Question

【題目】某實驗小組同學用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質量的關系”。

（1）在研究物體加速度與力的關系時，保持不變的物理量是____（只需填A或B）

A．小車質量

B．塑料桶和桶中砝碼的質量

（2）實驗中，首先要平衡摩擦力，具體做法是____（只需填A或B）

A．在塑料桶中添加砝碼，使小車帶著紙帶勻速運動。

B．取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車帶著紙帶勻速運動。

（3）實驗中要使小車的質量____（填“遠大于”或“遠小于”）塑料桶和桶中砝碼的質量，才能認為細線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力。

（4）在該實驗中，所用交流電的頻率為50HZ．某次實驗中得到的一條紙帶如下圖所示：從比較清晰的某點起，取五個計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4．量得s1=2．15cm；s2=2．90cm、s3=3．70cm、s4=4．40cm；則打點“3”時小車的瞬時速度大小為 m/s，用逐差法求得小車的加速度大小為___ m/s2（結果均保留三位有效數(shù)字）。

Answer 1

【答案】（1）A；（2）B；（3）遠大于；（4）0．405m/s，0．763m/s2

【解析】試題分析：（1）在研究物體加速度與力的關系時，保持不變的物理量是物體的質量，故選A；

（2）平衡摩擦力的具體做法是取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車帶著紙帶勻速運動；故選B；

（3）實驗中要使小車的質量遠大于塑料桶和桶中砝碼的質量，才能認為細線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力。

（4）打點“3”時小車的瞬時速度大小為；小車的加速度大小為