某學(xué)生做“驗證牛頓第二定律”的實驗在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示?圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力。(    )
C
把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大,那么小車的重力沿斜面分力就會大于摩擦力,在沒有繩子拉力時,小車已有了加速度.故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)(4分)在實驗中得到小車做直線運動的st關(guān)系如圖所示。

①由圖可以確定,小車在AC段和DE段的運動分別為       
A.AC段是勻加速運動;DE段是勻速運動
B.AC段是加速運動;DE段是勻加速運動
C.AC段是加速運動;DE段是勻速運動
D.AC段是勻加速運動;DE段是勻加速運動
②在與AB、ACAD對應(yīng)的平均速度中,最接近小車在A點瞬時速度的是_________段中的平均速度。
(2)(6分)在做單擺實驗時,為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù),在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻,細(xì)激光束與球心等高,如圖左圖所示。光敏電阻與某一自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如右圖所示,則該單擺的振動周期為    。若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用密度不變,直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗,單擺的擺角不變,則該單擺的周期將________,(填“變大”、“不變”或“變小”),右圖中的Δt將    (填“變大”、“不變”或“變小”)。

(3)(8分)某同學(xué)用下列器材測量一電阻絲的電阻Rx :電源E,適當(dāng)量程的電流表、電壓表各一只,滑動變阻器R,電阻箱Rp,開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干。他設(shè)計的電路圖如左圖所示
實驗步驟:先閉合S1,斷開S2,調(diào)節(jié)R和RP,使電流表和電壓表示數(shù)合理,記下兩表示數(shù)為I1、U1;在保持R和Rp阻值不變,閉合S2,記下電流表和電壓表示數(shù)為I2、U2
①請按電路圖將實物圖的連線補充完整;
②寫出被測電阻RX=                   (用電表的示數(shù)表示);
③此實驗中因電流表有內(nèi)阻,電壓表內(nèi)阻不是無限大,被測電阻的測量值    真實值(填“大于”、“小于”或“等于”)
④用圖示電路            測出電壓表的內(nèi)阻(填“不能”、“能”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(18分)
(1)某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實驗.圖()為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824121100330200.gif" style="vertical-align:middle;" />等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得.

①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                  m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
②在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量,分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù).在分析處理數(shù)據(jù)時,該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象.乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示).你認(rèn)為同學(xué)           (填“甲”、“乙”)的方案更合理.請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.

③在“探究加速度與合力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖(),該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因.
答:                     

(2)某待測電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
E:滑動變阻器R1(最大阻值為50Ω)
F:滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω)
G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)
H:電鍵、導(dǎo)線若干.
①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填寫器材前面的字母即可)
電流表_________;電壓表___________;滑動變阻器_____________.
②下列給出的測量電路中,最合理的電路是

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題



在利用打點計時器探究小車運動規(guī)律的實驗中,某同學(xué)在打出的紙帶上每5點取一個記數(shù)點,測出每兩個相鄰記數(shù)點間的距離分別為x1x2、…、x6,然后他把紙帶上x1x2、…、x6各段準(zhǔn)確地剪成6段,按如圖2-1-9那樣帖在坐標(biāo)紙上,彼此不留間隙也不重疊,紙帶下端都準(zhǔn)確地與橫軸重合,x1的左邊準(zhǔn)確地與縱軸重合,橫軸為時間軸,縱軸為速度軸,該同學(xué)在這個圖中作出了v-t圖象,并由圖象求出了加速度a,請說明他是如何作出速度圖象并求出加速度a的。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

若實驗中,算出各點的時刻所對應(yīng)的瞬時速度,計算加速度最合理的方法是(  。
A.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖出圖,量出傾斜角α,由,求出加速度
B.根據(jù)任意兩點的速度用公式求算出加速度
C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖,由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點對應(yīng)的速度、時間,用公式算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點的加速度,算出平均值作為小車的加速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗。
①(6分)圖1所示游標(biāo)卡尺在主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有50個小等分間隔,現(xiàn)用此卡尺來測量擺球的直徑,直徑為      cm;然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖2所示,秒表讀數(shù)為            s。

②(4分)他測得的g值偏小,可能的原因是:                         (   )
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒一提前按下
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

1)某同學(xué)利用如圖所示的裝置做《驗證動量守恒定律的實驗》,已知兩球的質(zhì)量分別為m1m2(且m1>m2),
關(guān)于實驗中下列說法正確的有(   
A.實驗需要秒表、天平、圓規(guī)等器材
B.白紙鋪好后,不能移動
C.實驗需要驗證的是m1·OP=m1·O'M+m2·ON
D.如果Nm1的落點,則該同學(xué)實驗過程中必有錯誤
2)現(xiàn)要測電阻R0阻值和電池組E的電動勢及內(nèi)阻.給定的器材有:兩個電壓表V(量程均為3V),電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻約0.9Ω),待測的電阻R0,電池組E,電鍵S及導(dǎo)線若干.某同學(xué)設(shè)計一個電路同時測電阻R0阻值和電池組E的電動勢及內(nèi)阻,根據(jù)兩電壓表和電流表的讀數(shù)作出的圖象如圖所示.

  你畫出該同學(xué)實驗的電路圖。
②電池組E的電動勢為_______,內(nèi)阻為_______,電阻R0阻值為_______

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了驗證碰撞中的動量守恒,某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不等的小球,按下述步驟做了如下實驗:

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2
②如圖所示,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平.將一斜面BC連接在斜槽末端.
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置E.
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發(fā)生碰撞,分別記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置D和F.
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離分別為LD、LE、LF
根據(jù)該同學(xué)的實驗,只要滿足關(guān)系式                          (用測得的物理量來表示),則說明碰撞中動量是守恒的.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列點.如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶,O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出).已知打點計時器每隔0.02 s打一次點,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2.那么:
①紙帶的________端(選填“左”或“右’)與重物相連;
②根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點和_________點來驗證機械能守恒定律;

③從O點到所取點,重物重力勢能減少量ΔEp="_________" J,動能增加量ΔEk="_____________" J;(以上兩空均要求保留3位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案