【題目】如圖所示,xOy平面內(nèi),直線PQ、RSy軸平行,PQRS 、RSy軸之間的距離均為d。PQ、RS之間的足夠大區(qū)域Ⅰ內(nèi)有沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為,RSy軸之間的足夠大區(qū)域Ⅱ內(nèi)有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。y軸右側(cè)邊長(zhǎng)為d的正六邊形OGHJKL區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),正六邊形OGHJKLO點(diǎn)位于坐標(biāo)原點(diǎn),J點(diǎn)位于x軸上,F(xiàn)將一電荷量為q,質(zhì)量為m的帶正電粒子從直線PQ上的某點(diǎn)A由靜止釋放,經(jīng)PQRS之間的電場(chǎng)加速、RSy軸之間的電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后從坐標(biāo)原點(diǎn)O點(diǎn)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,經(jīng)磁場(chǎng)區(qū)域后從正六邊形的H點(diǎn)沿y軸正方向離開(kāi)磁場(chǎng)。不計(jì)粒子所受重力,整個(gè)裝置處在真空中,粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡在xOy平面內(nèi)。求:

(1)粒子經(jīng)直線RS從電場(chǎng)區(qū)域Ⅰ進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域Ⅱ時(shí)的速度大;

(2)電場(chǎng)區(qū)域Ⅱ的場(chǎng)強(qiáng)大小;

(3)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。

【答案】(1) (2) (3)

【解析】試題分析:(1)粒子在電場(chǎng)力運(yùn)動(dòng),電場(chǎng)力做正功,由動(dòng)能定理即可求解運(yùn)動(dòng)的速度;(2)由由題意畫(huà)出粒子在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡圖,并根據(jù)粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)求解電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度。

(1)設(shè)粒子進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域Ⅱ時(shí)的速度大小為v0,由動(dòng)能定理得

解得:

(2)由題意畫(huà)出粒子在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示

根據(jù)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及幾何知識(shí)可知,粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度方向與x軸的夾角

設(shè)Ⅱ區(qū)電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小為v,在y軸方向的分速度為,粒子在Ⅱ區(qū)運(yùn)動(dòng)加速度為,時(shí)間為t

由牛頓第二定律及勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律得: ,

聯(lián)立以上各式解得:

(3)由根據(jù)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及幾何知識(shí)可知,電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑:

由洛倫茲力提供向心力得:

由運(yùn)動(dòng)合成可知:

聯(lián)立以上各式解得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力.

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)________(選填之前之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的vt圖象.

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大.你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)vt圖象簡(jiǎn)要闡述理由.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為MA、B兩滑塊放在粗糙水平面上,兩輕桿等長(zhǎng),桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接,在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)桿與水平面間的夾角為θ.下列說(shuō)法正確的是 (  )

A. 當(dāng)m一定時(shí),θ越大,輕桿受力越大

B. 當(dāng)m一定時(shí),θ越小,滑塊對(duì)地面的壓力越大

C. 當(dāng)θ一定時(shí),m越大,滑塊與地面間的摩擦力越大

D. 當(dāng)θ一定時(shí),m越小,輕桿受力越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)深入觀測(cè)研究,發(fā)現(xiàn)月球正逐漸離我們遠(yuǎn)去,并且將越來(lái)越暗。有地理學(xué)家觀察了現(xiàn)存的幾種鸚鵡螺化石,發(fā)現(xiàn)其貝殼上的波狀螺紋具有樹(shù)木年輪一樣的功能,螺紋分許多隔,每隔上波狀生長(zhǎng)線在30條左右,與現(xiàn)代農(nóng)歷一個(gè)月的天數(shù)完全相同。觀察發(fā)現(xiàn),鸚鵡螺的波狀生長(zhǎng)線每天長(zhǎng)一條,每月長(zhǎng)一隔。研究顯示,現(xiàn)代鸚鵡螺的貝殼上,生長(zhǎng)線是30條,中生代白堊紀(jì)是22條,侏羅紀(jì)是18條,奧陶紀(jì)是9條。已知地球表面的重力加速度為,地球半徑為6400km,現(xiàn)代月球到地球的距離約為38萬(wàn)公里。始終將月球繞地球的運(yùn)動(dòng)視為圓周軌道,由以上條件可以估算奧陶紀(jì)月球到地球的距離約為

