【題目】如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點(diǎn)，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).若將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許，而a與斜劈始終靜止，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 斜劈對(duì)物體a的摩擦力一定減小

B. 斜劈對(duì)地面的壓力一定不變

C. 細(xì)線對(duì)物體a的拉力一定增大

D. 地面對(duì)斜劈的摩擦力一定增大

【答案】A

【解析】對(duì)滑輪和物體b受力分析，受重力和兩個(gè)拉力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：mbg=2Tcosθ
解得：
將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許，則θ增加，故拉力T增加；對(duì)物體a受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，拉力增大，但由于不知道拉力與重力的下滑分力的大小關(guān)系，故無法判斷靜摩擦力的方向，故不能判斷靜摩擦力的變化情況，故A錯(cuò)誤，C正確；對(duì)斜面體、物體a、物體b整體受力分析，受重力、支持力、細(xì)線的拉力和地面的靜摩擦力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：N=G總-Tcosθ=G總- ，N與角度θ無關(guān)，恒定不變；根據(jù)牛頓第三定律，壓力也不變；f=Tsinθ=tanθ，將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許，則θ增加，故摩擦力增加；故B正確，D正確；本題選擇錯(cuò)誤的，故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的速度，下列說法正確的是（ ）

A. 速度的大小和方向都在時(shí)刻變化

B. 速度的大小不斷變化，速度的方向不一定發(fā)生變化

C. 速度的方向不斷變化，速度的大小也不斷變化

D. 質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向是在曲線上這一點(diǎn)的切線方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)xoy平面的第一象限內(nèi)，存在著垂直直面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，有一束質(zhì)量為m，電量為q的帶正電粒子（不計(jì)重力）從x軸上坐標(biāo)為（a , 0）的P點(diǎn)，以α = 30入射，其速度大小任意，則

A. 粒子到達(dá)x軸上的范圍是0 ~ a

B. 運(yùn)動(dòng)中與y軸相切的粒子1和垂直到達(dá)y軸的粒子2在y軸上的坐標(biāo)之比y1：y2= 1：(3+2)

C. 所有粒子從入射到射出時(shí)間范圍是

D. 所有粒子從入射到射出時(shí)間范圍是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)粗測(cè)玩具小車通過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn)．所用器材有：玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為R＝0.20 m)．

完成下列填空：

(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖7(a)所示，托盤秤的示數(shù)為1.00 kg；

(2)將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點(diǎn)時(shí)，托盤秤的示數(shù)如圖(b)所示，該示數(shù)為________kg；

(3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車經(jīng)過最低點(diǎn)后滑向另一側(cè)．此過程中托盤秤的最大示數(shù)為m；多次從同一位置釋放小車，記錄各次的m值如下表所示.

序號(hào)

1

2

3

4

5

m(kg)

1.80

1.75

1.85

1.75

1.90

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小車經(jīng)過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為________N；小車通過最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為________m/s.(重力加速度大小取9.80 m/s2，計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高處的同一點(diǎn)將三個(gè)質(zhì)量相同的小球以大小相等的初速度v0分別上拋、平拋和下拋，則 （ ）

A. 從拋出到落地過程中，重力對(duì)它們做功相同

B. 從拋出到落地過程中，重力對(duì)它們的平均功率相同

C. 三個(gè)小球落地時(shí)，重力的瞬時(shí)功率相同

D. 三個(gè)小球落地時(shí)的動(dòng)能相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持_____________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測(cè)小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線(如圖乙所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________

②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（____）

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某小組測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.測(cè)量木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)的加速度a．實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個(gè)清晰的點(diǎn)O開始，每5個(gè)打點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)出1、2、3…，量出1、2、3…點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為s1、s2、s3…,從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，1、2、3…點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為t1、t2、t3…,求得，，…．作出-t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=______；b的物理意義是____．

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得木塊的加速度為a，還測(cè)得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，則動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____．

（3）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是____．

A．木板必須保持水平

B．調(diào)整滑輪高度，使細(xì)線與木板平行

C．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

D．紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個(gè)因素

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，兩根相距為l的平行直導(dǎo)軌ab、cd，b、d間連有一固定電阻R，導(dǎo)軌電阻可忽略不計(jì)．MN為放在ab和cd上的一導(dǎo)體桿，與ab垂直，其電阻也為R．整個(gè)裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌所在平面（垂直紙面向里）．現(xiàn)對(duì)MN施力使它沿導(dǎo)軌方向以速度v水平向右做勻速運(yùn)動(dòng)。令U表示MN兩端電壓的大小，則

A. ，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d經(jīng)R到b

B. ，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b經(jīng)R到d

C. MN受到的安培力大小，方向水平向右

D. MN受到的安培力大小，方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國慶期間，學(xué)生小張和小李一起坐汽車去濟(jì)南游玩，小張發(fā)現(xiàn)和他坐在一起的小李是靜止的，而路邊的電線桿在往后退，則小張所選的參考系可能是（ ）

A. 路面

B. 路邊的建筑物

C. 他所乘坐的汽車

D. 他看到的電線桿

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同步練習(xí)冊(cè)答案