條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，長(zhǎng)木板的左端稍微墊高的目的是平衡摩擦力．
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱(chēng)量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱(chēng)出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mgL=\frac{1}{2}Mv_2^2-\frac{1}{2}Mv_1^2$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，一固定斜面與水平面成θ=37°角，其底端O處有一固定粘性擋板，斜面上a、b兩點(diǎn)，a、O間的距離為l1=1.5m，a、b間的距離為l2=3.5m．一質(zhì)量為m1=1kg的物體A靜止在a點(diǎn)，另一質(zhì)量為m2=2kg的物體B從b點(diǎn)以v0=4m/s的速度沿斜面向下運(yùn)動(dòng)．A與B、A與擋板相碰時(shí)均立即粘在一起且作用時(shí)間極短．已知A、B與斜面間的動(dòng)摩擦因素均為μ=$\frac{7}{8}$，A、B均可看著質(zhì)點(diǎn)，sin37°=0.6、cos37°=0.8，g=10m/s2．求物體A與擋板相碰時(shí)，擋板對(duì)物體A的沖量（A、B碰撞后作為一個(gè)物體，與擋板碰撞瞬間其重力和斜面對(duì)它們的摩擦力忽略不計(jì)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一般自行車(chē)車(chē)輪的直徑為0.7m，當(dāng)自行車(chē)以5m/s的速度勻速行駛時(shí)，車(chē)輪邊緣的質(zhì)點(diǎn)相對(duì)于車(chē)輪的軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．
（1）試求車(chē)輪邊緣質(zhì)點(diǎn)的向心加速度；
（2）若小輪自行車(chē)以相同速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)輪邊緣質(zhì)點(diǎn)的向心加速度是大一些還是小一些？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示的xOy坐標(biāo)系中，x軸上固定一個(gè)點(diǎn)電荷Q，y軸上固定一根光滑絕緣細(xì)桿（細(xì)桿的下端剛好在坐標(biāo)原點(diǎn)O處），將一個(gè)套在桿上重力不計(jì)的帶電圓環(huán)（視為質(zhì)點(diǎn)）從桿上P處由靜止釋放，圓環(huán)從O處離開(kāi)細(xì)桿后恰好繞點(diǎn)電荷Q做圓周運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圓環(huán)沿細(xì)桿從P運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中，速度可能先增大后減小
B．圓環(huán)沿細(xì)桿從P運(yùn)動(dòng)到0的過(guò)程中，加速度可能先增大后減小
C．增大圓環(huán)所帶的電荷量，其他條件不變，圓環(huán)離開(kāi)細(xì)桿后仍然能繞點(diǎn)電荷做圓周運(yùn)動(dòng)
D．將圓環(huán)從桿上P的上方由靜止釋放，其他條件不變，圓環(huán)離開(kāi)細(xì)桿后仍然能繞點(diǎn)電荷做圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲所示，力傳感器A與計(jì)算機(jī)相連接，可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律．將力傳感器固定在水平桌面上，測(cè)力端通過(guò)輕質(zhì)細(xì)繩與一滑塊相連，調(diào)節(jié)傳感器高度使細(xì)繩水平，滑塊放在較長(zhǎng)的小車(chē)上，滑塊的質(zhì)量m=1.5kg，小車(chē)的質(zhì)量為M=2.0kg，一根輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑的輕質(zhì)滑輪，其一端連接小車(chē)，另一端系一只空沙桶，調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細(xì)繩水平，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)打開(kāi)傳感器，同時(shí)緩慢向沙桶里倒入沙子，當(dāng)小車(chē)剛好開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，立即停止倒沙子．若力傳感器采集的F-t圖象如圖乙所示，重力加速度g取10m/s2，則：

（1）滑塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2；若忽略小車(chē)與水平桌面間的摩擦，小車(chē)穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=0.21m/s2．
（2）若實(shí)驗(yàn)中傳感器測(cè)力端與滑塊間的細(xì)繩不水平，左端略低一些，由此而引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”），這會(huì)導(dǎo)致動(dòng)摩擦因數(shù)μ的測(cè)量結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，其示數(shù)如圖1所示，則該金屬絲直徑的測(cè)量值d=0.381mm；
（2）用圖2所示的電路圖測(cè)量金屬絲的電阻Rx（阻值約為15Ω）．實(shí)驗(yàn)中除開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線(xiàn)之外還提供下列器材：
電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）
電流表A1（量程0～200mA，內(nèi)阻約3Ω）
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）
滑動(dòng)變阻器R1（0～50Ω）
滑動(dòng)變阻器R2（0～200Ω）
電源E（電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻不計(jì)）
為了調(diào)節(jié)方便，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選A1，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R1．（選填器材的名稱(chēng)符號(hào)）
（3）若通過(guò)測(cè)量可知，金屬絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，直徑為d，通過(guò)金屬絲的電流為I，金屬絲兩端的電壓為U，由此可計(jì)算得出金屬絲的電阻率ρ=$ρ=\frac{{πU{d^2}}}{4IL}$．（用題目所給字母表示）
（4）在按圖2電路測(cè)量金屬絲電阻的實(shí)驗(yàn)中，將滑動(dòng)變阻器R1、R2分別接入實(shí)驗(yàn)電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，以R表示滑動(dòng)變阻器可接入電路的最大阻值，以RP表示滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值，以U表示Rx兩端的電壓值．在圖3中U隨$\frac{{R}_{P}}{R}$變化的圖象可能正確的是A．（圖線(xiàn)中實(shí)線(xiàn)表示接入R1時(shí)的情況，虛線(xiàn)表示接入R2時(shí)的情況）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列說(shuō)法中正確的是 （　　）
A．某放射性原子核經(jīng)2次α衰變和一次β變，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少3個(gè)
B．玻爾理論可以成功解釋氫原子的光譜現(xiàn)象
C．氫原子的核外電子從半徑較大的軌道躍遷到半徑較小的軌道時(shí)，原子的能量增大
D．放射性元素發(fā)生β衰變，新核的化學(xué)性質(zhì)不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．空間存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示，電場(chǎng)強(qiáng)度E=10N/C，PQ為該電磁復(fù)合場(chǎng)的分界線(xiàn)，一電量q=2×10-2C，質(zhì)量m=0.02kg的帶正電小物塊（可看成質(zhì)點(diǎn)），以初速度v0=4m/s由M點(diǎn)水平向右射出，恰好由N點(diǎn)（斜面的最高點(diǎn)）沿斜面方向滑入光滑斜面，MN=2$\sqrt{3}$m，已知斜面斜邊長(zhǎng)為$\frac{8\sqrt{3}}{5}$m，初速度v0方向與MN連線(xiàn)成θ=30°，g=10m/s2，則：
（1）試求磁感應(yīng)強(qiáng)度B；
（2）試求直角斜面的傾角α；
（3）試求粒子在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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