在“驗證平行四邊形定則”的實驗中,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點,使其位于O處,如圖所示,此時,,現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變,減小角,要使結(jié)點仍在O處,可采用的辦法是( )
A.增大B的讀數(shù),同時減小角
B.減小B的讀數(shù),同時減小角
C.增大B的讀數(shù),同時增大角
D.保持B的讀數(shù)不變,同時增大角
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈A,放在粗糙的水平地面上,在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).若在球B上施加一個通過球心的豎直向下的力F,系統(tǒng)仍保持靜止,則
A.B對豎直墻壁的壓力增大 |
B.B所受合外力增大 |
C.地面對A的摩擦力減小 |
D.A對地面的摩擦力將小于B對墻壁的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體在以下三個力作用下,可能做勻速直線運(yùn)動的是( )
A.1N、6N、8N | B.3N、6N、4N |
C.1N、2N、10N | D.5N、9N、15N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計,如果繩一端由Q點緩慢地向右移到P點,整個系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度和兩滑輪間繩子與水平方向的夾角θ變化情況是
A.物體A的高度升高,θ角變大
B.物體A的高度降低,θ角變小
C.物體A的高度升高,θ角不變
D.物體A的高度不變,θ角變小
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上,斜面體置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動,M始終靜止,則下列說法正確的是
A.地面對M的摩擦力大小為Fcosθ |
B.地面對M的支持力為(M+m)g |
C.物體m對M的摩擦力的大小為F |
D.M對物體m的作用力豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動,小球A用細(xì)線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端。B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ.若某過程中觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向為
A.,豎直向上 |
B.,斜向左上方 |
C.,水平向右 |
D.,斜向右上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一質(zhì)量為m的物塊在傾角為θ的足夠長斜面上勻速下滑.現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F,如圖所示.則物塊將( )
A.勻速下滑 | B.勻加速下滑 |
C.勻減速下滑 | D.不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,有一質(zhì)量不計的桿AO,長為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動.用繩在O點懸掛一個重為G的物體,另一根繩一端系在O點,另一端系在圓弧形墻壁上的C點.當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是
A.逐漸減小 | B.逐漸增大 |
C.先減小后增大 | D.先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一輛汽車在平直公路上行駛,一個質(zhì)量為m、半徑為R的球,用一輕繩懸掛在車廂光滑的豎直后壁上.汽車以加速度a加速前進(jìn). 設(shè)繩子對球的拉力為FT,車廂后壁對球的水平彈力為FN.則當(dāng)汽車的加速度a增大時
A.FT不變、FN增大 |
B.FT不變、FN不變 |
C.FT增大、FN增大 |
D.FT增大、FN不變 |
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