【題目】如圖，質(zhì)量為M=1kg的木板（木板足夠長）靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.04，在木板的右端放置一個(gè)質(zhì)量m=5kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.05，重力加速度取g=10m/s2，在木板上加一個(gè)水平向右的恒力F=6N。求：

(1)在外力F作用過程中，鐵塊和木板運(yùn)動(dòng)的加速度分別是多少；

(2)經(jīng)t=9s撤掉F，至鐵塊和木板停止運(yùn)動(dòng)，鐵塊的總位移x多大？

【答案】(1)0.5m/s2，1.1m/s2；(2)56.25m

【解析】

(1) 假設(shè)在木板上加一個(gè)水平向右的恒力F=6N時(shí)二者分離，根據(jù)牛頓第二定律，對(duì)鐵塊，則有

解得

對(duì)木板，則有

解得

由于，所以二者分離，假設(shè)成立；

(2) 經(jīng)t=9s撤掉F，此時(shí)鐵塊的速度為

木板的速度為

此過程中鐵塊的位移

撤去外力后鐵塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到二者共速，對(duì)木板根據(jù)牛頓第二定律有

代入數(shù)據(jù)得

設(shè)經(jīng)過二者共速，則有

解得，

則此過程中鐵塊的位移

二者共速后一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到靜止，根據(jù)牛頓第二定律有

代入數(shù)據(jù)得

此時(shí)共同速度為

則此過程中鐵塊的位移

則經(jīng)t=9s撤掉F，至鐵塊和木板停止運(yùn)動(dòng)，鐵塊的總位移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板A、B放在真空中，間距為d，P點(diǎn)在A、B板間，A板接地，B板的電勢(shì)φ隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，t=0時(shí)，在P點(diǎn)由靜止釋放一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子，當(dāng)t=2T時(shí)，電子回到P點(diǎn)。電子運(yùn)動(dòng)過程中未與極板相碰，不計(jì)重力，則下列說法正確的是

A.φ1：φ2=1：2

B.φ1：φ2=1：3

C.在0～2T時(shí)間內(nèi)，當(dāng)t=T時(shí)電子的電勢(shì)能最小

D.在0～2T 時(shí)間內(nèi)，電子的電勢(shì)能減小了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系”。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時(shí)能在傾斜長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦力。再把細(xì)線系在小車上，繞過定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行。在接下來的實(shí)驗(yàn)中，各組情況有所不同。

(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：

①保持小車質(zhì)量一定，通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到5條紙帶和5個(gè)相應(yīng)配重的重量。

②如圖是其中一條紙帶的一部分，A、B、C為3個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)實(shí)際打點(diǎn)沒有畫出。通過對(duì)紙帶的測(cè)量，可知A、B間的距離為2.30cm，B、C間的距離為 ________cm.。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02 s，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為______m/s2.

③分析紙帶，求出小車運(yùn)動(dòng)的5個(gè)加速度a，用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F，畫出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a與小車所受拉力F之間的aF圖象，如圖所示。由圖象可知小車的質(zhì)量約為_____kg (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(2)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：

①用5個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼作為配重進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②將鉤碼全部掛上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打出紙帶。

③從配重處取下一個(gè)鉤碼放到小車?yán)铮虺黾垘А?/span>

④重復(fù)③的實(shí)驗(yàn)，共得到5條紙帶。

⑤分析紙帶，得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間aF圖象。乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些思考，提出以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為其中正確的是________.

A．若繼續(xù)增加懸掛鉤碼的數(shù)量，小車加速度可以大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>

B．根據(jù)aF圖象，可以計(jì)算出小車的質(zhì)量

C．只有當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時(shí)，aF圖象才近似為一條直線

D．無論小車質(zhì)量是否遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量，aF圖象都是一條直線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的固定斜面上有m和M兩個(gè)靜止的物塊。m與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是確定的數(shù)值，M是光滑的，與斜面之間無摩擦力。m的質(zhì)量不變，逐漸增加M的質(zhì)量，在m與斜面發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)前，下列說法正確的是（ ）