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在O點(diǎn)處放置一個(gè)正電荷。在過(guò)O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn),由靜止釋放一個(gè)帶正電的小球,小球的質(zhì)量為m、電荷量為q。小球落下的軌跡如圖所示,軌跡與以O為圓心、R為半徑的圓相交于B、C兩點(diǎn),O、C在同一水平線上,∠BOC=30°,A距離OC的豎直高度為h,已知小球通過(guò)B點(diǎn)的速度為v,重力加速度為g,求:

(1)小球通過(guò)C點(diǎn)的速度大;

(2)小球由A運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)玻爾理論,氫原子在不同的能量狀態(tài),對(duì)應(yīng)著電子在不同的軌道上繞核做勻速圓周運(yùn)動(dòng),電子做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑滿足,其中n為量子數(shù),即軌道序號(hào),rn為電子處于第n軌道時(shí)的軌道半徑,已知電子的電荷量為e,質(zhì)量為m,電子在第1軌道運(yùn)動(dòng)的半徑為r1,靜電力常量為k。電子在第n軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)氫原子的能量En為電子動(dòng)能與電子-原子核這個(gè)系統(tǒng)的電勢(shì)能的總和。理論證明,系統(tǒng)的電勢(shì)能Ep和電子繞氫原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r存在關(guān)系:(以無(wú)窮遠(yuǎn)為電勢(shì)能零點(diǎn))。請(qǐng)根據(jù)以上條件完成下面的問(wèn)題。

①試證明電子在第n軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)氫原子的能量En和電子在第1軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)氫原子的能量E1滿足關(guān)系式

②假設(shè)氫原子甲核外做圓周運(yùn)動(dòng)的電子從第2軌道躍遷到第1軌道的過(guò)程中所釋放的能量,恰好被量子數(shù)n=4的氫原子乙吸收并使其電離,即其核外在第4軌道做圓周運(yùn)動(dòng)的電子脫離氫原子核的作用范圍。不考慮電離前后原子核動(dòng)能的改變,試求氫原子乙電離后電子的動(dòng)能。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上停放質(zhì)量為m裝有弧形槽的小車(chē).現(xiàn)有一質(zhì)量為2m的小球以v0的水平速度沿切線水平的槽口向小車(chē)滑去(不計(jì)摩擦),到達(dá)某一高度后,小球又返回小車(chē)右端,則(  )

A. 小球在小車(chē)上到達(dá)的最大高度為

B. 小球離車(chē)后,對(duì)地將做自由落體運(yùn)動(dòng)

C. 小球離車(chē)后,對(duì)地將向右做平拋運(yùn)動(dòng)

D. 此過(guò)程中小球?qū)?chē)做的功為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑平行導(dǎo)軌寬為L(zhǎng),導(dǎo)軌平面與水平方向有夾角θ,導(dǎo)軌的一端接有電阻R導(dǎo)軌上有與導(dǎo)軌垂直的電阻也為R的輕質(zhì)金屬導(dǎo)線質(zhì)量不計(jì),導(dǎo)線連著輕質(zhì)細(xì)繩,細(xì)繩的另一端與質(zhì)量為m的重物相連,細(xì)繩跨過(guò)無(wú)摩擦的滑輪整個(gè)裝置放在與導(dǎo)軌平面垂直的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中重物由圖示位置從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中金屬導(dǎo)線與導(dǎo)軌保持良好的接觸導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),不計(jì)導(dǎo)軌的電阻

求:1重物的最大速度

2若重物從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到獲得最大速度的過(guò)程中下降了h,求此過(guò)程中電阻R上消耗的電能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.某研究小組設(shè)計(jì)了一種用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))。

第一次實(shí)驗(yàn),如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對(duì)齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點(diǎn),測(cè)出滑槽最高點(diǎn)距離桌面的高度hM距離地面的高度H、MP間的水平距離x1;

第二次實(shí)驗(yàn),如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動(dòng)一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下,最終落在水平地面上的P′點(diǎn),測(cè)出滑槽末端與桌面右端M的距離L、MP′ 間的水平距離x2

1)在第二次實(shí)驗(yàn)中,滑塊到M點(diǎn)的速度大小為_____________。(用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量的符號(hào)表示,已知重力加速度為g)。

2)(多選)通過(guò)上述測(cè)量和進(jìn)一步的計(jì)算,可求出滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,下列能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是_____。(選填序號(hào))

Ah的測(cè)量 BH的測(cè)量 CL的測(cè)量 Dx2的測(cè)量

3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得h15 cm、H25 cm、x130 cm、L10 cm、x220 cm,則滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ_________。(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)

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