（1）物體A在斜面上的運(yùn)動情況？說明理由。
（2）物體A在斜面上運(yùn)動過程中有多少能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能？（結(jié)果用字母表示）
（1）見解析
（2）
（1）物體A在斜面上受重力、電場力、支持力和滑動摩擦力的作用，<1>小物體A在恒力作用下，先在斜面上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動；<2>加上勻強(qiáng)磁場后，還受方向垂直斜面向上的洛倫茲力作用，方可使A離開斜面，故磁感應(yīng)強(qiáng)度方向應(yīng)垂直紙面向里。隨著速度的增加，洛倫茲力增大，斜面的支持力減小，滑動摩擦力減小，物體繼續(xù)做加速度增大的加速運(yùn)動，直到斜面的支持力變?yōu)榱�，此后小物體A將離開地面。
（2）加磁場之前，物體A做勻加速運(yùn)動，據(jù)牛頓運(yùn)動定律有：

解出
A沿斜面運(yùn)動的距離為：

加上磁場后，受到洛倫茲力
隨速度增大，支持力減小，直到時，物體A將離開斜面，有：

物體A在斜面上運(yùn)動的全過程中，重力和電場力做正功，滑動摩擦力做負(fù)功，洛倫茲力不做功，根據(jù)動能定理有：

物體A克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在傾角θ=37°的絕緣斜面所在空間存在豎直向上的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)E=4.0×103N/C，在斜面底端有一與斜面垂直的絕緣彈性擋板。質(zhì)量m=0.20kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開始滑下，滑到斜面底端與擋板相碰后以碰前的速率返回。已知斜面的高度h=0.24m，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.30，滑塊帶電荷q=－5.0×10－4C。取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80。求：
（1）滑塊從斜面最高點滑到斜面底端時的速度大小。
（2）滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上升的最大高度。
（3）滑塊從開始運(yùn)動到停下來的整個過程中產(chǎn)生的熱量Q。（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑水平面右端B處連接一個豎直的半徑為R=0.5m的光滑半圓軌道.在距離B為x的A點，用水平恒定推力F=20N將質(zhì)量為m=2kg的小球從靜止開始推到B處后撤去水平推力，質(zhì)點沿半圓軌道運(yùn)動到最高點C處后又正好落回A點，則距離x的值應(yīng)為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，物塊C質(zhì)量mc=4kg，上表面光滑，左邊有一立柱，放在光滑水平地面上；一輕彈簧左端與立柱連接，右端與物塊B連接，mB=2kg；豎直放置的半徑R=1.8m的光滑四分之一圓弧最低點的切線水平，且與物塊C上表面在同一水平面。物塊A從圓弧的頂點靜止釋放，達(dá)到最低點時炸裂成質(zhì)量m1=2kg，m2=1kg的兩個物塊1和2，物塊1水平向左運(yùn)動與B粘合在一起，物塊2具有水平向右的速度，剛好回到圓弧的最高點。A、B都可以看著質(zhì)點。取g=10 m/s2。求：
(1) 物塊A炸裂時增加的機(jī)械能△E是多少？
(2) 在以后的過程中，彈簧最大的彈性勢能Epm是多大？
(3) 從彈簧開始被壓縮到被壓縮到最短的過程中，物塊B對彈簧做的功W是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

證明：質(zhì)量為m的子彈以水平速度 v1 射入以速度 v2 沿同一方向運(yùn)動的木塊中，木塊質(zhì)量為過程M，當(dāng)子彈進(jìn)入木塊深度為 d 時，子彈和木塊的速度分別為v1′ 和v2′，若木塊和子彈的相互作用力恒為f，求這一過程中子彈和木塊組成的系統(tǒng)損失的動能。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在工廠的流水線上安裝有水平傳送帶，用水平傳送帶傳送工件，可大大提高工作效率.水平傳送帶以恒定的速率v=2m/s運(yùn)送質(zhì)量為m=0.5kg的工件，工件都是以v0=1m/s的初速度從A位置滑上傳送帶，工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，每當(dāng)前一個工件在傳送帶上停止相對滑動時，后一個工件立即滑上傳送帶，取g=10m/s2，求：

（1）工件滑上傳送帶后經(jīng)多長時間停止相對滑動；
（2）在正常運(yùn)行狀態(tài)下傳送帶上相鄰工件間的距離；
（3）在傳送帶上摩擦力對每個工件做的功；
（4）每個工件與傳送帶之間的摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著人類能源消耗的迅速增加,如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務(wù).如圖所示是上海“明珠線”某輕軌車站的設(shè)計方案,與站臺連接的軌道有一個小的坡度.這種設(shè)計的優(yōu)點是(    )

①列車進(jìn)站時,利用上坡使部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,減少因為剎車而損耗的機(jī)械能
②列車出站時利用下坡把儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能,起到節(jié)能作用
③相對于普通火車軌道而言,“明珠線”在城市內(nèi)部,不允許有較大的起步和剎車距離,所以更需題圖的設(shè)計
④主要是為了美化城市而設(shè)計的風(fēng)景建筑
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑水平面AB與豎直面的半圓形導(dǎo)軌在B點銜接，導(dǎo)軌半徑R，一個質(zhì)量為m的靜止物塊在A處壓縮彈簧，把物塊釋放，在彈力的作用下獲得一個向右的速度，當(dāng)它經(jīng)過B點進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍，之后向上運(yùn)動恰能完成半圓周運(yùn)動到達(dá)C點，求：
（1）彈簧對物塊的彈力做的功；
（2）物塊從B至C克服摩擦阻力所做的功；
（3）物塊離開C點后落回水平面時動能的大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量分別為=1kg和=2kg的小球A、B相距L=16m，若A球處于靜止，B球受到一個短時的沖量I=6Ns的作用后，沿AB連線向遠(yuǎn)離A球方向運(yùn)動，假設(shè)A、B兩球之間存在著相互作用的吸引力，大小恒力F=1.5N，討論從B球開始運(yùn)動到兩球相撞的過程中，
（1）A、B兩球相距最遠(yuǎn)的距離是多少？此時兩球的速度各是多少？
（2）A、B兩球相撞時，兩球的速度各是多少？

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同步練習(xí)冊答案