如圖所示,水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,則滑輪受到繩子的作用力為(g取10 N/kg)( )
A.50 N | B.50N | C.100 N | D.100N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,建筑裝修中,工人用質(zhì)量為的磨石對(duì)斜壁進(jìn)行打磨,當(dāng)對(duì)磨石加豎直向上大小為的推力時(shí),磨石恰好沿斜壁向上勻速運(yùn)動(dòng),已知磨石與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則磨石受到的摩擦力是
A.(F-mg)cosθ | B.(F-mg)sinθ |
C.μ(F-mg)cosθ | D.μ(F-mg) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,有一傾角為的斜面體 B靜置在水平地面上,物體A放在斜面上且與B保持相對(duì)靜止,F(xiàn)對(duì)斜面體B施加向左的水平推力,使物體A和斜面體B一起向左做加速運(yùn)動(dòng),加速度從零開始逐漸增大,直到A和B開始發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),則關(guān)于A物體受到B物體的支持力和摩擦力,下列說(shuō)法正確的是:
A.增大,持續(xù)增大 |
B.不變,不變 |
C.增大,先減小后增大 |
D.減小,先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,可采用的方法是:( )
A.增大斜面的傾角 |
B.對(duì)木塊A施加一個(gè)垂直于斜面的力 |
C.對(duì)木塊A施加一個(gè)豎直向下的力 |
D.在木塊A上再疊放一個(gè)重物 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°,則( )
A.滑塊一定受到三個(gè)力作用 |
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài) |
C.滑塊一定受到斜面的支持力作用 |
D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小可能等于mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,細(xì)繩的一端固定,另一端繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).若要使腳所受的拉力減輕一點(diǎn),可采取的方法是
A.只減小重物的質(zhì)量 |
B.只增加細(xì)繩的長(zhǎng)度 |
C.只將兩定滑輪的間距增大 |
D.只將病人的腳向左移動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
用起重機(jī)緩慢吊起質(zhì)量均勻分布的鋼管時(shí),鋼絲繩固定在鋼管的兩端,如圖所示,鋼絲繩的總長(zhǎng)保持不變,如鋼管的質(zhì)量相同但長(zhǎng)度L不同,下列說(shuō)法正確的是
A.鋼管越長(zhǎng)則鋼絲繩的拉力越大 |
B.鋼管越長(zhǎng)則鋼絲繩的拉力越小 |
C.鋼絲繩的拉力大小與鋼管長(zhǎng)度無(wú)關(guān) |
D.鋼管越長(zhǎng)則鋼絲繩對(duì)鋼管拉力的合力越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列共點(diǎn)力作用在物體上,可以使物體保持平衡的是( )
A.2N,3N,5N | B.3N,4N,10N |
C.10N,10N,10N | D.2N,3N,7N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,ACB是一光滑的,足夠長(zhǎng)的,固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角分別為37°和53°。P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點(diǎn)為O。將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長(zhǎng)度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若l1= l2,則兩繩受到的拉力F1=F2
B.若l1= l2,則兩繩受到的拉力F1>F2
C.若l1<l2,則兩繩受到的拉力F1<F2
D.若l1>l2,則兩繩受到的拉力F1=F2
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