【題目】如圖所示，將帶鐵芯的線圈 A 通過滑動變阻器和開關連接到電源上，線圈 B 的兩端連接到電流表上，把線圈 A 放到線圈 B 的里面。下列過程能夠使得電流表的指針發(fā)生偏轉的是（　�。�

A.開關閉合的瞬間

B.開關閉合之后穩(wěn)定的一段時間

C.滑動變阻器滑動端 P 靜止不動

D.線圈 A 放在線圈 B 中靜止不動

【答案】A

【解析】

A．電流表指針發(fā)生偏轉，說明回路中產(chǎn)生感應電流，產(chǎn)生感應電流的條件有兩個，一是回路閉合，二是穿過閉合回路中的磁通量不為零，開關閉合瞬間，線圈B中磁通量增大，回路中產(chǎn)生感應電流，A正確；

BCD．開關閉合之后穩(wěn)定的一段時間、滑動變阻器滑動端 P 靜止不動、線圈 A 放在線圈 B 中靜止不動，線圈B中的磁通量穩(wěn)定不變，回路中沒有感應電流，BCD錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均質(zhì)均勻圓環(huán)半徑略大于圓柱體半徑，空間存在垂直于圓柱體表面沿半徑向外的磁場，圓環(huán)所在位置的磁感應強度大小為B．圓環(huán)的質(zhì)量為m，半徑為r，給環(huán)以豎直向上的初速度v，圓環(huán)上升的最大高度為H，然后落回拋出點，此過程中（　�。�

A.圓環(huán)先有擴張后有收縮趨勢B.圓環(huán)上升時間比下降時間短

C.圓環(huán)上升過程和下降過程產(chǎn)生的熱量相同D.圓環(huán)上升過程經(jīng)過位置時的速度小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a），物塊和木板疊放在實驗臺上，物塊用一不可伸長的細繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連，細繩水平。t=0時，木板開始受到水平外力F的作用，在t=4s時撤去外力。細繩對物塊的拉力f隨時間t變化的關系如圖（b）所示，木板的速度v與時間t的關系如圖（c）所示。木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由題給數(shù)據(jù)可以得出

A. 木板的質(zhì)量為1kg

B. 2s~4s內(nèi)，力F的大小為0.4N

C. 0~2s內(nèi)，力F的大小保持不變

D. 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為可變電阻，E為電源電動勢，r為電源內(nèi)電阻，以下說法中正確的是（ ）

A.當R2＝R1＋r時，R2獲得最大功率

B.當R1＝R2＋r時，R1獲得最大功率

C.當R2＝0時，R1獲得最大功率

D.當R2＝0時，電源的輸出功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一名滑雪運動員練習跳臺滑雪，第一次從斜坡的起點O水平飛出，落到斜坡上的A點，該運動員第二次從O點水平飛出時速度是第一次從O點飛出時速度的倍，已知OA= AB，不計空氣阻力，下列判斷不正確的是

A.兩次飛行中速度變化率相同

B.第二次飛行運動員將落在AB之間

C.兩次落到斜面時的速度方向與斜面之間的夾角相同

D.該運動員落到斜面時的速度大小是前一次落到斜面時速度的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；

猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；

猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關；

猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關。

(1)為驗證猜想一，他設計了如圖所示實驗，實驗時將同一彈簧壓縮______（相同/不同）的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊被推動的距離，從而比較彈性勢能的大小；

(2)為驗證猜想二，需選用長度和粗細相同、材料不同的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓______（相同/不同）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，對數(shù)據(jù)進行比較分析時，若____________ ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；

(3)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球和木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了，你認為小明的觀點對嗎，理由是_____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置進行“用單擺測定重力加速度”的實驗。

（1）為了利用單擺較準確地測出重力加速度，應當選用以下哪些器材______。

A．長度為10cm 左右的細繩 B．長度為 100cm 左右的細繩

C．直徑為1.8cm 的鋼球 D．直徑為 1.8cm 的木球

E．最小刻度為1mm 的米尺 F．秒表、鐵架臺

（2）選擇好器材，將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上，應采用圖_____（選填“乙”、“丙”）中所示的固定方式。

（3）然后進行以下必要的實驗操作：

①測量單擺的擺長，即測量從擺線的懸點到____________的距離；

②把此單擺從平衡位置拉開一個小角度后釋放，使擺球在豎直面內(nèi)擺動，測量單擺全振動 30次(或50次)的時間，求出一次全振動的時間，即單擺振動的周期；

③適當改變擺長，測量幾次，并記錄相應的擺長和周期；

④根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出圖像，并根據(jù)單擺的周期公式，由圖像計算重力加速度。

（4）該同學利用假期分別在北京和廈門兩地做了此實驗，比較準確地探究了“單擺的周期 T 與擺長L的關系”，然后將這兩組實驗數(shù)據(jù)繪制了T 2-L 圖像，如圖丁所示。那么在北京測得的實驗結果對應的圖線是____（選填“A”、“B”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將帶電小球甲固定在光滑絕緣水平面上A點，另一帶電小球乙從B點以垂直于AB連線的初速度開始運動，下列說法正確的是

A.若甲、乙?guī)N電荷，則乙的速度一定越來越大

B.若甲、乙?guī)N電荷，則乙的加速度一定越來越大

C.若甲、乙?guī)М惙N電荷，則乙的速度大小可能不變

D.若甲、乙?guī)М惙N電荷，則乙的加速度方向可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進行研究，他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動，并將小車運動的全過程記錄下來，通過處理轉化為v－t圖象，如圖所示（除2～10 s時間段圖象為曲線外，其余時間段圖象均為直線），已知在小車運動的過程中，2 s后小車的功率P＝9 W保持不變，小車的質(zhì)量為1.0 kg，可認為在整個運動過程中小車所受到的阻力大小不變．求：

（1）小車所受到的阻力大��；

（2）小車在0～10 s內(nèi)位移的大小x．

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