某物體做直線運(yùn)動的速度圖象如圖所示。則關(guān)于物體在前8 s內(nèi)的運(yùn)動，下列說法正確的是
A．物體在第4 s末改變運(yùn)動方向
B．0—4s內(nèi)的加速度大于6—8 s內(nèi)的加速度
C．前6s內(nèi)的位移為12m
D．第8 s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
C

試題分析：物體在0~6s末過程中速度均為正，因此均向正方向運(yùn)動，方向未變，則A錯；從圖中可以看出0~4 s內(nèi)傾斜程度小于6~8 s過程圖線傾斜程度，則0—4 s內(nèi)的加速度小于6—8 s內(nèi)的加速度，則B錯；前6 s內(nèi)的位移可以通過“面積”來求，大小為，則C正確；物體在第6s末速度方向發(fā)生變化，向反方向運(yùn)動，則第6s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，所以D錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖甲所示，電荷量為q=1×10-4C的帶正電的小物塊置于粗糙絕緣水平面上，所在空間存在方向沿水平向右的電場，電場強(qiáng)度E的大小與時間的關(guān)系如圖乙所示，物塊運(yùn)動速度與時間t的關(guān)系如圖丙所示，取重力加速度g=10m/s2。

求：（1）前2秒內(nèi)電場力做的功；
（2）物塊的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體沿一直線運(yùn)動，其圖象如圖所示，下列說法中正確的是(       )
A．第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反
B．第1s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的加速度方向相同
C．第2s內(nèi)物體的加速度大小為2.5m/s2
D．第2s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

a、b兩車在平直公路上行駛，其v－t圖象如圖所示，在t＝0時，兩車間距為s0，在t＝t1時間內(nèi)，a車的位移大小為s，則(　　)
A．0- t1時間內(nèi)a、b兩車相向而行
B．0- t1時間內(nèi)a車平均速度大小是b車平均速度大小的2倍
C．若a、b在t1時刻相遇，則s0＝s
D．若a、b在時刻相遇，則下次相遇時刻為2t1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（20分）如圖甲所示，水平光滑的桌面上靜止放置一條長為的紙帶，紙帶上正中間位置放置有一質(zhì)量為的小鐵塊，紙帶的左邊恰好在桌面的左邊緣，小鐵塊與紙帶間的動摩擦因數(shù)為.現(xiàn)讓紙帶從時刻開始一直保持的速度向左勻速運(yùn)動.已知桌面高度為，，小鐵塊在運(yùn)動過程中不翻滾，不計空氣阻力.求：

（1）小鐵塊從開始運(yùn)動到桌面邊緣過程所經(jīng)歷的時間并在乙圖畫出此過程中小鐵塊的圖象；
（2）小鐵塊拋出后落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離；
（3）小鐵塊從開始運(yùn)動到桌面邊緣過程中產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為在同一直線上運(yùn)動的甲、乙兩物體的v-t圖象,則由圖象可知（     ）
A．它們速度方向相同,加速度方向相反
B．它們速度方向、加速度方向均相反
C．在t1時刻它們相遇
D．在0～t2時間內(nèi)它們的位移相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為1kg的小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到某一高度，其速度時間關(guān)系如圖所示，取g=10m/s2 ，則下列說法不正確的是（）
A．小球下落過程中的最大勢能為12.5J
B．小球下落過程中的最大速度為5m/s
C．第一次反彈的最大動能為4.5J
D．小球能彈起的最大高度為1.25m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小球從空中某處從靜止開始自由下落，與水平地面碰撞后上升到空中某一高度處，此過程中小球速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，則(　 　)
A．在下落和上升兩個過程中，小球的加速度不同
B．小球開始下落處離地面的高度為0.8m
C．整個過程中小球的位移為1.0m
D．整個過程中小球的平均速度大小為2m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合，可以自動作出物體運(yùn)動的圖象。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動小車的v-t圖象如圖所示，由此圖象可以知道
A．小車先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動
B．小車運(yùn)動的最大速度約為0.8m/s
C．小車在0～15s內(nèi)的位移約為8m
D．小車做的是曲線運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案