【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______

2)該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中,先讓兩個(gè)彈簧秤并排靠攏一起用力把節(jié)點(diǎn)O拉到某一位置。他保持彈簧秤1的讀數(shù)不變,緩慢逐漸減小BOA的夾角(∠BOA一直大于900),為了保持節(jié)點(diǎn)O的位置不變,他對(duì)彈簧秤2應(yīng)如何操作?( )

A.保持彈簧秤2的讀數(shù)不變,使∠COA緩慢變;

B.緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù),使∠COA緩慢變。

C.先緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù)再緩慢減小讀數(shù),使∠COA緩慢減;

D.緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù),使∠COA先減小再增大。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;

F.比較F′F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號(hào)是______________遺漏的內(nèi)容分別是___________________________________

【答案】1;(2D;(3C、E、 記下兩個(gè)分力的方向、將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)

【解析】試題分析:(1F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力,故方向一定沿AO方向的是,由于誤差的存在F方向并不在重合。

2的合力不變,作出力的矢量三角形,當(dāng)大小不變,而逐漸減小角時(shí),一直變大,角先變小后變大,故D正確、ABC錯(cuò)誤。

3)選項(xiàng)C,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),同時(shí)記下兩個(gè)分力的方向;只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),注意將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),此時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】頻率為γ的光照射某金屬時(shí),產(chǎn)生光電子的最大初動(dòng)能為Ek,改用頻率2γ的光照射同一金屬,所產(chǎn)生光電子的最大初動(dòng)能為(h為普朗克常量)

A. Ek-h(huán)γ B. Ek+hγ C. 2hγ-Ek D. 2Ek

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,下列說(shuō)法正確的是( )

A 向心力是根據(jù)力的效果命名的

B 向心力可以是多個(gè)力的合力,也可以是其中的一個(gè)力或一個(gè)力的分力

C 對(duì)穩(wěn)定的圓周運(yùn)動(dòng),向心力是一個(gè)恒力

D 向心力的效果是改變質(zhì)點(diǎn)的線速度大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】沙塵暴天氣會(huì)嚴(yán)重影響交通.有一輛卡車(chē)以54 km/h的速度勻速行駛,司機(jī)突然模糊看到正前方十字路口一個(gè)老人跌倒(若沒(méi)有人扶起他),該司機(jī)剎車(chē)的反應(yīng)時(shí)間為06 s,剎車(chē)后卡車(chē)勻減速前進(jìn),最后停在老人前15 m處,避免了一場(chǎng)事故.已知?jiǎng)x車(chē)過(guò)程中卡車(chē)加速度大小為5 m/s2,則

A. 司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后,卡車(chē)經(jīng)過(guò)3 s停下

B. 司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時(shí),卡車(chē)與該老人的距離為43 m

C. 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停下來(lái)過(guò)程中卡車(chē)的平均速度為11 m/s

D. 若卡車(chē)的初速度為72 km/h,其他條件都不變,則卡車(chē)將撞到老人

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件現(xiàn)用伏安法測(cè)繪出熱敏電阻分別在溫度為℃和溫度為℃時(shí)的伏安特性曲線,要求特性曲線盡可能完整先用歐姆表粗測(cè)出常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值大約5熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中,杯內(nèi)有一定量的冷水,其它備用的儀表和器具有:

a電流表A1,量程06 A,內(nèi)阻約2

b電流表A2,量程3 A,內(nèi)阻約04

c電壓表V1,量程15 V,內(nèi)阻約50 k

d電壓表V2,量程3 V,內(nèi)阻約10 k

e滑動(dòng)變阻器R10~100

f滑視變阻器R20~20

g電源E3 V、內(nèi)阻可忽略

h盛有熱水的熱水杯圖中未畫(huà)出

i開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

1實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電流表為 A1A2,應(yīng)選用的電壓表為 V1V2,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器為 R1R2

2將實(shí)物圖連線補(bǔ)充成完整的測(cè)量電路實(shí)線代表導(dǎo)線,要求測(cè)量誤差盡可能小

3實(shí)驗(yàn)過(guò)程主要有如下操作步驟,合理的順序是 填寫(xiě)步驟前的字母

A接通電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,多次記錄電壓表和電流表的示數(shù)

B往保溫杯中緩慢加入熱水,并同步攪動(dòng)均勻,直到溫度穩(wěn)定在

C往保溫杯中緩慢加入一定量的冷水,將熱敏電阻和溫度計(jì)插入保溫杯中

D往保溫杯中加入一些熱水,待溫度穩(wěn)定在

E在同一個(gè)坐標(biāo)系中繪出兩個(gè)溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,位于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源振動(dòng)15 s時(shí)沿波的傳播方向上部分質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的波形圖,已知波源在t0時(shí)開(kāi)始沿y軸負(fù)方向振動(dòng),t15 s時(shí)它正好第二次到達(dá)波谷,問(wèn):

何時(shí)x54 m的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰?

t0開(kāi)始至x54 m的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰這段時(shí)間內(nèi),波源通過(guò)的路程是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°,如右圖所示.(已知cos 53°=06,sin 53°=08以下說(shuō)法正確的是

A小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為mg

B小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為mg

C細(xì)線燒斷瞬間小球加速度立即為g

D細(xì)線燒斷瞬間小球加速度立即為g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),可以把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn),即質(zhì)點(diǎn)。物理學(xué)中,把這種在原型的基礎(chǔ)上,突出問(wèn)題的主要方面,忽略次要因素,經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象而建立起來(lái)的客體稱為( )

A. 理想模型 B. 等效代替 C. 控制變量 D. 科學(xué)假說(shuō)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】赤道附近地磁場(chǎng)方向水平向北,同時(shí)存在方向豎直向下的電場(chǎng),若在該處發(fā)射一電子,電子沿直線飛行而不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。則該電子的飛行方向?yàn)?/span>( )

A. 水平向西 B. 水平向東 C. 豎直向上 D. 豎直向下

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案