【題目】某型號的艦載飛機在航空母艦的跑道上加速時可能產生的最大加速度為5.0m/s2，所需的起飛速度為50m/s，跑道長160m。為了使飛機在開始滑行時就有一定的初速度，航空母艦裝有彈射系統(tǒng)。問：

（1）若航空母艦處于靜止狀態(tài)，彈射系統(tǒng)必須使飛機具有多大的初速度？

（2）若航空母艦上不裝彈射系統(tǒng)，為使飛機仍能在此艦上正常起飛，這時可以先讓航空母艦沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行，則這個速度至少為多少？

【答案】（1）30m/s；（2）10m。

【解析】

（1）設彈射裝置使艦載飛機的初速度為v0，由

得：

（2）設飛機起飛所用的時間為t，在時間t內航空母艦航行的距離為L1，航空母艦的最小速度為v1．對航空母艦有：

L1=v1t

對飛機有：

v=v1+at

v2-v12=2a（L+L1）

聯(lián)立解得：

v1=10m/s

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷Q產生的電場中，實線MN是一條方向未標出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是： （ ）

A. 電子一定從A向B運動

B. 若aA>aB，則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負電荷一定有EpA<EpB

D. B點電勢可能高于A點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質量為50kg的同學站在電梯底板上,如圖所示的v-t圖像是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內速度變化的情況(豎直向上為正方向).根據(jù)圖像提供的信息,可以判斷下列說法中正確的(g=10m/s2)(　　)

A.在5-10s內，該同學對電梯底板的壓力等于500N

B.在0-5s內，電梯在加速上升，該同學處于失重狀態(tài)，對電梯底板的壓力等于480N

C.在10-20s內，該同學所受的支持力為490N，該同學處于失重狀態(tài)

D.在20-25s內,電梯在加速下降，該同學處于超重狀態(tài)，對電梯底板的壓力等于510N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點電荷固定在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢j隨x變化的關系如圖所示，其中C為ND段電勢最低的點，則下列說法中正確的是（ ）

A. q1、q2為等量異種電荷

B. N、C兩點間場強方向沿x軸負方向

C. N、D兩點間的電場強度大小沿x軸正方向先減小后增大

D. 將一正點電荷從N點移到D點，電勢能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種新型發(fā)電機叫磁流體發(fā)電機，它的發(fā)電原理是：將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和帶負電的微粒，而從整體來說呈中性）沿圖中所示方向高速噴射入磁場，磁場中有兩塊金屬板A、B，這時金屬板上就聚集了電荷．已知等離子體噴入速度為v，A、B間磁感應強度為B，A、B間距為d。在磁極配置如圖中所示的情況下，下述說法正確的是

A.A板帶正電

B.B板帶正電

C.金屬板A、B間只存在磁場

D.該磁流體發(fā)電機的電動勢為vBd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一豎直放置的棋盤，該棋盤具有磁性，每個棋子均可視為能被棋盤吸引的相同質量的小磁體。對于靜止在棋盤上的某顆棋子，下列說法正確的是( )

A. 受三個力作用

B. 所受的摩擦力是個定值

C. 棋盤對棋子的作用力大于棋子對棋盤的作用力

D. 只要磁力足夠大，即使棋盤光滑，棋子也能靜止在棋盤上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量m=0.5kg的滑塊（可視為質點）靜止于動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平軌道上的A點．現(xiàn)對滑塊施加一水平外力，使其向右運動，外力的功率恒為P=10.0W．經(jīng)過一段時間后撤去外力，滑塊繼續(xù)滑行至B點后水平飛出，恰好在C點以5m/s的速度沿切線方向進入固定在豎直平面內的光滑圓弧形軌道，軌道的最低點D處裝有壓力傳感器，已知軌道AB的長度L=2.0m，半徑OC和豎直方向的夾角α=53°，圓形軌道的半徑R=0.5m．（空氣阻力可忽略，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：

（1）B點速度大�。�

（2）當滑塊到達傳感器上方時，傳感器的示數(shù)為多大；

（3）水平外力作用在滑塊上的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在測定一只標稱功率值為0.75 W的小燈泡的額定電壓時，選用如下實驗器材設計電路并進行實驗，根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的U-I圖線如圖所示：

A.電壓表V（量程3 V，內阻約3 kΩ）

B.電流表A（量程500 mA，內阻約0.6 Ω）

C.滑動變阻器R1（0~10 Ω）

D.滑動變阻器R2（0~100 Ω）

E.電源E（電動勢3 V，內阻不計）

F.開關S和導線若干

(1)實驗中，滑動變阻器應選擇_______（選填“R1”或“R2"）；

(2)請在虛線框中畫出實驗電路原理圖；

（______）

(3)由圖像可得，小燈泡的電阻隨溫度的升高而__________（選填“增大”或“減小”）；

(4)由圖像可得，小燈泡的額定電壓為_________________V。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學們做了“探究加速度和力、質量的關系”實驗，采用如圖所示的裝置，實驗中保持小車質量不變，探究加速度和力的關系，主要實驗步驟如下：

（1）先安裝好實驗裝置。

（2）小車左端不掛細線，把長木板右端適當墊高，輕推小車使它勻速下滑。

（3）細線一端連接小車，另一端掛砝碼盤，在砝碼盤中加入適量砝碼，放開小車打出紙帶。

（4）改變砝碼盤中砝碼質量重復實驗再打出幾條紙帶，同時記下砝碼和砝碼盤總質量。

（5）實驗完畢，整理好器材。通過紙帶研究在小車質量不變時加速度和力的關系。

針對以上實驗，回答下列問題：

（1）實驗前將木板右端墊高，是為了平衡小車所受到的______。（填“重力”、“拉力”或“摩擦力”）

（2）為了方便，可以認為砝碼和砝碼盤的重力等于小車所受的拉力，那么就要求砝碼和砝碼盤的質量______小車的質量。（填“遠大于”、“遠小于”或者“等于”）

（3）某小組同學作出了小車的加速度a與細線拉力F的a—F圖像，發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，造成這一現(xiàn)象的可能原因是：______。

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