【題目】物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步。以下敘述中,正確的說法是(

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,并測出了萬有引力常量

B. 愛因斯坦提出:在一切慣性參照系中,測量到的真空中的光速c都一樣

C. 開普勒在牛頓萬有引力定律的基礎(chǔ)上,導(dǎo)出了行星運動的規(guī)律

D. 由愛因斯坦的質(zhì)能方程可知,質(zhì)量就是能量,質(zhì)量和能量可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】B

【解析】

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,卡文迪許測出了萬有引力常量,A錯誤。

B. 愛因斯坦提出:在一切慣性參照系中,測量到的真空中的光速c都一樣,即光速不變原理,B正確。

C. 開普勒在他的導(dǎo)師第谷天文觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了行星運動的規(guī)律,C錯誤。

D. 由質(zhì)能方程可知,能量與質(zhì)量之間存在著一定的必然對應(yīng)的關(guān)系,而不能認(rèn)為質(zhì)量就是能量,能量就是質(zhì)量,能量與質(zhì)量是兩個不同的概念,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于靜止在水平桌面上的物體,以下說法正確的是(  )

A. 物體對桌面的壓力就是物體的重力

B. 物體的重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

C. 物體對桌面的壓力是由于桌面受到物體擠壓發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

D. 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于功的說法中,正確的是(  )

A. 功有大小又有正負(fù),因此功是矢量

B. 一對作用力和反作用力在相同時間內(nèi)做的功一定大小相等,正負(fù)相反

C. 滑動摩擦力對物體一定做負(fù)功

D. 一個力對物體做了負(fù)功,則該力對物體一定起阻礙作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于次聲波和超聲波的說法正確的是( 。

A.次聲波的波長長,衰減小,衍射性能好,故能傳播很遠(yuǎn)的距離

B.建立次聲波監(jiān)測站,可探知幾千千米外的核爆炸和導(dǎo)彈發(fā)射,也可探知火山爆發(fā)、地震、隕石落地、大氣湍流、雷暴、磁暴等自然現(xiàn)象產(chǎn)生的次聲波

C.超聲波頻率高、波長短,接近直線傳播,因此超聲波的方向性好,且容易得到方向集中的超聲波束

D.超聲波在水中的傳播距離比電磁波遠(yuǎn),故用聲吶可探知水下潛艇的位置;超聲波功率大,穿透能力強(qiáng),故可用于超聲探傷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān) 體是 作質(zhì) 說法

A. 奧運 葉詩 技術(shù) , 葉詩 質(zhì)

B. 直升 機(jī) 槳的 轉(zhuǎn) 時, 飛機(jī) 質(zhì)

C. 火星 公轉(zhuǎn) , 把火 質(zhì)

D. 很小 以看 質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三國時期有曹沖稱象,曹沖的做法是:先把象趕到大船上,在水面所達(dá)到的船身上做記號;再讓船裝載其他東西,當(dāng)水面也達(dá)到記號的時候,稱一下這些東西,這些東西的總質(zhì)量差不多等于大象的質(zhì)量。這種方法在物理學(xué)中叫_____,初中物理實驗中用到這個方法的實驗有_____(舉出一例)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】洗衣機(jī)的脫水筒采用帶動衣物旋轉(zhuǎn)的方式脫水,下列說法中不正確的是(  )

A.脫水過程中,衣物是緊貼筒壁的

B.加快脫水筒轉(zhuǎn)動角速度,脫水效果會更好

C.靠近中心的衣物脫水效果不如四周的衣物脫水效果好

D.水會從筒中甩出是因為水滴受到向心力很大的緣故

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一直導(dǎo)線垂直于磁場方向放置在磁場中。當(dāng)導(dǎo)線中沒有電流時,磁場對導(dǎo)線沒有力的作用;當(dāng)導(dǎo)線通有電流時,磁場對導(dǎo)線有力的作用。由此可猜想:磁場對運動電荷有力的作用。猜想的主要依據(jù)是( )

A. 磁場是由運動電荷產(chǎn)生的

B. 導(dǎo)線中存在正電荷和負(fù)電荷

C. 電流是電荷定向運動形成的

D. 導(dǎo)線中存在可以自由移動的電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是( )

A.只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點

B.研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間,可以把火車視為質(zhì)點

C.研究自行車的運動時,在任何情況下都不能把自行車視為質(zhì)點

D.雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時,仍想可以把它視為質(zhì)點

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同步練習(xí)冊答案