在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假說法和建立物理模型法等,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法 |
B.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)Δt非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法 |
C.伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律使用了科學(xué)實(shí)驗(yàn)加邏輯推理的方法 |
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法 |
A
解析試題分析:質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法,故A錯(cuò)誤;為研究某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度,我們采用了取時(shí)間非常小,即讓時(shí)間趨向無(wú)窮小時(shí)的平均速度作為瞬時(shí)速度,即采用了極限思維法,故B正確;伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)得出物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的規(guī)律并逐步增大斜面傾角,最后外推得到自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,是實(shí)驗(yàn)加邏輯推理的方法,故C正確;在探究勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),采用了微元法將變速運(yùn)動(dòng)無(wú)限微分后變成了一段段的勻速運(yùn)動(dòng),即采用了微元法;故D正確;
考點(diǎn):物理學(xué)史中的物理方法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是( )
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并計(jì)算出太陽(yáng)與地球之間的引力大小 |
C.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) |
D.法拉第通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)電場(chǎng)線是客觀存在的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)的過程中,創(chuàng)造了一套科學(xué)方法,如下框所示,其中方框4中是( )
A.提出猜想 | B.?dāng)?shù)學(xué)推理 | C.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) | D.合理外推 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2013年10月8日,彼得·W·希格斯和弗朗索瓦·恩格勒分享了今年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),他們獲獎(jiǎng)的成果是提出的一項(xiàng)理論,該理論揭示了粒子是如何獲得質(zhì)量的。在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。下列表述不符合物理學(xué)史實(shí)的是
A.亞里士多德提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
B.牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學(xué)家結(jié)論的基礎(chǔ)上,得出了牛頓第一定律 |
C.焦耳對(duì)能量守恒定律的提出做出了卓越的貢獻(xiàn) |
D.元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家密立根測(cè)得的,這是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的重要原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(5分)下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的有( )
A.托馬斯·楊通過對(duì)光的干涉現(xiàn)象的研究,證實(shí)了光具有波動(dòng)性; |
B.盧瑟福通過“α粒子散射實(shí)驗(yàn)”的研究,發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成的; |
C.麥克斯韋驗(yàn)證了電磁場(chǎng)理論,提出了光是一種電磁波; |
D.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
18世紀(jì)中期,人們既沒有量度帶電體所帶電荷量多少的方法,也沒有測(cè)量電荷之間非常小的相互作用力的工具。一位法國(guó)的科學(xué)家發(fā)明了扭秤,巧妙而準(zhǔn)確地測(cè)量出了物體間的靜電力,這位科學(xué)家是( )
A.法拉第 | B.庫(kù)侖 | C.奧斯特 | D.安培 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
領(lǐng)悟并掌握處理問題的思想與方法是學(xué)習(xí)物理的重要途徑,如圖所示是我們學(xué)習(xí)過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中研究物理問題的思想與方法相同的是
A.⑴⑷ | B.⑵⑶ | C.⑶⑷ | D.⑵⑷ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
人類在探索自然規(guī)律的進(jìn)程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法,如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)法等。那么在伽利略得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論中,明顯用到的方法是( )
A.分析歸納法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.理想實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說法符合物理學(xué)史的( )
A.亞里士多德認(rèn)為,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 |
B.庫(kù)侖提出了庫(kù)侖定律,并根據(jù)扭稱實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電常數(shù)k |
C.開普勒三大定律描繪了太陽(yáng)系行星的運(yùn)行規(guī)律,并指出各天體間存在著萬(wàn)有引力. |
D.英國(guó)物理學(xué)家法拉第最早提出了場(chǎng)的概念,并引入了電場(chǎng)線。 |
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