在力學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 |
B.卡文迪許通過實驗測出了靜電力恒量 |
C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 |
D.笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列表述正確的是
A.自然界的電荷只有兩種,美國科學家密立根將其命名為正電荷和負電荷.美國物理學家富蘭克 林通過油滴實驗比較精確地測定了電荷量e的數(shù)值 |
B.安培堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,突破了對電與磁認識的局限性 |
C.庫侖發(fā)現(xiàn)了真空中點電荷相互作用力的規(guī)律,卡文迪許用扭秤實驗測出靜電常數(shù)k的值 |
D.法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布,并發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,物理定律就是在大量實驗的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出來的。但有些物理規(guī)律或物理關(guān)系的建立并不是直接從實驗得到的,而是經(jīng)過了理想化或合力外推,下列選項中屬于這種情況的是( )
A.牛頓第一定律 | B.牛頓第二定律 | C.萬有引力定律 | D.庫侖定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物塊l、2放在光滑的水平面上,中間以輕質(zhì)彈簧秤相連.現(xiàn)對物塊1、2分別施以方向相反、大小相等的水平力F1和F2,則彈簧秤的示數(shù)為( )
A.F1十F2 |
B.F1 |
C.小于(F1+F2),大于F1 |
D.條件不足,無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,正確的說法是( )
A.英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G |
B.第谷接受了哥白尼日心說的觀點,并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù),應用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運動定律 |
C.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 |
D.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學建立、發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.關(guān)于科學家和他們的貢獻,下列說法中錯誤的是( )
A.古希臘學者亞里士多德認為物體下落的快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷,使亞里士多德的理論陷入了困境 |
B.德國天文學家?guī)云绽諏λ膶煛诠扔^測的行星數(shù)據(jù)進行了多年研究,得出了開普勒三大行星運動定律 |
C.英國物理學家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準確的測定了萬有引力常量 |
D.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B為兩個帶異種電荷的小球,分別被兩根絕緣細繩系在木盒內(nèi)的一豎直線上。靜止時,木盒對地面的壓力為N,細繩對B的拉力為F,若將系B的細繩斷開,下列說法中正確的[ ]
A.細繩剛斷開時,木盒對地面的壓力仍為N
B.細繩剛斷開時,木盒對地面的壓力為N+F
C.細繩剛斷開時,木盒對地面的壓力為N-F
D.在B向上運動的過程中,木盒對地面的壓力逐漸變大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是:
A.力學中的三個基本單位是:長度的單位“米”、時間的單位“秒”、質(zhì)量的單位“千克” |
B.伽利略通過實驗證實了力是使物體運動的原因 |
C.牛頓運動定律只適用于低速宏觀物體對于微觀世界是不適用的。 |
D.物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com