【題目】如圖所示，在紙面內(nèi)有一勻強電場，一帶正電的小球（重力不計）在一恒力F的作用下沿做勻速運動，已知力F和AB間夾角為θ，AB間距離為d，小球帶電量為q，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 勻強電場的電場強度E=Fcosθ/q

B. AB兩點的電勢差為Fdcosθ/q

C. 帶電小球由A運動至B過程中電勢能增加了Fdcosθ

D. 若帶電小球由B向A做勻速直線運動，則F必須反向

【答案】C

【解析】

A、由題，小球的重力不計，只受到電場力與恒力F而做勻速直線運動，則有，qE=F，則得，場強．故A錯誤．

B、AB兩點的電勢差為．故B錯誤．

C、帶電小球由A運動至B過程中恒力做功為，根據(jù)功能關(guān)系可知，電勢能增加了．故C正確．

D、小球所受的電場力恒定不變，若帶電小球由B向A做勻速直線運動時，F(xiàn)大小、方向不變．故D錯誤．故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙傳送帶傾斜于水平地面放置，并以相同的恒定速率v逆時針運動，兩傳送帶粗糙程度不同，但長度、傾角均相同．將一小物體分別從兩傳送帶頂端的A點無初速度釋放，甲傳送帶上物體到達(dá)底端B點時恰好達(dá)到速度v；乙傳送帶上物體到達(dá)傳送帶中部的C點時恰好達(dá)到速度v，接著以速度v運動到底端B點．則物體從A運動到B的過程中 (　　)

A. 物體在甲傳送帶上運動的時間比乙大

B. 物體與甲傳送帶之間的動摩擦因數(shù)比乙大

C. 兩傳送帶對物體做功相等

D. 兩傳送帶因與物體摩擦產(chǎn)生的熱量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是示波管的原理示意圖，電子從燈絲發(fā)射出來經(jīng)電壓為U1的電場加速后，通過加速極板A上的小孔O1射出，沿中心線O1O2垂直射入MN間的偏轉(zhuǎn)電場，偏轉(zhuǎn)電場的電壓為U2，經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場的右端P1點離開偏轉(zhuǎn)電場，然后打在垂直于O1O2放置的熒光屏上的P2點。已知偏轉(zhuǎn)電場極板MN間的距離為d，極板長度為L，極板的右端與熒光屏之間的距離為L′，電子的質(zhì)量為m，電量大小為e，不計電子之間的相互作用力及其所受的重力，且電子離開燈絲時的初速度可忽略不計。

（1）求電子通過P1點時偏離其通過O1點時運動方向的距離大小。

（2）若P2點與O1O2延長線間的距離稱為偏轉(zhuǎn)距離y，單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏轉(zhuǎn)距離（即y/U2）稱為示波器的靈敏度。求該示波器的靈敏度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止．若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則( 　　)

A. 水平外力F增大

B. 墻對B的作用力減小

C. 地面對A的支持力減小

D. B對A的作用力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個可視為質(zhì)點的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強電場中，繩與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球所帶電荷量q=1.0×10﹣6 C，勻強電場的場強E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

（1）小球所受電場力F的大小．

（2）小球的質(zhì)量m．

（3）將電場撤去，小球回到最低點時速度v的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究力的平行四邊形定則的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)在實驗中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否發(fā)生變化？答：______．（選填“變”或“不變”）

(3)本實驗采用的科學(xué)方法是______．

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

(4)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示丙，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點．在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗過程中，下列說法正確的是______

A．為了減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

B．實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長

C．多次實驗中，每次都必須保證O點在同一位置才能探究求合力的方法

D．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用11N的恒力沿斜面方向?qū)⒁粋�質(zhì)量為1kg的滑塊推上一個長10m，傾角53o的斜面，滑塊恰好能沿斜面向上做勻速直線運動，（g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6），求：

（1）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（2）若將滑塊在斜面頂端由靜止開始釋放，求滑塊到達(dá)斜面底端的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的絕緣水平面內(nèi)有一沿x軸的靜電場，其電勢φ隨坐標(biāo)x的變化而變化，變化的圖線如圖所示(圖中φ0已知)．有一質(zhì)量為m、帶電荷量為－q(q>0)的帶電小球(可視為質(zhì)點)從O點以某一未知速度v0沿x軸正向移動到x4.則下列敘述正確的是(　　)

A. 帶電小球從O運動到x1的過程中，所受電場力逐漸增大

B. 帶電小球從x1運動到x3的過程中，電勢能一直增大

C. 若小球的初速度v0＝2，則運動過程中的最大速度為

D. 要使小球能運動到x4處，則初速度v0至少為2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電質(zhì)點從圖中的A點豎直向上以速度v0射入一水平方向的勻強電場中，質(zhì)點運動到B點時，速度方向變?yōu)樗剑阎|(zhì)點質(zhì)量為m，帶電荷量為q，A、B間距離為L，且AB連線與水平方向成θ=37°角，質(zhì)點到達(dá)B后繼續(xù)運動可到達(dá)與A點在同一水平面上的C點（未畫出），則（　�。�

A. 質(zhì)點在B點的速度大小為

B. 勻強電場的電場強度大小為

C. 從A到C的過程中，帶電質(zhì)點的電勢能減小了

D. 質(zhì)點在C點的加速度大小為

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