【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,對(duì)裝置進(jìn)行調(diào)整。
(1)調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)與定滑輪間的水平距離時(shí),與彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線______(填“不必”或“必須”)豎直。
(2)調(diào)整滑板的傾角(平衡摩擦力)時(shí),先取下小車(chē)前端的細(xì)線,將小車(chē)與紙帶連接,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,調(diào)整滑板后方墊塊的位置,______(填“接通”或“斷開(kāi)”)電源,輕推小車(chē),檢查小車(chē)是否勻速運(yùn)動(dòng)。
(3)為了驗(yàn)證小車(chē)的加速度與力是否成正比,小車(chē)的質(zhì)量______(填“不必”或“必須”)遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量。
【答案】必須 接通 不必
【解析】
(1)[1]滑輪兩邊線的張力雖然始終相等,但當(dāng)動(dòng)滑輪向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,動(dòng)滑輪兩邊的線的夾角會(huì)發(fā)生變化,使得線上的張力發(fā)生變化,所以細(xì)線必須豎直;
(2)[2]打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在工作時(shí)對(duì)紙帶會(huì)產(chǎn)生阻力,平衡摩擦力時(shí),為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)先接通電源,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處于工作狀態(tài);
(3)[3]彈簧測(cè)力計(jì)可直接測(cè)出線對(duì)小車(chē)的拉力,小車(chē)的質(zhì)量不必遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電場(chǎng)方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一帶電小球從A點(diǎn)豎直向上拋出,其運(yùn)動(dòng)的軌跡如下圖所示.小球運(yùn)動(dòng)的軌跡上A、B兩點(diǎn)在同一水平線上,M為軌跡的最高點(diǎn).小球拋出時(shí)的動(dòng)能為8.0J,在M點(diǎn)的動(dòng)能為6.0J,不計(jì)空氣的阻力.求:
(1)小球水平位移x1與x2的比值;
(2)小球落到B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB;
(3)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中最小動(dòng)能Ekmin.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按照我國(guó)月球探測(cè)活動(dòng)計(jì)劃,在第一步“繞月”工程圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)和科學(xué)探測(cè)任務(wù)后,第二步是“落月”工程,該計(jì)劃已在2013年之前完成。設(shè)月球半徑為R,飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng),到達(dá)軌道的A點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B時(shí)再次點(diǎn)火進(jìn)入月球近月軌道Ⅰ繞月球做圓周運(yùn)動(dòng).衛(wèi)星在軌道ⅠA處的速度為,加速度為;在軌道ⅡA處的速度為,加速度為;在軌道ⅡB處的速度為,加速度為;在軌道ⅢB處的速度為,加速度為。則它們大小關(guān)系正確的有( )
A.,B.,
C.,D.,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某次發(fā)射人造衛(wèi)星的示意圖.人造衛(wèi)星先在近地的圓周軌道1上運(yùn)動(dòng),然后改在橢圓軌道2上運(yùn)動(dòng),最后在圓周軌道3上運(yùn)動(dòng).a點(diǎn)是軌道1、2的交點(diǎn),b點(diǎn)是軌道2、3的交點(diǎn).人造衛(wèi)星在軌道1上的速度為v1,在軌道2上a點(diǎn)的速度為v2a,在軌道2上b點(diǎn)的速度為v2b,在軌道3上的速度為v3,則以上各速度的大小關(guān)系是( )
A.v1>v2a>v2b>v3B.v1<v2a<v2b<v3
C.v2a>v1>v3>v2bD.v2a>v1>v2b>v3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的半圓形光滑軌道ABC固定在光滑水平桌面上,AOC為半圓形軌道的直徑,一質(zhì)量為m的小球放置在A點(diǎn),某時(shí)刻,給小球施加一方向垂直AC、大小為F的水平恒力,在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球能夠越過(guò)C點(diǎn)到達(dá)AC的左側(cè)
B.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為
C.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)軌道壓力的最大值為3F
D.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)桌面的壓力先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩根平行放置的長(zhǎng)直絕緣導(dǎo)線M、N,通以同向等大的電流如圖。在它們正中間放有一金屬圓環(huán),則可以使圓環(huán)中產(chǎn)生順時(shí)針感應(yīng)電流的是( )
A. M向右移動(dòng)
B. N中電流增大
C. 兩電流同時(shí)等量增大
D. 兩電流同時(shí)反向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)自制了一個(gè)“土豆電池”,并通過(guò)查閱資料知道這種電池的電動(dòng)勢(shì)約為1 V,內(nèi)阻約為1 kΩ~2 kΩ。為精確測(cè)定該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,除導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,實(shí)驗(yàn)室還提供以下器材:
(A)電流傳感器(量程±2 A,最小精度 0.01 A)
(B)電壓傳感器(量程±20 V,最小精度 0.01 V)
(C)滑動(dòng)變阻器(0~50 Ω)
(D)電阻箱(0~9999 Ω)
(1)該同學(xué)可選擇_____和______進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖________;
(3)測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù)后,可作____圖像,得到一線性圖線,通過(guò)圖線測(cè)得電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
(4)通過(guò)測(cè)量得到這個(gè)“土豆電池”的電動(dòng)勢(shì)為0.96 V,內(nèi)阻為1.28 kΩ。之后他將四個(gè)同樣的“土豆電池”串聯(lián)起來(lái),給一個(gè)規(guī)格為“3 V,0.5 A”的小燈泡供電,但燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均無(wú)故障。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:_________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“慧眼”衛(wèi)星于2017年6月 15 日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。已知“慧眼”衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng), 其軌道半徑為 r,運(yùn)動(dòng)周期為 T,地球半徑為R,引力常量為G,地球表面處的重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是
A.地球的平均密度大小為
B.地球的質(zhì)量大小為
C.地球表面的重力加速度大小
D.“慧眼”衛(wèi)星的向心加速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展,人類(lèi)的腳步已經(jīng)踏入太空,并不斷的向太空發(fā)射人造衛(wèi)星以探索地球和太空的奧秘。如圖所示:為繞地球旋轉(zhuǎn)的兩顆人造地球衛(wèi)星,他們繞地球旋轉(zhuǎn)的角速度分別為、,關(guān)于他們的運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是( )
A.衛(wèi)星1繞地球旋轉(zhuǎn)的周期小于衛(wèi)星2
B.衛(wèi)星1繞地球旋轉(zhuǎn)的角速度小于衛(wèi)星2
C.想要衛(wèi)星1變軌到衛(wèi)星2的軌道,只需沿衛(wèi)星1的速度方向噴火加速即可
D.若某一時(shí)刻衛(wèi)星1、2以及地心處在同一直線上,我們說(shuō)此時(shí)兩顆衛(wèi)星距離最近。從此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),兩衛(wèi)星要再次達(dá)到距離最近,需要時(shí)間為
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