如圖所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上。先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)。緩慢抬起木板的右端，使傾角逐漸增大，直至物塊P剛要沿木板向下滑動，在這個過程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是

A．一直增大 B．一直減小
C．先減小后增大 D．先增大后減小

C

解析試題分析：設(shè)木板傾角為，物塊在沿木板方向一共有三個力，一個是重力沿木板向下的分力，一個是彈簧彈力沿木板向上，還有靜摩擦力根據(jù)平衡條件判斷。初始木板傾角為較小，，，隨著傾角增大，靜摩擦力逐漸減小，當(dāng)木板傾角為比較大時，有，隨著傾角增大，靜摩擦力逐漸增大，達(dá)到最大靜摩擦力時開始滑動。即靜摩擦力先減小后增大答案C對。
考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止．如圖7所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是(  )

A．MN對Q的彈力逐漸減小 
B．地面對P的摩擦力逐漸增大 
C．P、Q間的彈力先減小后增大 
D．Q所受的合力逐漸增大 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平�，F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則

A．P受力個數(shù)增加了一個
B．P受力個數(shù)增加了兩個
C．P所受的合外力增大
D．P與斜面間的靜摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，上表面光滑的半圓柱體放在水平面上，小物塊從靠近半圓柱體頂點(diǎn)O的A點(diǎn)，在外力F作用下沿圓弧緩慢下滑到B點(diǎn)，此過程中F始終沿圓弧的切線方向且半圓柱體保持靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法中正確的是

A．半圓柱體對小物塊的支持力變大
B．外力F先變小后變大
C．地面對半圓柱體的摩擦力先變大后變小
D．地面對半圓柱體的支持力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）

A．豎直上拋物體到達(dá)最高點(diǎn)時，物體處于平衡狀態(tài)
B．電梯勻速上升時，電梯中的人不處于平衡狀態(tài)
C．在小車的水平光滑表面上靜置一小木塊，當(dāng)平板車加速運(yùn)動時，小物塊仍處于平衡狀態(tài)
D．豎直彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡后，用力F將它再拉下一段距離后停止，當(dāng)突然撤去力F時，重物仍處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A置于傾斜的傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運(yùn)動，下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述，正確的是(　　)

A．物體A隨傳送帶一起向上運(yùn)動時，A所受的摩擦力沿斜面向下
B．物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動時，A所受的摩擦力沿斜面向下
C．物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動時，A不受摩擦力作用
D．無論A隨傳送帶一起向上還是向下運(yùn)動，傳送帶對物體A的作用力均相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示,質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定, 輕桿A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均可不計）, 輕桿B端吊一重物G，現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢上拉（均未斷），在AB桿達(dá)到豎直前，以下分析正確的是（  ）

A．繩子越來越容易斷
B．繩子越來越不容易斷
C．AB桿越來越容易斷
D．AB桿越來越不容易斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，某人通過定滑輪拉住一重物，當(dāng)人向右跨出一步后，人與物仍保持靜止，則　（  ）

A．地面對人的摩擦力減小
B．地面對人的摩擦力不變
C．人對地面的壓力增大
D．人對地面的壓力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力Fb＝5 N，F(xiàn)c＝10 N分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止，以f1、f2、f3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則

A．f1＝5 N，f2＝0，f3＝5 N B．f1＝5 N，f2＝5 N，f3＝0 
C．f1＝0，f2＝5 N，f3＝5 N D．f1＝0，f2＝10 N，f3＝5 N 

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同步練習(xí)冊答案