A.m受到的合力逐漸變大

B.斜面對(duì)m的支持力逐漸變大

C.m受到的斜面的摩擦力逐漸變大

D.M對(duì)m的壓力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“新冠疫情”期間，用電子體溫計(jì)監(jiān)測(cè)體溫成為檢測(cè)人體是否感染冠狀病毒的重要手段。電子體溫計(jì)利用某些物質(zhì)的物理參數(shù)，如電阻、電壓、電流等，與環(huán)境溫度之間存在的確定關(guān)系，將體溫以數(shù)字的形式顯示出來。如圖，甲圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖，用以測(cè)量25.0°C﹣80.0°C范圍內(nèi)環(huán)境的溫度。所用器材有：熱敏電阻RT，其標(biāo)稱值（25.0°C時(shí)的阻值為900.0Ω）；電源20V，內(nèi)阻可忽略；滑動(dòng)變阻器（最大阻值為10Ω）；電阻箱R2（阻值范圍0﹣999.9Ω）；單刀開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，圖中為電表。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按電路圖連好電路，將熱敏電阻放在溫控箱內(nèi)，先將溫度調(diào)為80.0°C，將S2與1端接通，閉合S1，調(diào)節(jié)R1的滑片位置，電路中電表示數(shù)為某一定值X；保持R1的滑片位置不變，將R2置于最大值，將S2與2端接通，調(diào)節(jié)R2，使電表讀數(shù)仍為X；斷開S1，記下此時(shí)R2的讀數(shù)，逐步降低溫控室的溫度t，得到相應(yīng)溫度下R2的阻值，直至溫度降到25.0°C實(shí)驗(yàn)得到R2﹣t的數(shù)據(jù)見表。

回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室中提供有以下規(guī)格電表：①電流表A1（0～0.6A，0.2Ω），②電流表A2（0～3A，0.04Ω），③電壓表V（10V，1000Ω）。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的電表為_________（填器材前的數(shù)字編號(hào)）；

(2)在閉合S1前，圖甲中R1的滑片應(yīng)移動(dòng)到_________（填“左”或“右”）端；

(3)在圖乙的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊數(shù)據(jù)表中所給數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出R2﹣t的曲線_________；

(4)將RT握于手心，手心溫度下R2的相應(yīng)讀數(shù)如圖丙所示，該讀數(shù)為_________Ω，則手心溫度為_________°C。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，所用測(cè)量儀器均已校準(zhǔn)，待測(cè)金屬絲接入電路部分長度約為50cm.

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，其中某一次測(cè)量結(jié)果如圖所示，其讀數(shù)為______mm；

(2)用伏安法測(cè)量金屬絲的電阻.實(shí)驗(yàn)所用的器材為：電池組（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約1）、電流表（內(nèi)阻約0.1）、電壓表（內(nèi)阻約）、滑動(dòng)變阻器，額定電流2A，開關(guān)、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前已用多用電表粗測(cè)得待測(cè)金屬絲的電阻約為.則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用圖

中的__________圖對(duì)應(yīng)的電路.（選填“A”或“B”）

(3)由于電阻的測(cè)量存在系統(tǒng)誤差，因此本實(shí)驗(yàn)測(cè)得電阻率與真實(shí)值比較偏______（選填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，將AB兩端接入10V電源，電壓表示數(shù)為3V，拆去AB兩端電源，再將CD兩端接入10V電源，電壓表示數(shù)為7V，則R1：R3的值為（　�。�

A. 1：1 B. 7：3 C. 49：9 D. 100：21

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期跟擺長和擺球質(zhì)量均有關(guān)

B.在機(jī)械波的傳播過程中，介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向可能和波的傳播方向平行

C.兩列波發(fā)生干涉現(xiàn)象，在振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域，質(zhì)點(diǎn)的位移總是最大

D.機(jī)械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系，對(duì)電磁波也適用

E.分別照射同一雙縫干涉裝置，黃光的干涉條紋間距大于藍(lán)光的干涉條紋間距

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度的說法正確的是（　�。�

A.平均速度，當(dāng)△t充分小時(shí)，該式可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度

B.勻速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于瞬時(shí)速度

C.瞬時(shí)速度和平均速度都可以精確描述運(yùn)動(dòng)的快慢

D.瞬時(shí)速度是某時(shí)刻的速度，所以只有瞬時(shí)速度才可以精確描述變速運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)的快慢情況

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