升降機以0.5m/s2的加速度勻加速上升,站在升降機里的人質量是50 kg,
(1)人對升降機地板的壓力是多大?
(2)若此時人站在升降機里的測力計上,測力計的示數(shù)是多大? 人處于超重,還是失重狀態(tài)?
(1)515 N,(2)515 N,超重
(1)選擇人為研究對象,人在升降機中受到兩個力:重力G和地板的支持力F。取豎直向上為正方向,根據(jù)牛頓第二定律得
F-G=ma
得:F=G+ma=m(g+a).
代入數(shù)值得:F=515 N.
由牛頓第三定律,人對地板的壓力的大小也是515 N,方向與地板對人的支持力的方向相反,即豎直向下。
(2)人站在升降機里的測力計上時,人對測力的壓力為515 N,所以測力計的示數(shù)就是515 N。由于測力計的示數(shù)(人對測力計的壓力)大于人的重力,所以人處于超重狀態(tài)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

“蹦極”是一項非常有刺激性的體育活動.某人系彈性繩自高空P點自由下落,如圖3-7-5所示,a點是彈性繩的原長位置,b點是人靜止地懸吊著時的平衡位置,c點是人所到達的最低點.普通人超重達重力的3倍時,就會感到呼吸困難.不計空氣阻力,已知彈性繩的勁度系數(shù)k="600" N/m(彈性繩的彈力F與其形變量x的關系遵從胡克定律F=kx).設人體重為600 N,考查人從P點落下到最低點c的過程:

圖3-7-5
(1)分析人在運動過程中的超重、失重情況;
(2)ac的最大長度不得超過多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

隨著航空技術的發(fā)展,飛機的性能越來越好,起飛的跑道要求也是越來越短,有
的還可以垂直起降。為了研究在失重情況下的實驗,飛行員將飛機開到高空后,讓其自由
下落,模擬一種無“重力”(完全失重狀態(tài))的環(huán)境,以供研究人員進行科學實驗。每次升
降過程可以獲得持續(xù)30秒之久的“零重力”狀態(tài),以便研究人員進行不受重力影響的實驗,
而研究人員站在飛機的水平底板上所能承受的最大支持力為重力的2.5倍的超重狀態(tài)。為
安全起見,實驗時飛機不得低于800米。求飛機的飛行高度至少為多少米?
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學坐在前進的車廂內,觀察水杯中水面變化如圖所示,說明車廂(   )
A.向前運動,速度很大
B.向前運動,速度很小
C.加速向前運動
D.減速向前運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

2012年6月18日14時14分,在距地面高度343千米的近圓軌道上,神舟九號與天宮一號目標飛行器成功實現(xiàn)自動交會對接,形成組合體,18日17時07分,航天員首次成功進駐天宮一號.如果在天宮一號艙內進行下列實驗,其中能完成的是(  )
A.用天平測物體的質量
B.用電能表測量為維持各個電器設備工作時的電能
C.用托里拆利實驗裝置測壓強
D.用彈簧測力計測物體的重力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某人站在向上運動的升降機內的臺秤上,他從臺秤的示數(shù)看到自己體重比平時減少20%,則此升降機的運動情況是______,加速度的大小是______m/s2.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,兩平行導軌間距L=0.1 m,足夠長光滑的傾斜部分和粗糙的水平部分圓滑連接,傾斜部分與水平面的夾角θ=30°,垂直斜面方向向上的磁場磁感應強度B=0.5 T,水平部分沒有磁場.金屬棒ab質量m=0.005 kg、電阻r=0.02 Ω,運動中與導軌始終接觸良好,并且垂直于導軌.電阻R=0.08 Ω,其余電阻不計.當金屬棒從斜面上離地高h=1.0 m以上的任何地方由靜止釋放后,在水平面上滑行的最大距離x都是1.25 m.取g=10 m/s2,求:

(1)金屬棒在斜面上的最大速度;
(2)金屬棒與水平面間的動摩擦因數(shù);
(3)從高度h=1.0 m處滑下后電阻R上產生的熱量.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“探究超重與失重的規(guī)律”實驗中,得到了如右圖所示的圖線.圖中的實線所示是某同學利用力傳感器懸掛一個砝碼在豎直方向運動時,數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.從圖中可以知道該砝碼的重力約為       N,A、B、CD四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為     ,處于失重狀態(tài)的為     

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,升降機地板上放一臺秤,盤中放一質量為m的物體,當臺秤的讀數(shù)為0.8mg時,此時升降機加速度大小是
A.0.8gB.0.2gC.g     D.1.8g

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同步練習冊答案