【題目】在下列諺語和歇后語中,最能說明“物體間的作用力是相互的”是(  )

A.小小秤砣壓千斤B.人心齊,泰山移

C.雞蛋碰石頭——自不量力D.水滴石穿——非一日之功

【答案】C

【解析】

A.小小秤砣壓千斤,這是運用杠桿的原理,較小的力可以產(chǎn)生較大的作用效果,故A錯誤;

B.人心齊,泰山移,這是運用分力和合力等效的原理,故B錯誤;

C.雞蛋碰石頭自不量力,石頭對雞蛋有力的作用,雞蛋對石頭也有力的作用,故C正確;
D.水滴石穿非一日之功,反映的是持之以恒的精神,說明了沖量,故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工廠利用皮帶傳輸機把貨物從地面運送到高出水平地面的C平臺上,C平臺離地面的高度一定.傳輸機的皮帶以一定的速度v順時針轉動且不打滑.將貨物輕輕地放在A處,貨物隨皮帶到達平臺.貨物在皮帶上相對滑動時,會留下一定長度的痕跡.已知所有貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)均為μ.若皮帶的傾角θ、運行速度v和貨物質量m都可以改變,始終滿足tanθ<μ.可以認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.則下列說法正確的是( )

A.當速度v一定時,角θ越大,運送時間越短
B.當傾角θ一定時,改變速度v,運送時間可能不變
C.當傾角θ和速度v一定時,貨物質量m越大,皮帶上留下的痕跡越長
D.當傾角θ和速度v一定時,貨物質量m越大,皮帶上摩擦產(chǎn)生的熱越多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一半徑為R的光滑圓軌道,現(xiàn)給小球一個初速度,使小球在豎直面內做圓周運動,則關于小球在過最高點的速度v,下列敘述中正確的是( )

A.v的極小值為
B.v由零逐漸增大,軌道對球的彈力逐漸增大
C.當v由 值逐漸增大時,軌道對小球的彈力逐漸減小
D.當v由 值逐漸減小時,軌道對小球的彈力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在絕熱圓柱形汽缸中用光滑絕熱活塞密閉有一定質量的理想氣體,在汽缸底部開有一小孔,與U形水銀管相連,外界大氣壓為P0=75cmHg,缸內氣體溫度t0=27℃,穩(wěn)定后兩邊水銀面的高度差為△h=1.5cm,此時活塞離容器底部的高度為L=50cm(U形管內氣體的體積忽略不計).已知柱形容器橫截面S=0.01m2 , 取75cmHg壓強為1.0×105Pa,重力加速度g=10m/s2
(i)求活塞的質量;
(ii)若容器內氣體溫度緩慢降至﹣3℃,求此時U形管兩側水銀面的高度差△h′和活塞離容器底部的高度L′.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,寬度為L=0.20 m的足夠長的平行光滑金屬導軌固定在絕緣水平桌面上,導軌的一端連接阻值為R=0.9 Ω的電阻.導軌cd段右側空間存在垂直桌面向上的勻強磁場,磁感應強度B=0.50 T.一根質量m=10 g,電阻r=0.1 Ω的導體棒ab垂直放在導軌上并與導軌接觸良好.現(xiàn)用一平行于導軌的輕質細線將導體棒ab與一鉤碼相連,將重物從圖示位置由靜止釋放.當導體棒ab到達cd時,鉤碼距地面的高度h=0.3 m.已知導體棒ab進入磁場時恰做v=10 m/s的勻速直線運動,導軌電阻可忽略不計,取g=10 m/s2.求:

(1)導體棒ab在磁場中勻速運動時,閉合回路中產(chǎn)生的感應電流的大。
(2)掛在細線上的鉤碼的質量大。
(3)導體棒ab在磁場中運動的整個過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量m=4.0kg的小球在輕質彈簧和細線的作用下處于靜止狀態(tài),細線AO與豎直方向的夾角θ=37°,彈簧BO水平并處于壓縮狀態(tài),小球與彈簧接觸但不粘連,已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)小球靜止時,細線中的拉力T和彈簧的壓縮量x;
(2)剪斷細線AB瞬間,小球的加速度a.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“嫦娥五號”探測器由軌道器.返回器.著陸器等多個部分組成.探測器預計在2017年由“長征五號”運載火箭在中國文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,自動完成月面樣品采集,并從月球起飛,返回地球.若已知月球半徑為R,“嫦娥五號”在距月球表面高度為R的圓軌道上飛行,周期為T,萬有引力常量為G,下列說法正確的是( )
A.月球質量為
B.月球表面重力加速度為
C.月球密度為
D.月球第一宇宙速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用重錘下落來驗證機械能守恒時,某同學按照正確的操作選的紙帶如圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點頻率為50Hz,該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)

(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)要求的是(選填“A”“B”“C”“D”或“E”)點讀數(shù).
(2)該同學用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒,OC距離用h來表示,他用vC= 計算與C點對應的重錘的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法(選填“對”或“不對”).
(3)若O點到某計數(shù)點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為
(4)若重錘質量m=2.00×10﹣1 kg,重力加速度g=9.8m/s2 , 由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O點到打下D點,重錘重力勢能的減少量為 J,動能的增加量為 J(均保留三位有效數(shù)字),本實驗得出的結論是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】足夠長的水平傳送帶以v=4m/s的速度勻速運行,將一質量為2kg的工件沿豎直向下的方向輕輕放在傳送帶上(設傳送帶的速度不變),若工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.2,則放手后工件在4s內的位移是多少?摩擦力對工件做功為多少?(g取10m/s2

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