如圖所示，是一種娛樂設(shè)施“魔盤”，而且畫面反映的是魔盤旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)速較大時(shí)盤中人的情景。甲、乙、兩三位同學(xué)看了圖后發(fā)生爭論，甲說：“圖畫錯(cuò)了，做圓周運(yùn)動的物體受到向心力的作用，魔盤上的人應(yīng)該向中心靠攏”。乙說：“圖畫得對， 因?yàn)樾D(zhuǎn)的魔盤給人離心力，所以人向盤邊緣靠攏”。丙說：“圖畫得對，當(dāng)盤對人的摩擦力不能滿足人做圓周運(yùn)動所需的向心力時(shí)，人會逐漸遠(yuǎn)離圓心”。這三位同學(xué)的說法應(yīng)是（     ）

A．甲正確                      B．乙正確

C．丙正確                      D．都不正確

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是一種叫做“魔盤”的娛樂設(shè)施，它是處于水平面上的一個(gè)可繞中心旋轉(zhuǎn)的圓盤狀物體．當(dāng)其旋轉(zhuǎn)時(shí)，上面的游戲者可能被從中間向邊緣處甩開．則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2010年浙江省浙東北三校高一第二學(xué)期期中聯(lián)考物理試題 題型：選擇題

如圖所示，是一種娛樂設(shè)施“魔盤”，而且畫面反映的是魔盤旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)速較大時(shí)盤中人的情景。甲、乙、兩三位同學(xué)看了圖后發(fā)生爭論，甲說：“圖畫錯(cuò)了，做圓周運(yùn)動的物體受到向心力的作用，魔盤上的人應(yīng)該向中心靠攏”。乙說：“圖畫得對， 因?yàn)樾D(zhuǎn)的魔盤給人離心力，所以人向盤邊緣靠攏”。丙說：“圖畫得對，當(dāng)盤對人的摩擦力不能滿足人做圓周運(yùn)動所需的向心力時(shí)，人會逐漸遠(yuǎn)離圓心”。這三位同學(xué)的說法應(yīng)是（     ）

A．甲正確                      B．乙正確

C．丙正確                      D．都不正確

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是一種娛樂設(shè)施“魔盤”，而且畫面反映的是魔盤旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)速較大時(shí)盤中人的情景。甲、乙、兩三位同學(xué)看了圖后發(fā)生爭論，甲說：“圖畫錯(cuò)了，做圓周運(yùn)動的物體受到向心力的作用，魔盤上的人應(yīng)該向中心靠攏”。乙說：“圖畫得對， 因?yàn)樾D(zhuǎn)的魔盤給人離心力，所以人向盤邊緣靠攏”。丙說：“圖畫得對，當(dāng)盤對人的摩擦力不能滿足人做圓周運(yùn)動所需的向心力時(shí)，人會逐漸遠(yuǎn)離圓心”。這三位同學(xué)的說法應(yīng)是（     ）

A．甲正確     B．乙正確

C．丙正確     D．都不正確

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科目：高中物理 來源：2010年浙江省浙東北三校高一第二學(xué)期期中聯(lián)考物理試題 題型：單選題

如圖所示，是一種娛樂設(shè)施“魔盤”，而且畫面反映的是魔盤旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)速較大時(shí)盤中人的情景。甲、乙、兩三位同學(xué)看了圖后發(fā)生爭論，甲說：“圖畫錯(cuò)了，做圓周運(yùn)動的物體受到向心力的作用，魔盤上的人應(yīng)該向中心靠攏”。乙說：“圖畫得對，因?yàn)樾D(zhuǎn)的魔盤給人離心力，所以人向盤邊緣靠攏”。丙說：“圖畫得對，當(dāng)盤對人的摩擦力不能滿足人做圓周運(yùn)動所需的向心力時(shí)，人會逐漸遠(yuǎn)離圓心”。這三位同學(xué)的說法應(yīng)是（    ）

A．甲正確B．乙正確
C．丙正確D．都不正確

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