【題目】如圖所示為甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運動的v-t圖像，其中t2=2t1，則下列判斷正確的是（　�。�

A.甲的加速度比乙大

B.t1時刻甲、乙兩物體相遇

C.t2時刻甲、乙兩物體相遇

D.0~t1時間內(nèi)，甲、乙兩物體之間的距離逐漸增大

【答案】CD

【解析】

A．根據(jù)速度圖線的斜率表示加速度，斜率絕對值越大，加速度越大，由圖像可知，乙圖線斜率的絕對值大于甲圖線斜率的絕對值，所以乙的加速度大，故A錯誤。

B．根據(jù)速度圖線與時間軸圍成的面積表示位移，知0~t1時間內(nèi)，乙的位移比甲的位移大，而甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運動，所以，t1時刻甲、乙兩物體沒有相遇，故B錯誤。

C．根據(jù)速度圖線與時間軸圍成的面積表示位移，則知0-t2時間內(nèi)甲、乙兩物體的位移相同，則t2時刻甲、乙兩物體相遇，C正確。

D．0~t1時間內(nèi)，乙的速度始終大于甲的速度，乙在甲的前面，甲、乙兩物體之間的距離逐漸增大，故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是顯微鏡下觀察水中一個小炭粒的“運動軌跡”，以小炭粒在A點開始計時，圖中的A、B、C、D、E、F、G…各點是每隔20s小炭粒所在的位置，用折線連接這些點，就得到了圖中小炭粒的“運動軌跡”，下列說法中正確的是（　�。�

A.圖中記錄的是炭粒分子無規(guī)則運動的情況

B.小炭粒的運動說明了水分子的無規(guī)則運動

C.在第30s末，小炭粒一定位于B、C連線的中點

D.由實驗可知，小炭粒越大，布朗運動越顯著

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通過僅測量________（選填選項前的符號），間接地解決這個問題。

A．小球開始釋放高度

B．利用秒表精確測量小球從拋出點到落地的時間

C．小球做平拋運動的射程

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先讓球1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP。然后，把被碰小球2靜置于軌道的水平部分末端，再將入射球1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是________（填選項前的符號）。

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量、

B．測量球1開始釋放高度

C．測量拋出點距地面的高度

D．分別找到球1、球相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OM、ON

(3)若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為______________________（用(2)中測量的量表示）若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為______________________（用(2)中測量的量表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，平行金屬板傾斜放置，AB長度為L，金屬板與水平方向的夾角為θ，一電荷量為-q、質(zhì)量為m的帶電小球以水平速度v0進(jìn)入電場，且做直線運動，到達(dá)B點．離開電場后，進(jìn)入如下圖所示的電磁場（圖中電場沒有畫出）區(qū)域做勻速圓周運動，并豎直向下穿出電磁場，磁感應(yīng)強度為B．試求：

(1)帶電小球進(jìn)入電磁場區(qū)域時的速度v．

(2)帶電小球在電磁場區(qū)域做勻速圓周運動的時間．

(3)重力在電磁場區(qū)域?qū)π∏蛩龅墓Γ?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】摩天輪是一種大型轉(zhuǎn)輪狀的機械建筑設(shè)施，游客坐在摩天輪上可以從高處俯瞰四周景色�，F(xiàn)假設(shè)摩天輪正繞中間的固定軸在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動，游客坐在座艙中與座艙保持相對靜止（座艙及乘客可視為質(zhì)點），則正確的說法是（　�。�

A.游客受力平衡B.游客所受的合外力總是指向摩天輪固定軸

C.人在最高點處于超重狀態(tài)D.座艙所受的合力始終不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運動員把冰壺沿水平冰面投出，讓冰壺在冰面上自由滑行，在不與其他冰壺碰撞的情況下，最終停在遠(yuǎn)處的某個位置。如圖所示，設(shè)它經(jīng)過A、B、C三點，到O點速度為零，已知A、B、C三點到O點的距離分別為s1、s2、s3，時間分別為t1、t2、t3。下列結(jié)論正確的是（冰壺和冰面的動摩擦因數(shù)保持不變，g取10m/s2）（　�。�

A.

B.

C.由題中所給條件可以求出冰壺經(jīng)過A、B、C三點的速率

D.由題中所給條件可以求出冰壺與冰面的動摩擦因數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長度（圈數(shù)）的關(guān)系，實驗裝置如圖（a）所示：一均勻長彈簧豎直懸掛，7個指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處；通過旁邊豎直放置的刻度尺，可以讀出指針的位置，P0指向0刻度；設(shè)彈簧下端未掛重物時，各指針的位置記為x0；掛有質(zhì)量為0.100kg砝碼時，各指針的位置記為x；測量結(jié)果及部分計算結(jié)果如下表所示（n為彈簧的圈數(shù)，取重力加速度為9.80m/s2）。已知實驗所用彈簧的總?cè)?shù)為60。

(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整：①______，②______；

(2)以n為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在圖（b）給出的坐標(biāo)紙上畫出-n圖像_________；

P1

P2

P3

P4

P5

P6

x0（cm）

2.04

4.06

6.06

8.05

10.03

12.01

x0（cm）

2.64

5.26

7.81

10.30

12.93

15.41

n

10

20

30

40

50

60

k（N/m）

163

①

56.0

43.6

33.8

28.8

（m/N）

0.0061

②

0.0179

0.0229

0.0296

0.0347

(3)圖（b）中畫出的直線可以近似認(rèn)為通過原點，若從實驗中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧，該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達(dá)式為k=______N/m。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1824年，法國科學(xué)家阿拉果完成了著名的“圓盤實驗”。實驗中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細(xì)線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針，如圖所示。實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圓盤在磁針的磁場中繞過圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時，磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動起來，但略有滯后。下列說法正確的是

A. 圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢

B. 圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動

C. 在圓盤轉(zhuǎn)動的過程中，磁針的磁場穿過整個圓盤的磁通量發(fā)生了變化

D. 圓盤中的自由電子隨圓盤一起運動形成電流，此電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗．

（1）實驗中還需要的測量工具有：______

（2）如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量x，由圖可知：圖線不通過原點的原因是由于______；彈簧的勁度系數(shù)______計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，重力加速度g取；

（3）如圖丙所示，實驗中用兩根不同的彈簧a和b，畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的圖象，下列正確的是______

A．a的原長比b的長

B．的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．彈力與彈簧長度成正比

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案