【題目】有三個(gè)質(zhì)量相等的分別帶有正電、負(fù)電和不帶電的微粒，從極板左側(cè)中央以相同的水平初速度v先后垂直場(chǎng)強(qiáng)方向射入，分別落到極板A、B、C處，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的有　　

A. 落在A處的微粒帶正電，B處的不帶電，C處的帶負(fù)電

B. 三個(gè)微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

C. 三個(gè)微粒到達(dá)極板時(shí)的速率

D. 三個(gè)微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度

【答案】AC

【解析】

三個(gè)質(zhì)量相等的微粒在電場(chǎng)中都做類平拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)水平位移的大小比較出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)豎直位移相等，比較出粒子在豎直方向上的加速度，從而判斷出電荷的電性。根據(jù)動(dòng)能定理比較三個(gè)微粒到達(dá)極板時(shí)的動(dòng)能。

三個(gè)微粒的初速度相等，水平位移，根據(jù)水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以。三個(gè)微粒在豎直方向上的位移相等，根據(jù)，知從而得知B僅受重力，A所受的電場(chǎng)力向上，C所受的電場(chǎng)力向下，所以B不帶電，A帶正電，C帶負(fù)電。故A正確，BD錯(cuò)誤。根據(jù)動(dòng)能定理，三個(gè)微粒重力做功相等，A電場(chǎng)力做負(fù)功，C電場(chǎng)力做正功，所以C的動(dòng)能變化量最大，A動(dòng)能變化量最小，初動(dòng)能相等，所以三個(gè)微粒到達(dá)極板時(shí)的動(dòng)能即三個(gè)微粒到達(dá)極板時(shí)的速率，故C正確。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為水平放置的平行正對(duì)金屬板，在板中央分別有一小孔 M、N，D為理想二極管，R為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶負(fù)電荷的帶電小球從M、N的正上方P點(diǎn)由靜止釋放，小球恰好能運(yùn)動(dòng)至小孔N處。則下列說(shuō)法中正確的有(　　)

A. 若僅將A板上移，帶電小球?qū)⒛苓\(yùn)動(dòng)至N處

B. 若僅將B板上移，帶電小球?qū)男】?/span>N穿出

C. 若僅將變阻器的滑片上移，帶電小球仍將恰好運(yùn)動(dòng)至小孔N處

D. 斷開開關(guān)S，從P處將小球由靜止釋放，帶電小球仍將恰好運(yùn)動(dòng)至小孔N處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為兩個(gè)固定在同一水平面上的點(diǎn)電荷，距離為d，電荷量分別為＋Q和－Q，在它們連線的豎直中垂線上固定一根長(zhǎng)為L、內(nèi)壁光滑的絕緣細(xì)管，有一帶電荷量為＋q的小球以初速度v0從上端管口射入，重力加速度為g，靜電力常量為k，則小球（ ）

A. 下落過(guò)程中加速度始終為g

B. 受到的庫(kù)侖力先做正功后做負(fù)功

C. 速度先增大后減小，射出時(shí)速度仍為v0

D. 管壁對(duì)小球的彈力最大值為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T，邊長(zhǎng)為L=10 cm的正方形線圈abcd共100匝，線圈電阻r=1Ω，線圈繞垂直于磁感線的對(duì)稱軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度為ω=2π rad/s，外電路電阻R=4Ω，求：(答案可以保留根號(hào)和π)

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值；

(2)由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60角的過(guò)程中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；

(3)交流電電壓表的示數(shù)；

(4)轉(zhuǎn)動(dòng)一周外力所做的功；

(5)由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60角過(guò)程通過(guò)R的電荷量為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

中國(guó)古代的科技著作大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象的簡(jiǎn)單總結(jié)，屬于經(jīng)驗(yàn)和描述的范疇。期間缺少科學(xué)的概念、定律和邏輯推理，未能提出較為系統(tǒng)的完整的學(xué)說(shuō)。這種“傳統(tǒng)科技”并非嚴(yán)格意義上的科學(xué)。

——摘自岳麓版《文化發(fā)展歷程》

材料二 1687年，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

（1）依據(jù)材料一，指出明清科技著作體現(xiàn)了哪些共同生產(chǎn)領(lǐng)域。這些科技著作的特點(diǎn)是什么？

（2）依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就及影響。

（3）綜合以上材料，17世紀(jì)中英兩國(guó)科技成果呈現(xiàn)出的差異，對(duì)兩地近現(xiàn)代文明進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中的電源為恒流源或恒壓源（不管外電路的電阻如何變化，它都能夠提供持續(xù)的定值電流或定值電壓）．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向上滑動(dòng)時(shí)，電壓表的讀數(shù)變化量的絕對(duì)值為ΔU，電流表的讀數(shù)變化量的絕對(duì)值為ΔI，則下列說(shuō)法正確的是

A. 若電源為恒壓源時(shí)，V示數(shù)增大，A示數(shù)減小

B. 若電源為恒壓源時(shí)，V示數(shù)不變，A示數(shù)增大

C. 若電源為恒流源時(shí)，V示數(shù)增大，A示數(shù)減小，.

D. 若電源為恒流源時(shí)，V示數(shù)增大，A示數(shù)增大，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)產(chǎn)科幻大片《流浪地球》講述了太陽(yáng)即將在未來(lái)出現(xiàn)“核燃燒”現(xiàn)象，從而導(dǎo)致人類無(wú)法生存，決定移民到半人馬座比鄰星的故事。據(jù)科學(xué)家論證，太陽(yáng)向外輻射的能量來(lái)自其內(nèi)部發(fā)生的各種熱核反應(yīng)，當(dāng)太陽(yáng)內(nèi)部達(dá)到一定溫度時(shí)，會(huì)發(fā)生“核燃燒”，其中“核燃燒”的核反應(yīng)方程為，方程中X表示某種粒子，是不穩(wěn)定的粒子，其半衰期為T，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. X粒子是

B. 若使的溫度降低，其半衰期會(huì)減小

C. 經(jīng)過(guò)2T，一定質(zhì)量的占開始時(shí)的

D. “核燃燒”的核反應(yīng)是裂變反應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量一質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)直導(dǎo)體的長(zhǎng)度和直徑，其中測(cè)量結(jié)果如圖甲、乙所示，則長(zhǎng)直導(dǎo)體的長(zhǎng)度為________cm；長(zhǎng)直導(dǎo)體的直徑為________mm.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知　　

A. 內(nèi)的加速度為 B. 內(nèi)的位移為10m

C. 第2s末與第3s末物體的位置相同 D. 第1s末與第5s末加速度方向相同

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