如圖1所示,固定的水平光滑金屬導(dǎo)軌,間距為L,左端接有阻值為R的電阻,處在方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒與固定彈簧相連,放在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒的電阻可忽略.初始時刻,彈簧恰處于自然長度,導(dǎo)體棒具有水平向右的初速度v0.在沿導(dǎo)軌往復(fù)運動的過程中,導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.求:
(1)初始時刻導(dǎo)體棒受到的安培力;
(2)若導(dǎo)體棒從初始時刻到速度第一次為零時,彈簧的彈性勢能為EP,則這一過程中安培力所做的功W1和電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q1分別為多少;
(3)導(dǎo)體棒做往復(fù)運動,最終將靜止于何處;從導(dǎo)體棒開始運動直到最終靜止的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q為多少.


(1)初始時刻棒中感應(yīng)電動勢E=BLv0
棒中感應(yīng)電流 I=E/R②
作用于棒上的安培力 F=BIL③
聯(lián)立①②③,得F=,安培力方向水平向左.
(2)由功能原理得
安培力做功W1=EP-mv02/2,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為Q1=mv02/2-EP
(3)由能量轉(zhuǎn)化及平衡條件,可判斷棒最終靜止于初始位置,所產(chǎn)生的焦耳熱為Q=mv02/2.
【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一塊合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.

①木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2

②(單選題)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.如圖2所示圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是

③(多選題)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是

A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了測定一根輕彈簧壓縮最短時儲存的彈性勢能的大小,可以將彈簧固定在凹槽軌道一端,并將軌道固定在水平邊緣上,如圖1所示,用鋼球先將彈簧壓縮至最短,而后突然釋放,鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面.請回答以下問題:
(1)有一同學(xué)在實驗前用五十分度的游標(biāo)卡尺測量鋼球的直徑,如圖2所示,此鋼球的直徑為
1.750
1.750
cm.
(2)為完成實驗要求,你認為需要哪些器材?
刻度尺,天平,復(fù)寫紙,白紙,重垂線.
刻度尺,天平,復(fù)寫紙,白紙,重垂線.

(3)需要測定的物理量是
平拋的高度h,水平分位移s,鋼球的質(zhì)量m.
平拋的高度h,水平分位移s,鋼球的質(zhì)量m.

(4)計算彈簧最短時彈性勢能的表達式為EP=
mgs2
4h
mgs2
4h

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,某同學(xué)將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌沿上,利用鉤碼通過細線水平拉木塊,讓木塊從靜止開始運動.利用打點計時器在紙帶上記錄下的木塊運動情況如圖2所示,其中O點為紙帶上記錄的第一點,A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的計數(shù)點,圖2所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離.已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz.(以下的計算結(jié)果均要求保留兩位有效數(shù)字)
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(1)打點計時器打下B點時木塊的速度為vB=
 
m/s;木塊移動的加速度a=
 
m/s2
(2)接著,該同學(xué)利用天平分別測出鉤碼的質(zhì)量m=0.10kg和木塊的質(zhì)量M=0.40kg,根據(jù)給出的與已經(jīng)算出的數(shù)據(jù),該同學(xué)計算出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.請寫出最后的結(jié)果(忽略滑輪的阻力,取g=10m/s2).μ=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在暗室中用如圖1所示裝置做“測定重力加速度”的實驗實驗器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀.具體實驗步驟如下:
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①在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會以一定的頻率一滴滴的落下.
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴.
③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度.
④采集數(shù)據(jù)進行處理.
(1)實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時,頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是:
 

(2)實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz,某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖2,根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
 
m/s2;第8個水滴此時的速度v8=
 
m/s(結(jié)果都保留三位有效數(shù)字).
(3)該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有(答出一條即可):
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)①某同學(xué)分別用鋼珠球、水滴自由下落時的頻閃法測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.當(dāng)他用20等分刻度的游標(biāo)卡尺測所用鋼珠球的直徑,如圖1所示,則該鋼珠球的直徑是
 
cm.
②用水滴自由下落時的頻閃法做實驗時,實驗器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、一根帶熒光刻度的米尺、頻閃儀.具體實驗步驟如下:
a.在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,讓水滴以一定的頻率一滴滴落下.
b.用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴.(此
時,頻閃儀頻率等于水滴滴落的頻率)
c.用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度.
d.采集數(shù)據(jù)進行處理.
實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz,某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖3所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),第8個水滴在此時刻的速度v8=
 
m/s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2;(以上兩空計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).該實驗存在誤差的原因可能是(寫出一條即可):
 


(2)用伏安法測量金屬絲的電阻,現(xiàn)提供如下圖(甲)所示的實驗器材電源電動勢E=4V.實驗要求獲得多組數(shù)據(jù),且金屬絲上所加的電壓須從零開始.
①某同學(xué)先用多用電表粗測該金屬絲的電阻.用已經(jīng)調(diào)好零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位
的多用電表測量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的
 
檔位(選填“×100”或“×1”),然后進行
 
,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針?biāo)肝恢萌鐖D
(乙)所示,則此段電阻絲的電阻為
 
Ω.
②請在筆畫線代替導(dǎo)線,在(甲)圖中進行連線.
③某次實驗測量時,選用合適的電表量程,表面刻度及指針如圖(丙)所示,則電流表讀數(shù)為
 
A,電壓
表讀數(shù)為
 
V,該金屬絲的電阻值為
 
Ω.精英家教網(wǎng)

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